幼儿园百变纸箱教案【优选4篇】

幼儿园百变纸箱教案 篇一

幼儿园中的百变纸箱教案

引言：

在幼儿园教育中，创造性思维的培养是非常重要的。百变纸箱作为一种简单且多功能的教具，能够激发幼儿的创造力和想象力。本教案将介绍如何利用百变纸箱在幼儿园中进行教学活动，促进幼儿的综合发展。

一、教学目标：

1. 培养幼儿的创造性思维和想象力；

2. 提高幼儿的动手能力和团队合作意识；

3. 增强幼儿的空间认知和问题解决能力。

二、教学内容：

1. 百变纸箱的介绍和应用范围；

2. 利用百变纸箱进行创意绘画活动；

3. 利用百变纸箱进行角色扮演游戏；

4. 利用百变纸箱进行建筑和拼图游戏。

三、教学过程：

1. 百变纸箱的介绍和应用范围：

在教室里展示不同形状和大小的百变纸箱，并向幼儿解释其多功能和应用范围。鼓励幼儿提出自己的想法并与他们分享。

2. 利用百变纸箱进行创意绘画活动：

将百变纸箱摆放在教室的角落，供幼儿自由使用。教师可以提供一些绘画工具和材料，鼓励幼儿利用纸箱进行创意绘画。可以让幼儿画出自己喜欢的动物、水果或者家庭成员等。

3. 利用百变纸箱进行角色扮演游戏：

将百变纸箱改造成不同的道具，如汽车、船只、房子等。鼓励幼儿利用这些纸箱道具进行角色扮演游戏，例如扮演医生、消防员或者爸爸妈妈等。

4. 利用百变纸箱进行建筑和拼图游戏：

教师可以在教室里摆放一些百变纸箱，让幼儿自由使用。鼓励幼儿利用这些纸箱进行建筑和拼图游戏，培养他们的空间认知和问题解决能力。

四、教学评价：

1. 观察幼儿在创意绘画活动中的表现，评价他们的创造力和想象力；

2. 观察幼儿在角色扮演游戏中的表现，评价他们的动手能力和团队合作意识；

3. 观察幼儿在建筑和拼图游戏中的表现，评价他们的空间认知和问题解决能力。

结语：

通过利用百变纸箱进行教学活动，幼儿能够发挥自己的创造力和想象力，提高动手能力和团队合作意识，培养空间认知和问题解决能力。这种创新的教育方式将激发幼儿的学习兴趣和积极性，为他们的综合发展打下良好的基础。

幼儿园百变纸箱教案 篇二

百变纸箱：激发幼儿的创造力和想象力

引言：

百变纸箱作为一种常见的教具，能够激发幼儿的创造力和想象力。本文将介绍如何利用百变纸箱在幼儿园中进行教学活动，以促进幼儿的综合发展。

一、百变纸箱的介绍：

百变纸箱是一种简单且多功能的教具，可以通过改变形状和组合方式，变成各种不同的物体。它可以激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的动手能力和团队合作意识。

二、利用百变纸箱进行绘画活动：

在绘画活动中，可以鼓励幼儿将百变纸箱作为画布，利用纸箱进行创意绘画。他们可以画出自己喜欢的事物或者想象中的场景。这种创新的绘画方式能够激发幼儿的创造力和想象力，同时提高他们的动手能力。

三、利用百变纸箱进行角色扮演游戏：

将百变纸箱改造成不同的道具，可以让幼儿进行角色扮演游戏。他们可以扮演医生、消防员、老师或者家长等。这种游戏可以培养幼儿的动手能力和团队合作意识，同时激发他们的想象力。

四、利用百变纸箱进行建筑和拼图游戏：

利用百变纸箱进行建筑和拼图游戏，可以培养幼儿的空间认知和问题解决能力。他们可以用百变纸箱搭建房屋、城堡或者桥梁等，也可以利用纸箱进行拼图游戏，锻炼他们的思维能力和手眼协调能力。

五、教学评价：

在教学活动中，教师可以观察幼儿的表现，评价他们的创造力、想象力、动手能力、团队合作意识、空间认知和问题解决能力。根据评价结果，可以针对性地调整教学内容和方法，促进幼儿的综合发展。

结语：

通过利用百变纸箱进行教学活动，幼儿能够充分发挥自己的创造力和想象力，提高动手能力和团队合作意识，培养空间认知和问题解决能力。这种创新的教育方式将激发幼儿的学习兴趣和积极性，为他们的综合发展打下良好的基础。

幼儿园百变纸箱教案 篇三

　　活动目标：

　　1、通过纸箱的各种玩法，锻炼孩子爬、跑、钻的能力。

　　2、在游戏中培养孩子创造能力，发展幼儿的发散性思维，同时培养幼儿团结互助的精神。

　　3、培养幼儿健康活泼的性格。

　　4、增强合作精神，提高竞争意识。

　　活动准备：

　　在C区地垫上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了洞，可以让幼儿把手伸出来。

　　活动过程：

　　一、准备活动：听音乐模仿机器人做准备活动。

　　二、纸箱游戏：百变纸箱

　　地垫上放了很多纸箱，教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。

　　玩法一：我是机器人。

　　出示纸箱，请幼儿套上纸箱模仿机器人走路。小纸箱一个人玩，大纸箱可以几个人玩，小朋友自由选择伙伴玩。

　　玩法二：穿山洞。

　　请小朋友将纸箱一个一个连起来，象一列火车，然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。

　　玩法三：开小车比赛

　　将小朋友分成两组，小朋友站在纸箱里，用双手拿起纸箱跑向终点，先到为胜。

　　三、放松活动

　　听音乐做放松动作，结束活动。

　　教学反

思：

　　整节课注重了每个孩子的'参与、尝试。整个过程中，孩子的兴趣很高，积极主动，表现出很好的合作和团队精神。老师为孩子营造了一个宽松自主探索范围，幼儿充分的体验了自主乐趣。在摆放教具（纸箱）布局要恰当，预防幼儿在活动受伤。

　　小百科：纸箱常用的有三层、五层，七层使用较少，各层分为里纸、瓦楞纸、芯纸、面纸，里、面纸有茶板纸、牛皮纸，芯纸用瓦楞纸，各种纸的颜色和手感都不一样，不同厂家生产的纸（颜色、手感）也不一样。

幼儿园百变纸箱教案 篇四

　　【活动目标】

　　1、通过纸箱的各种玩法,锻炼孩子爬、跑、钻的能力。

　　2、在游戏中培养孩子创造能力,发展幼儿的发散性思维,同时培养幼儿团结互助的精神。

　　【活动准备】

　　在C区地垫上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了洞,让幼儿把手伸出来。

　　【活动过程】

　　一、听音乐模仿机器人做准备活动。

　　二、纸箱游戏:百变纸箱。

　　地垫上放了很多纸箱,教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。

　　玩法一:我是机器人。

　　出示纸箱,请幼儿套上纸箱模仿机器人走路。小纸箱一个人玩,大纸箱可以几个人玩,小朋友自由选择伙伴玩。

　　玩法二:穿山洞。

　　请小朋友将纸箱一个一个连起来,象一列火车,然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。

　　玩法三:开小车比赛。

　　将小朋友分成两组,小朋友站在纸箱里,用双手拿起纸箱跑向终点,先到为胜。

　　【结束活动】

　　听音乐做放松活动。