小班社会教案：高高兴兴上幼儿园(优质3篇)

小班社会教案：高高兴兴上幼儿园 篇一

在幼儿园的第一天，小班的孩子们都兴高采烈地来到了学校。他们穿着整齐的校服，背着小书包，脸上洋溢着开心的笑容。每个孩子的家长都陪同着他们进入校园，大家一起迎接这个特殊的日子。

上午九点，铃声响起，孩子们按照老师的指示进入教室。教室里摆满了各种各样的玩具和学习用具，墙上贴满了五彩斑斓的画作和手工制品。孩子们兴奋地四处张望，好奇地观察着周围的一切。

接下来，老师给孩子们介绍了教室的各个区域，比如角色扮演区、绘画区、建构区等等。孩子们迫不及待地在各个区域中自由玩耍，他们尽情地享受着新环境带来的乐趣。

在观察孩子们的玩耍过程中，老师发现有一些孩子对于新环境还感到陌生和不安。于是，她鼓励孩子们互相交流和合作，帮助他们逐渐适应新的集体生活。

接下来，老师组织了一场游戏活动，让孩子们更好地认识彼此。孩子们围成一个圈，每个人都说出自己的名字和喜欢的事物。大家听到自己喜欢的事物被别人说出来时，都会高兴地笑出声来。这个游戏不仅增进了孩子们之间的了解，也让他们感受到了集体的温暖和快乐。

下午，老师带领孩子们参观了整个幼儿园。他们来到了图书馆、音乐室、美术室等各个专用教室，看到了许多有趣的书籍和美丽的艺术作品。孩子们对于这些新鲜事物充满了好奇和兴奋，纷纷表示想要参与到这些活动中来。

最后，老师带领孩子们参观了幼儿园的操场和花园。孩子们迫不及待地跑到操场上，他们玩起了各种游戏，笑声不断。花园里开满了各种鲜花，孩子们仔细地观察着每一朵花朵，不时发出惊叹和赞美之词。

这一天过得很快，孩子们乘着家长的车子离开了学校。回到家中，他们充满了对于明天的期待。虽然有些不舍，但是他们知道，明天又会有更多有趣的活动等待着他们。在这个特殊的日子里，孩子们虽然有些紧张，但是他们都高高兴兴地上幼儿园，迎接着新的生活。

小班社会教案：高高兴兴上幼儿园 篇二

小班的孩子们第一次上幼儿园，他们都兴高采烈，满怀着对新环境的好奇和期待。这一天，他们将迎来一个全新的开始。

早上，孩子们和家长一起来到了幼儿园门口。他们穿着整齐的校服，背着小书包，脸上洋溢着开心的笑容。孩子们之间互相打招呼，亲切地交流着。家长们安慰着孩子们，鼓励他们放心地去探索新的世界。

孩子们进入了教室，看到了一个个充满诱惑的游戏玩具和各种绘画用具。他们迫不及待地开始自由玩耍，用想象力和创造力创造属于自己的小世界。有的孩子在角色扮演区扮演成小小医生，有的孩子在绘画区认真地描绘着自己的家庭，有的孩子在建构区用积木搭建着自己的城堡。

在孩子们自由玩耍的同时，老师注意到有一些孩子还感到陌生和不安。于是，她鼓励孩子们互相交流和合作，帮助他们逐渐适应新的集体生活。孩子们听从老师的建议，主动与其他孩子交流，分享自己的玩具和快乐。通过互动交流，孩子们逐渐建立起了友谊和信任。

下午，老师带领孩子们参观了整个幼儿园。他们来到了图书馆、音乐室、美术室等各个专用教室，看到了许多有趣的书籍和美丽的艺术作品。孩子们对于这些新鲜事物充满了好奇和兴奋，纷纷表示想要参与到这些活动中来。老师告诉他们，只要努力学习，他们也可以成为优秀的画家、音乐家或者作家。

最后，老师带领孩子们参观了幼儿园的操场和花园。孩子们迫不及待地跑到操场上，他们玩起了各种游戏，笑声不断。花园里开满了各种鲜花，孩子们仔细地观察着每一朵花朵，不时发出惊叹和赞美之词。老师告诉孩子们，花朵需要阳光和水分才能茁壮成长，就像他们一样，需要爸爸妈妈的爱和关心。

这一天过得很快，孩子们乘着家长的车子离开了学校。回到家中，他们充满了对于明天的期待。虽然有些不舍，但是他们知道，明天又会有更多有趣的活动等待着他们。在这个特殊的日子里，孩子们虽然有些紧张，但是他们都高高兴兴地上幼儿园，迎接着新的生活。

小班社会教案：高高兴兴上幼儿园 篇三