小学体育集体备课活动记录(推荐3篇)
小学体育集体备课活动记录 篇一
活动时间：2021年9月10日
活动地点：XX小学
参与人员：XX小学全体体育教师
活动内容：
1. 活动开始前，由主持人介绍活动目的和流程。
2. 集体讨论确定备课主题，本次备课主题为跳绳课。
3. 分组讨论备课内容，包括课堂目标、教学重点、教学难点、教学方法等。各组成员充分发表意见，互相交流和借鉴。
4. 每组分别汇报备课内容，大家共同商讨，完善备课方案。
5. 针对备课方案中的问题，进行深入讨论并提出解决方案。
6. 活动结束前，大家总结备课活动，提出下一次备课的主题。
活动心得：
通过这次集体备课活动，我们深入思考了小学体育教学的设计与实施。通过分组讨论和集体研讨，我们充分发挥了团队合作的优势，汇集了各种不同的观点和经验，提高了备课的质量。在分组讨论中，我们共同确定了跳绳课的教学目标，明确了教学重点和难点，并针对不同年级的学生制定了不同的教学方法。通过互相交流和借鉴，我们找到了一些创新的教学方法，使得教学更加生动有趣。在总结备课活动时，大家纷纷表示收获颇丰，希望能继续开展这样的集体备课活动，不断提高自己的教学水平。
小学体育集体备课活动记录 篇二
活动时间：2021年9月15日
活动地点：XX小学
参与人员：XX小学全体体育教师
活动内容：
1. 活动开始前，由主持人宣布活动目的和流程。
2. 集体讨论确定备课主题，本次备课主题为足球课。
3. 分组讨论备课内容，包括课堂目标、教学重点、教学难点、教学方法等。各组成员积极发表意见，互相交流和分享。
4. 每组汇报备课内容，大家一起讨论，完善备课方案。
5. 针对备课方案中的问题，进行深入探讨和解决。
6. 活动结束前，大家总结备课活动，并确定下一次备课的主题。
活动心得：
这次集体备课活动让我们更加深入地思考了如何设计一堂生动有趣的足球课。通过分组讨论和集体研讨，我们充分发挥了团队的智慧和创造力，提高了备课的质量。在讨论备课内容时，我们明确了足球课的教学目标，确定了教学重点和难点，并在教学方法上进行了深入的探讨。通过互相交流和分享，我们得到了许多宝贵的经验和建议，这将对我们的教学工作产生积极的影响。在总结备课活动时，大家纷纷表示受益匪浅，并希望能继续开展这样的集体备课活动，共同提高教学水平，为学生提供更好的体育教育。
小学体育集体备课活动记录 篇三
研讨问题 上步投掷垒球 交流老师过程记录 学生通过练习，达成以下目标：
1、热
2、能懂得上步投掷的动作要领，能做到蹬地转体、快速用力投的连贯动作。
3、能自觉认真练习，敢于自我表现。提高投掷运动的能力。
本课所学的《投掷垒球》的主要技术动作是侧向投掷，是学生学习投掷过程中的一个基础性动作，本学期的学习是在上学期的基础上的复习与巩固。这一动作的掌握与否直接影响学生今后对投掷动作的进一步学习。通过本课内容的学习，不仅能提高学生投掷能力，发展学生的身体素质，而且还能培养学生团结合作的探究精神，自觉学习、刻苦锻炼的意志品质。重点：快速出手用力；难点：动作的协调性与动作完整性。为提高学生学习的积极性，更好地达成以上教学目标并突破本课的重难点，本堂课我主要采用了快乐教学法。在教学过程中，我把学生平时飞纸飞机这一情景搬入课堂。运用讲解示范，鼓励提示、个别帮助、巡视指导等教法和观察演示、模仿自学，讨论探究、合作学习、实践操作、技能展示等学习方式。课教学效果与质量评价的预测分析1．心理状况预测：根据本课特点，学生积极主动参与学习，学生学习的情绪高涨，并能在练习中获得愉悦的心理体验和情感交流；2．生理状况预测：练习密度在40%左右；平均心率在120次/分左右；强度指数为1.6左右；3．技能掌握预测：通过以上我对本课的设计，70%以上的学生较好掌握动作，25%的学生基本掌握，另有5%的学生能初步做出正面肩上曲肘投掷的动作。
