小学美术教科研组活动记录【精选3篇】
小学美术教科研组活动记录 篇一
本次小学美术教科研组活动于2021年10月10日上午9点在XX小学进行。出席本次活动的有本校小学美术教师及美术教研组成员共计10人。
活动开始前，大家进行了简短的开场，相互介绍了一下自己的教学经验和研究方向。随后，我们就本次活动的主题进行了讨论。本次活动的主题是“如何培养学生的创造力和想象力”。大家纷纷发表了自己的看法和经验。
首先，我们分享了一些培养学生创造力和想象力的教学方法。一位老师提到了利用故事情节启发学生的想象力，通过讲故事的方式，引导学生进行绘画创作。另一位老师分享了她在课堂上常用的游戏活动，例如“画画接龙”、“感受绘画”等，这些活动可以激发学生的创造力和想象力。还有一位老师介绍了她在教学中常用的思维导图法，通过构建思维导图，培养学生的创造性思维。
接着，我们就如何评价学生的创造力和想象力进行了讨论。有老师提到，创造力和想象力是主观的，不同的评价标准会导致不同的评价结果。因此，我们应该注重对学生创造力和想象力的多元评价。一位老师提到了通过学生作品展览、评比和互评的方式，让学生之间互相借鉴和学习。另一位老师提出了利用学生的自评和教师的评价相结合的方式，综合考虑学生的创造力和想象力。
最后，我们进行了总结。我们一致认为，培养学生的创造力和想象力是美术教学的重要任务，需要我们教师不断探索和创新教学方法。我们还约定了下次活动的主题和时间，并进行了简单的分工。活动在轻松而愉快的氛围中结束。
小学美术教科研组活动记录 篇二
本次小学美术教科研组活动于2021年11月15日下午2点在XX小学进行。本次活动的主题是“如何培养学生的观察力和表达能力”。出席本次活动的有本校小学美术教师及美术教研组成员共计12人。
活动开始后，我们首先进行了自我介绍和经验分享。大家纷纷提及了自己在培养学生观察力和表达能力方面的一些实践和心得体会。我们发现，教学方法的多样性和差异化教学对学生的观察力和表达能力的培养起到了重要作用。
接下来，我们就如何培养学生观察力和表达能力进行了深入的讨论。有老师提到了利用实物观察和描绘的方式，让学生通过观察真实的物体来培养观察力和表达能力。还有老师分享了她在课堂上经常使用的观察绘画活动，例如“目标绘画”、“快速素描”等，这些活动可以锻炼学生的观察力和表达能力。另外，我们还讨论了如何在美术教学中融入跨学科的观察和表达任务，例如结合科学、社会等学科的内容，让学生通过绘画来表达自己的观察和理解。
在讨论过程中，我们也提到了如何评价学生的观察力和表达能力。有老师提到，观察力和表达能力是需要长期培养的，不能仅仅通过一次作品评价来确定。我们应该注重过程的评价和反馈，鼓励学生不断尝试和改进。
最后，我们进行了总结，并对下次活动的主题进行了初步规划。我们一致认为，培养学生的观察力和表达能力是美术教学的重要目标，需要我们教师持续关注和努力。活动在友好的氛围中结束。
小学美术教科研组活动记录 篇三
地点：美术办公室主题：传达教科研组长会议精神、布置近期工作
过程：
一、传达教科研组长会议精神
1．明确教科研组长职责。
2.教科研活动建议。
3.本学期重点工作。
4.近期要上交的材料。
5.美术组本学期重大工作：
(1)校园文化建设
(2)社团
(3)美术教室布置
二、教科研工作要求
每学期阅读一本以上教科研书籍，写好3篇读书笔记；完成一篇有质量的教学论文、一篇优秀教学设计，随笔、反思按年限完成数量，投稿，课题研究小
三、布置近期工作
1．落实美术学科授课计划的制定。
2．积极投入校园文化建设。
主题：制定本学期美术教科研组活动计划
过程：
一、制定教研组工作计划
1．确定教研组工作目标。
开展“起点研究”、“主题单元课程”研究。
2．明确本学期的主要工作。
3．安排各月行事历。
二、关注课堂研究
1．抓实常规
带好美术学习用品，遵守课堂纪律。
2. 有效指导
分层次、有选择地创作练习。
3.优化评价
加强作业质量的评价与调整。
4．有关教科研工作的具体任务
三、落实开课事宜
11月：感知网讲座
11月：教研课（陈波）
四、“六认真”常规检查
