小学班级班队活动设计(通用3篇)

小学班级班队活动设计 篇一

班级合作拓展训练活动设计

活动目的:通过合作拓展训练,培养学生的团队合作意识和互助精神,提高他们的沟通能力和解决问题的能力。

活动时间:半天

活动地点:学校操场或者户外绿地

活动人数:一个班级,约40名学生

活动准备:

1. 提前联系专业拓展训练机构,确定活动时间和场地。

2. 准备活动所需的器材,如绳子、保龄球、木板等。

3. 分组准备,将学生分成小组。

活动流程:

1. 热身活动(15分钟)

学生们进行简单的热身运动,如慢跑、拉伸等,为后续的活动做好准备。

2. 团队合作游戏(30分钟)

将学生分成几个小组,每个小组内有5-6名学生。每个小组站在一条直线上,每个人的手都和其他人的手紧密相连,形成一个“人链”。要求学生在不松开手的情况下,尽快通过指定的障碍物,如绳子网、铁丝网等。如果有学生松手,则需要重新开始。该游戏旨在锻炼学生的团队合作和沟通能力。

3. 拓展训练项目(2个小时)

a. 盲目寻找:学生分成两个小组,每个小组有一名“导航员”。一个小组的学生带上眼罩,另一个小组的学生要根据导航员的指示,帮助他们找到指定的目标。这个活动可以锻炼学生的沟通和指导能力。

b. 保龄球接力:学生分成几个小组,每个小组有一名队长。队长手持一支保龄球,其他队员依次接力将保龄球传递到指定位置。如果有保龄球掉落,则需要重新开始。这个活动可以培养学生的集体荣誉感和团队协作能力。

4. 团队总结(15分钟)

活动结束后,学生们进行团队总结。每个小组讨论他们在活动中遇到的困难和解决方法,并总结他们的收获和感悟。

小学班级班队活动设计 篇二

班级义工活动设计

活动目的:通过义工活动,培养学生的社会责任感和奉献精神,培养他们的团队合作意识和互助精神。

活动时间:一天

活动地点:当地社区或者孤儿院、养老院等

活动人数:一个班级,约40名学生

活动准备:

1. 提前联系当地社区或者相关机构,确定义工活动时间和地点。

2. 准备义工所需的物资,如书籍、学习用品、食品等。

3. 分组准备,将学生分成小组。

活动流程:

1. 义工活动介绍(15分钟)

学生们在班级中进行义工活动的介绍,讲解义工的意义和目的,激发学生的积极参与意愿。

2. 分组准备(30分钟)

将学生分成几个小组,每个小组负责一项具体的义工活动。小组成员商议并制定具体的计划,准备所需物资。

3. 实施义工活动(3个小时)

学生们根据小组计划,前往当地社区或相关机构,进行具体的义工活动。可以选择读书陪伴、慰问老人、清洁环境等。

4. 团队总结(15分钟)

活动结束后,学生们进行团队总结。每个小组分享他们的义工经历,讨论遇到的困难和解决方法,并总结他们的收获和感悟。

5. 反思和感恩(15分钟)

学生们进行反思和感恩的时间,思考自己在义工活动中的表现和所取得的成就,并对那些帮助过他们的人表示感谢。

通过这样的班级义工活动设计,学生们不仅可以感受到奉献的快乐,同时也能够培养他们的团队合作和互助精神,提高他们的社会责任感和荣誉感。同时,这样的活动也有助于培养学生的感恩之心,让他们懂得珍惜所拥有的,并愿意为社会做出贡献。

小学班级班队活动设计 篇三

小学班级班队活动设计

  水果拼盘赛

  ——四(2)班班队活动设计

  活动目的:

  1、 在活动中培养学生的动手能力,创新能力,想象力。

  2、 在活动中增进同学之间的相互了解,增进彼此间的友谊。

  3、 使学生明白好东西大家一起分享才感到快乐。

  活动准备:

  活动前自由分好小组;商量好要带的水果、材料等。

  活动过程:

  一、主持人宣布活动开始。

  同学们,在大家的共同努力下,我班在各个方面都有了一定的进步,老师奖励我们开展一次水果拼盘赛。让我们先以热烈的掌声感谢老师,感谢老师给我们开展这次活动。希望大家在接下去的比赛中,相互合作,大胆想象,能做出造型优美,色彩搭配美丽的拼盘来。

  二、明确比赛要求。

  奖项设置:

  1、 最佳创意奖:有一定的想象力,拼盘别具一格。

  2、 最佳配合奖:小组成员有明确的.分工,配合默契。

  3、 最佳造型奖:造型优美,与众不同。

  4、 最佳色彩搭配奖:色彩搭配自然,和谐。

  5、 特别奖:做完拼盘之后再说。

  时间:20分钟,并给作品取一个名字。

  三、小组开始完成作品。

  四、请“小评委”评奖,并发奖。

  请获奖的小组派代表说说自己小组的作品代表什么意思,是谁设计的,自己认为最成功的是什么?

  五、老师宣布“特别奖”是桌面干净,地上无垃圾。

  六、大家一起分享“水果拼盘”,并说说感受。

  七、主持人宣布活动结束,教师提出希望。

  希望大家在今后的学习上、生活上能想做

水果拼盘时那么配合,相互帮助,共同进步。

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