幼儿园小班健康《不挑食》教案【实用6篇】

幼儿园小班健康《不挑食》教案 篇一

不挑食是幼儿园小班阶段的重要教育内容之一。培养幼儿良好的饮食习惯，不仅有助于他们的身体健康发展，还能够提高他们的免疫力，增强抵抗力。因此，我们制定了一份《不挑食》教案，帮助幼儿园小班的孩子们养成良好的饮食习惯。

一、教学目标

1. 培养幼儿的食物意识，了解不同食物对身体的作用；

2. 培养幼儿的食物兴趣，增加他们对各种食物的接受度；

3. 培养幼儿的自我调节能力，学会适量饮食；

4. 培养幼儿的团队合作精神，通过集体活动培养他们的交流与合作能力。

二、教学内容

1. 学习食物分类：通过图片、实物等教具，引导幼儿认识不同食物，如蔬菜、水果、肉类、豆类等，并让他们了解各类食物对身体的作用。

2. 体验食物的味道：安排幼儿尝试不同食物的味道，如酸、甜、苦、辣等，让他们感受不同食物的味道特点，增加对食物的兴趣。

3. 学习食物的制作：组织幼儿参与食物制作活动，如制作水果沙拉、蔬菜汤等，让他们亲身体验食物的制作过程，增加对食物的认识和接受度。

4. 培养良好的饮食习惯：通过讲故事、看动画等形式，向幼儿传递健康饮食的知识，如多吃蔬菜水果、适量摄入蛋白质等，引导幼儿形成良好的饮食习惯。

5. 集体活动：组织幼儿参与集体活动，如野餐、拓展训练等，增强幼儿的交流与合作能力，培养他们的团队合作精神。

三、教学方法

1. 游戏教学法：通过游戏的方式，让幼儿在愉快的氛围中学习食物的分类和制作方法。

2. 观察教学法：通过观察食物的外观、颜色、味道等特点，培养幼儿对食物的兴趣和接受度。

3. 亲身体验法：让幼儿亲自参与食物的制作过程，增加他们对食物的认识和接受度。

四、教学评价

通过观察、记录幼儿在教学过程中的表现，如对不同食物的认知、参与制作活动的积极性、与他人的合作等，对幼儿的学习情况进行评价。

通过这份《不挑食》教案，我们希望能够帮助幼儿园小班的孩子们养成良好的饮食习惯，增强他们的身体健康和免疫力。同时，通过集体活动的形式，培养幼儿的交流与合作能力，提高他们的综合素质。相信在我们的共同努力下，孩子们一定能够成为健康、快乐的小朋友。

幼儿园小班健康《不挑食》教案 篇三

　　活动目标

　　学习将7种食物进

行分类，初步尝试学做标记。

　　环境创设

　　7种食物的图片若干。记录表每人一张

　　重点与难点

　　进行分类并学做标记

　　活动过程：

　　一、出示健康宝宝导入

　　教师：看看谁来了？介绍健康宝宝。

　　健康宝宝带来了许多的食物，看看都有些什么呢？

　　引导幼儿说出各种食物的名称。

　　二、分类练习

　　1、引导幼儿帮助健康宝宝把这些食物进行分类整理。

　　教师示范制作简单的标记的方法。

　　2、幼儿操作。

　　幼儿每人一张记录表

　　请幼儿挑选自己最喜欢吃的食物，分类贴放在记录表上，并做简单的标记。

　　3、集中讲评幼儿操作情况（讲评2—3名幼儿的记录纸）

　　4、幼儿再次操作，改正错误。

　　5、生生互动，鼓励幼儿互相检查操作情况。

　　6、表扬每一类食物都选的幼儿就是健康的宝宝。

　　三、结束部分

　　以健康宝宝的口吻教育幼儿，要想身体健康，就要跟健康宝宝一样，样样都要吃，不挑食。

幼儿园小班健康《不挑食》教案 篇四

　　活动目标

　　1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

　　2、知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。

　　3、能够愉快的参与课堂活动。

　　教学重点、难点

　　重点：了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

　　难点：知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。

　　活动准备

　　多媒体课件

　　活动过程

　　开始部分

　　律动，安静幼儿秩序。

　　基本部分

　　一、情境创设，激发幼儿兴趣

　　1、出示《乐乐和佳佳》，幼儿认真观察。

　　2、引导交流，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。

　　二、出示图片，认识各种营养物质

　　1、逐一出示，说出图片名称。

　　2、引导幼儿知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。

　　三、跟我学儿歌

　　四、观看视频《吃饭不挑食》

　　进一步让幼儿感知吃饭对身体健康的重要性，怎样才是不挑食。

　　结束部分

　　1、进行活动总结，引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个快乐的健康宝宝。

　　2、唱着儿歌回到教室。

　　教学反思

　　我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是黄梓晨小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢！为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。

幼儿园小班健康《不挑食》教案 篇五

　　活动目标：

　　1、愿意在集体中大胆地表达自己的`想法。

　　2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。

　　3、初步了解食物与健康的关系。

　　4、知道小朋友不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进餐习惯。

　　5、初步了解健康的小常识。

　　活动准备：

　　小狗和小狗妈妈的手偶。

　　活动过程：

　　1、导入活动：欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。

　　（1）教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。

　　教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么？

　　（2）教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

　　教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

　　2、根据故事内容讨论。

　　（1）教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯？

　　（2）教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。

　　教师：我们应该对小灰狗说什么？我们应该为小灰狗做些什么？

　　（3）教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。如果挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。

　　3、说一说、想一想。

　　（1）教师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。

　　教师：这些食物中哪些是你吃过的？哪些是你喜欢吃的？

　　教师：它们对小朋友有哪些营养价值呢？

　　（2）教师小结：牛奶——是补充钙，让小朋友长得高而壮；鱼肉、羊肝——让小朋友的眼睛更加明亮；肉——补充热量，让小朋友更有劲儿。

　　活动延伸：

　　师生一起了解当天的食谱，请幼儿说一说相关食物的营养价值，鼓励幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。

幼儿园小班健康《不挑食》教案 篇六

　　活动目标

　　1、初步理解故事内容。

　　2、培养不挑食的习惯。

　　3、知道人体需要各种不同的营养。

　　4、初步了解健康的小常识。

　　5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

　　教学重点、难点

　　要求幼儿理解故事内容，知道挑食、偏食是不好的。

　　活动准备

　　1、故事图片

　　2、内放胡萝卜、西红柿、黄瓜等的一次性小碗、牙签每人一份

　　3、音乐磁带《红苹果》

　　活动过程

　　1、导入活动。播放歌曲《红苹果》，说说爱吃的食物，引起幼儿兴趣，集中幼儿注意力。

　　2、老师讲述故事《多多什么都爱吃》

　　1）老师边讲述故事边引导幼儿观察图片，让幼儿自然地进入故事情境，把握故事发展的顺序，幼儿在老师引导下理解故事内容并尝试表达。

　　2）与幼儿讨论，引导幼儿思考小狗多多长大后的情形，鼓励幼儿从不同方面进行想像并交流自己的想法。

　　3、品尝蔬菜。鼓励幼儿勇于尝试，产说吃这些菜的感受，鼓励幼儿克服不良习惯，像多多一样什么都爱吃。