幼儿园美工活动：圣诞帽【精简3篇】

篇一：幼儿园美工活动：圣诞帽

圣诞节是一个充满欢乐和祝福的节日，为了让孩子们感受到节日的气氛，我们在幼儿园开展了一场美工活动——制作圣诞帽。这不仅能培养孩子们的动手能力和创造力，还能增加他们对节日的了解和热爱。

活动开始前，老师们向孩子们介绍了圣诞节的由来和意义，让他们了解到圣诞节是西方国家最重要的节日之一，也是一个家庭团聚的时刻。孩子们听得津津有味，纷纷表示对圣诞节充满期待。

接下来，老师们向孩子们展示了一些圣诞帽的样本，让他们了解到圣诞帽是圣诞节必备的装饰品之一。孩子们看到五颜六色的圣诞帽，都跃跃欲试，迫不及待地想要动手制作自己的圣诞帽。

在制作过程中，老师们给予了孩子们适当的指导和帮助。孩子们用红色的纸扎成锥形，再用彩色的装饰纸、彩带、小铃铛等装饰，让圣诞帽更加漂亮和有趣。孩子们认真地剪、粘贴、绑扎，享受着制作的乐趣。每个孩子都充满了创造力，他们的圣诞帽各不相同，有的帽顶上插满了五彩斑斓的彩带，有的帽子上挂着闪闪发光的小铃铛，有的还用纸做了可爱的雪花和圣诞树装饰。

制作完成后，孩子们戴上自己亲手制作的圣诞帽，欢快地跳起舞来。他们在欢笑中感受到了节日的氛围，也体验到了制作的乐趣。孩子们纷纷展示自己的作品，互相夸赞，互相分享制作的心得。这不仅增加了孩子们的自信心，还培养了他们的团队合作精神和分享精神。

通过这次美工活动，孩子们不仅在动手制作中锻炼了手眼协调能力和创造力，还加深了对圣诞节的了解和热爱。他们在制作过程中感受到了快乐和成就感，同时也培养了他们的合作意识和分享精神。这样的活动不仅增添了节日的氛围，也为孩子们的成长和发展提供了宝贵的机会。

篇二：幼儿园美工活动：圣诞帽

在幼儿园的美工活动中，我们开展了一场有趣的制作圣诞帽的活动。通过这次活动，孩子们不仅锻炼了动手能力和创造力，还增加了对圣诞节的了解和热爱。

活动开始前，老师们向孩子们讲解了圣诞节的由来和意义。孩子们听得津津有味，纷纷表示对圣诞节充满期待。接着，老师们向孩子们展示了一些圣诞帽的样本，让他们了解到圣诞帽是圣诞节必备的装饰品之一。孩子们看到五颜六色的圣诞帽，都跃跃欲试，迫不及待地想要动手制作自己的圣诞帽。

孩子们用红色的纸扎成锥形，再用彩色的装饰纸、彩带、小铃铛等装饰，让圣诞帽更加漂亮和有趣。孩子们认真地剪、粘贴、绑扎，享受着制作的乐趣。每个孩子都充满了创造力，他们的圣诞帽各不相同，有的帽顶上插满了五彩斑斓的彩带，有的帽子上挂着闪闪发光的小铃铛，有的还用纸做了可爱的雪花和圣诞树装饰。

制作完成后，孩子们戴上自己亲手制作的圣诞帽，欢快地跳起舞来。他们在欢笑中感受到了节日的氛围，也体验到了制作的乐趣。孩子们纷纷展示自己的作品，互相夸赞，互相分享制作的心得。这不仅增加了孩子们的自信心，还培养了他们的团队合作精神和分享精神。

通过这次美工活动，孩子们不仅在动手制作中锻炼了手眼协调能力和创造力，还加深了对圣诞节的了解和热爱。他们在制作过程中感受到了快乐和成就感，同时也培养了他们的合作意识和分享精神。这样的活动不仅增添了节日的氛围，也为孩子们的成长和发展提供了宝贵的机会。让我们期待着孩子们用自己的圣诞帽装点幼儿园，为圣诞节带来更多的欢乐和祝福。

幼儿园美工活动：圣诞帽 篇三

　　【活动目标】
　　1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。
　　2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。
　　
　　【活动准备】
　　1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。
　　2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。
　　
　　【活动过程】
　　1、音乐游戏，找朋友。
　　师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗？　
　　2、学习粘贴图形。
　　认识纸张和图形
　　师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁？（出示卡纸）认识大大的卡纸。
　　（出示彩纸）这是什么纸？认识彩纸。它是什么形状的？
　　这里还有一些图形，它们是什么形状的呢？（出示方形、三角形、心形）认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢？什么能帮助它们？（浆糊）
　　教师示范粘贴
　　我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。
　　请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点，不要叠在一起。
　　那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗？　
　　3、幼儿操作，粘贴图形。（轻声播放关于圣诞的歌曲）　
　　4、变魔术
　　卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么？（教师示范做成一顶圣诞帽）
　　圣诞节马上就要到了，我给大家变了一顶圣诞帽，漂亮吗？你们想变顶圣诞帽吗？那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说：“请帮帮我。”