幼儿园小班老师自编童谣17首【优选3篇】
幼儿园小班老师自编童谣17首 篇一
幼儿园小班老师自编童谣17首，让孩子们在欢乐的音乐中学习和成长。这些童谣既有助于培养孩子们的语言表达能力，又可以帮助他们学习认识世界和发展想象力。下面介绍其中几首童谣，希望能给大家带来快乐。
1.《小鸟飞》
小鸟飞，飞得高。
飞过山，飞过桥。
飞得远，飞得快。
小鸟飞，飞不老。
这首童谣通过描述小鸟飞翔的场景，让孩子们感受到自由自在的快乐。同时，通过反复的练习，帮助孩子们巩固“飞”字的发音和认识。
2.《小兔子乖乖》
小兔子乖乖，不吃蔬菜。
妈妈生气了，给它打了一耳光。
小兔子懂事了，吃了蔬菜。
妈妈高兴了，夸它乖乖。
这首童谣通过小兔子不听话不吃蔬菜的故事，教育孩子们要听爸爸妈妈的话，吃健康的食物。同时，通过激发孩子们的好奇心，引导他们思考为什么要吃蔬菜。
3.《小星星》
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
挂在天空放光明，亮晶晶照大地。
小朋友也像星星，照亮这个世界。
快乐的歌声响起，幸福的笑容洋溢。
这首童谣通过描述星星的美丽和璀璨，告诉孩子们每个人都像小星星一样，都有自己的光芒和价值。同时，通过唱歌和快乐的氛围，让孩子们感受到团结和幸福。
这些自编童谣不仅给孩子们带来了快乐，也起到了教育和培养的作用。幼儿园小班老师的创意和努力，为孩子们的学习和成长增添了无限的乐趣。
幼儿园小班老师自编童谣17首 篇二
幼儿园小班老师自编童谣17首，给孩子们带来了愉快的学习氛围和成长机会。这些童谣不仅帮助孩子们提高语言表达能力，还培养了他们的想象力和创造力。下面介绍其中几首童谣，希望能给大家带来快乐。
1.《小猫咪》
小猫咪爱吃鱼，池塘里有好多鱼。
它蹲下身子，看准了猎物。
一跳一扑，鱼儿就被它逮住了。
这首童谣通过描述小猫咪捕鱼的场景，让孩子们感受到动物的可爱和智慧。同时，通过唱唱跳跳的方式，让孩子们积极参与，增强了他们的动手能力和协调能力。
2.《小火车》
小火车呜呜呜，载着小朋友去旅游。
山上山下，风景美丽。
小朋友开心地唱歌，一路欢乐不停息。
这首童谣通过描述小火车载着小朋友去旅游的场景，让孩子们感受到旅行的快乐和美丽的风景。同时，通过孩子们的参与和互动，增强了他们的团队合作意识和社交能力。
3.《小蜜蜂》
小蜜蜂忙忙碌碌，采花酿蜜快乐无比。
它飞来飞去，忙个不停。
小朋友看着它，也想快乐的工作。
这首童谣通过描述小蜜蜂的忙碌和快乐，让孩子们感受到努力工作的乐趣和价值。同时，通过引发孩子们对大自然的思考和探索，培养了他们的观察力和好奇心。
这些自编童谣给孩子们带来了欢乐和成长的机会。幼儿园小班老师的创意和努力，为孩子们的学习和发展提供了宝贵的资源和支持。
幼儿园小班老师自编童谣17首 篇三
1、《进餐歌》
饭菜香喷喷，
宝宝都爱吃，
好吃又营养，
身体好又
2、《叠衣歌》
关大门，关小门，
点点头，弯弯腰，
我的衣服叠好了。
3、《小花猫》
小花猫，小花猫，
安安静静不打扰。
4、《小袋鼠》
小袋鼠，跳跳跳，
跳到东，跳到西，
跳到妈妈的口袋里，
回家喽！
5、《放鞭炮》
新年到，真热闹，
我去商店买鞭炮，
买来鞭炮放地上，
一个一个点起来，
一二三四五六七，
霹雳拍啦真热闹。
6、《切西瓜》
切西瓜，切西瓜，
圆圆的西瓜哪里来，
农民伯伯种出来，
圆圆的西瓜怎么吃，
我把西瓜一切二。
7、《宝贝星》
满天星——星，
眨着眼——睛，
哪颗最——亮，
就是宝——宝。
8、《午睡歌》
合上门，
关上窗，
小鸟站树梢，
小宝宝，
要睡觉，
眼睛闭闭好。
9、《走楼梯》
小宝宝，走楼梯，
左脚右脚一二一，
小手把杆抓得紧，
一个一个跟得紧，
老师看了笑咪咪，
你不推，我不挤。
10、《叠衣歌》
衣服宝宝放平整，
两扇大门关关紧，
左手，弯弯，
右手，弯弯，
点点头，
弯弯腰，
衣服宝宝回家了。
11、《睡觉歌》
吃有吃相，
坐有坐相，
睡觉像个月亮。
12、《轻》
走路轻轻，
说话轻轻，
上下楼梯轻轻，
放下东西也要轻轻，
大家做个“小轻轻”。
13、《玩具宝宝送回家》
小明玩玩具，
玩具扔一地，
小朋友别学他，
玩具也有家，
游戏结束送回家。
14、《吃饭》
饭菜香喷喷，
宝宝乐呵呵，
一手扶碗，一手持勺，
一口饭，一口菜，
还要一口汤，
啊呜啊呜真好吃。
15、《起床》
小宝宝，起床咯，
穿袖子，穿上衣，
扣扣子，小脚丫，
穿裤子，
袜子鞋子穿上身，
真是能干好宝宝。
16、《大口吃》
小小猪，胖嘟嘟，
吃饭总是张大口，啊呜啊呜。
小小猴，瘦瘦瘦，
不吃菜，不吃肉，摇头摇头。
17、《我会吃饭》
左手扶着小花碗，
右手拿住小勺子，
嘴巴下面接着碗，
一口饭，一口菜，一口汤，
安安静静吃完饭，
身体棒棒惹人爱。（幼儿教育）
