幼儿园大班家访记录(精彩3篇)
幼儿园大班家访记录 篇一
家访对象：小明
家访时间：2021年5月10日
家访人员：班主任、家长
家访记录：
今天下午，我和小明的班主任一起进行了一次家访。小明的家庭环境非常温馨和谐，家里布置得井井有条，给人一种宁静和舒适的感觉。
小明的家长非常注重他的教育和成长，他们给小明提供了一个良好的学习环境。家里有专门为小明准备的学习角落，摆放着各种绘本、玩具和学习用具。小明的家长告诉我们，每天晚上都会和小明一起阅读绘本，讲故事给他听，培养他的阅读兴趣和语言表达能力。同时，他们还鼓励小明参加各种兴趣班，如音乐、美术等，培养他的综合素质。
在家访过程中，我们还了解到小明在家庭中的表现非常好。他懂事懂规矩，能够主动帮助父母做一些力所能及的事情。小明的家长说，他们从小就注重培养小明的独立性，鼓励他主动承担一些家务，如整理书桌、收拾玩具等。这样的培养方式使得小明在幼儿园里也表现得很独立自主，善于与他人沟通合作。
在与小明交流的过程中，我们发现他对学习非常有兴趣，喜欢主动提问和探索。小明的家长告诉我们，他们尽量给小明提供多样化的学习资源和机会，让他通过实践和探索来获得知识和经验。他们也鼓励小明养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲等。
总的来说，小明的家庭教育给他提供了一个良好的成长环境。他在家庭中受到了充分的关爱和教育，这使得他在幼儿园里表现出积极向上的态度和良好的学习能力。我们相信，在家庭和幼儿园的共同努力下，小明将能够健康快乐地成长。
幼儿园大班家访记录 篇二
家访对象：小红
家访时间：2021年5月15日
家访人员：班主任、家长
家访记录：
今天下午，我和小红的班主任一起进行了一次家访。小红的家庭环境非常温馨和睦，家里充满了欢声笑语，给人一种温暖和愉悦的感觉。
小红的家长非常重视她的成长和发展，他们给小红提供了一个丰富多彩的学习环境。家里有一个专门的游戏室，里面摆放着各种益智玩具、拼图和乐高积木。小红的家长告诉我们，他们鼓励小红通过玩耍和探索来学习，培养她的动手能力和创造力。同时，他们还定期带小红去参观博物馆、图书馆等文化场所，开阔她的眼界，培养她的兴趣爱好。
在家访过程中，我们还了解到小红在家庭中的表现非常好。她乐于助人，善于与人交流和合作。小红的家长说，他们注重培养小红的社交能力，鼓励她多参加集体活动，如舞蹈班、绘画班等。这样的培养方式使得小红在幼儿园里也表现得很活泼开朗，善于与同学们交流和分享。
在与小红交流的过程中，我们发现她对自然科学非常感兴趣，喜欢观察和探索大自然。小红的家长告诉我们，他们鼓励小红多接触自然，培养她的科学思维和观察力。他们也给小红提供了一些科普读物和实验工具，让她通过实践来学习科学知识。
总的来说，小红的家庭教育给她提供了一个丰富多彩的成长环境。她在家庭中受到了充分的关爱和教育，这使得她在幼儿园里表现出积极向上的态度和良好的学习能力。我们相信，在家庭和幼儿园的共同努力下，小红将能够健康快乐地成长。
幼儿园大班家访记录 篇三
班级:大3对象:佳妮
时间:九月份
电话:1396189****
家访内容
原因：佳妮小朋友近段时间经常和苏琦栋小朋友呆在一起，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。
老师：朱佳妮的妈妈，你好！近段时间，你家朱佳妮小朋友经常同苏琦栋小朋友在一起玩，无论干什么，她们两人总喜欢粘在一起，现在，朱佳妮小朋友上课时比以前少认真了许多，总是乘我们老师不注意偷偷地同苏琦栋讲话，午睡时也是如此。
家长：
（妈妈）老师，你好！我们最近比较忙，感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的情况，我们会与他沟通了解情况，同时我们也会进行适当的教育。
效 果
通过这次的电访及我们对佳妮小朋友的家访，在我们的共同努力，佳妮小朋友在上课时能认真听讲，午睡方面也有了一定的改善，现在朱
