幼儿园新生家访记录情况表(实用3篇)
幼儿园新生家访记录情况表 篇一
家访日期：2022年9月1日
家访对象：李华（化名）
家访目的：了解新生家庭情况，促进家校合作
家访记录：
在本次家访中，我拜访了李华同学的家庭。李华是我们幼儿园的新生，他的父母非常热情地接待了我，并分享了一些关于他们家庭的情况。
我了解到，李华的父母都是白领工作，他们非常注重李华的教育和成长。他们告诉我，他们希望李华能够在幼儿园里获得全面的发展，培养良好的学习和生活习惯。他们也希望能够与幼儿园保持良好的沟通，共同关注李华的成长。
通过和李华的父母交流，我了解到李华是一个活泼好动的孩子，他喜欢参加各种户外活动和体育运动。他的父母希望他在幼儿园里能够有机会参加更多的活动，培养他的运动能力和团队合作精神。
此外，李华的父母还提到了一些他们对李华的关注点。他们希望李华在幼儿园里能够培养自理能力，学会独立完成日常生活中的一些基本事务。他们也希望李华能够培养良好的社交能力，学会与他人友好相处。
在家访结束后，我向李华的班主任和其他相关老师进行了汇报。我们将根据家访记录中的信息制定个性化的教育计划，帮助李华在幼儿园里获得全面的发展。同时，我们也将与李华的父母保持密切的联系，共同关注他的成长。
幼儿园新生家访记录情况表 篇二
家访日期：2022年9月3日
家访对象：张小宝（化名）
家访目的：了解新生家庭情况，促进家校合作
家访记录：
在本次家访中，我拜访了张小宝同学的家庭。张小宝是我们幼儿园的新生，他的父母非常热情地接待了我，并分享了一些关于他们家庭的情况。
我了解到，张小宝的父母是农村来城市打工的工人，他们希望通过幼儿园的教育能够给张小宝一个更好的成长环境。他们告诉我，他们希望张小宝能够在幼儿园里学到更多的知识和技能，为将来的学习打下坚实的基础。
通过和张小宝的父母交流，我了解到张小宝是一个安静而乖巧的孩子，他喜欢看绘本和玩拼图。他的父母希望他在幼儿园里能够有机会接触更多的绘本和拼图游戏，培养他的阅读和动手能力。
此外，张小宝的父母还提到了一些他们对张小宝的关注点。他们希望张小宝能够在幼儿园里培养良好的卫生习惯，学会保持个人卫生。他们也希望张小宝能够培养良好的社交能力，学会与他人友好相处。
在家访结束后，我向张小宝的班主任和其他相关老师进行了汇报。我们将根据家访记录中的信息制定个性化的教育计划，帮助张小宝在幼儿园里获得全面的发展。同时，我们也将与张小宝的父母保持密切的联系，共同关注他的成长。
幼儿园新生家访记录情况表 篇三
班级名称 幼儿姓名班主任（教师） 家访时间
1、出生时是否母乳喂养 目前能否独立进餐
是否有挑食现象 爱吃 不爱吃
是否有禁食现象
2、是否进过幼儿园 幼儿园名称
入园时间 是否在幼儿园午睡
3、是否有午睡习惯 能否独立入睡
午睡和
