幼儿园中班美术活动教案《创意叉子画》(通用3篇)
幼儿园中班美术活动教案《创意叉子画》 篇一
在幼儿园中班的美术课上，我计划开展一项创意叉子画的活动。通过这个活动，我希望能够培养幼儿的创造力和想象力，同时让他们在绘画中感受到乐趣。
活动准备：
1. 准备一些塑料叉子，确保每个幼儿都能拥有一把。
2. 准备一些画纸和颜料，以及画刷。
3. 准备一些参考图片，如花朵、树木等。
活动过程：
1. 引导幼儿观察参考图片，了解不同的形状和线条。
2. 让幼儿选择一张参考图片，并告诉他们可以用叉子来绘制画面。
3. 鼓励幼儿用叉子的不同部分进行绘画，可以用叉子的柄来画直线，用叉子的头来画圆圈等。
4. 提醒幼儿可以在画纸上试验一下叉子的效果，然后再开始正式的绘画。
5. 在绘画过程中，可以给予幼儿一些指导和建议，如如何运用不同的力度和角度来创造不同的效果。
6. 鼓励幼儿在画面中加入自己的想象元素，让他们的作品更加独特和有趣。
活动总结：
1. 在活动结束后，可以让幼儿展示自己的作品，并邀请其他幼儿进行评论和欣赏。
2. 对于每个幼儿的作品，都要给予肯定和鼓励，让他们感到自豪和满意。
3. 可以和幼儿一起回顾这个活动，让他们分享自己的喜悦和收获，同时也可以让他们提出自己的想法和建议。
通过这个创意叉子画的活动，幼儿不仅可以锻炼自己的手眼协调能力和动手能力，还可以培养他们的创造力和想象力。同时，这个活动也可以让幼儿在绘画中感受到快乐和乐趣，增强他们对美的感知和欣赏能力。希望通过这个活动，幼儿们能够体验到美术的魅力，并对创意的表达有更深入的理解。
幼儿园中班美术活动教案《创意叉子画》 篇二
在幼儿园中班的美术课上，我计划开展一项创意叉子画的活动。通过这个活动，我希望能够培养幼儿的创造力和想象力，同时让他们在绘画中感受到乐趣。
活动准备：
1. 准备一些塑料叉子，确保每个幼儿都能拥有一把。
2. 准备一些画纸和颜料，以及画刷。
3. 准备一些参考图片，如动物、食物等。
活动过程：
1. 引导幼儿观察参考图片，了解不同的形状和线条。
2. 让幼儿选择一张参考图片，并告诉他们可以用叉子来绘制画面。
3. 鼓励幼儿用叉子的不同部分进行绘画，可以用叉子的柄来画直线，用叉子的头来画圆圈等。
4. 提醒幼儿可以在画纸上试验一下叉子的效果，然后再开始正式的绘画。
5. 在绘画过程中，可以给予幼儿一些指导和建议，如如何运用不同的力度和角度来创造不同的效果。
6. 鼓励幼儿在画面中加入自己的想象元素，让他们的作品更加独特和有趣。
活动总结：
1. 在活动结束后，可以让幼儿展示自己的作品，并邀请其他幼儿进行评论和欣赏。
2. 对于每个幼儿的作品，都要给予肯定和鼓励，让他们感到自豪和满意。
3. 可以和幼儿一起回顾这个活动，让他们分享自己的喜悦和收获，同时也可以让他们提出自己的想法和建议。
通过这个创意叉子画的活动，幼儿不仅可以锻炼自己的手眼协调能力和动手能力，还可以培养他们的创造力和想象力。同时，这个活动也可以让幼儿在绘画中感受到快乐和乐趣，增强他们对美的感知和欣赏能力。希望通过这个活动，幼儿们能够体验到美术的魅力，并对创意的表达有更深入的理解。
幼儿园中班美术活动教案《创意叉子画》 篇三
幼儿园中班美术活动教案《创意叉子画》
活动名称：
创意叉子画
适合年龄：
4-5岁
活动目标：
1.尝试借助叉子用多种方法制作自己喜欢的作品，并能表现出作品的主要特征。
2.喜欢参与美工活动，体验变废为宝的乐趣。
3.通过活动增强幼儿的环保意识。
活动准备：
经验准备：
幼儿看到过各种动物、花卉等，有用几何图形拼摆动物的经验。
物质准备：
一次性叉子若干，各色废旧瓶盖、一次性纸盘、彩色纸，记号笔，双面
活动过程：
一、故事导入，激发幼儿参与活动的兴趣
师：很久以前有一个叉子王国，里面住着好多叉子宝宝，(教师出示叉子)听说圣诞节快到了，叉子国王就想带着叉子宝宝们去参加勺子王国的圣诞晚会，但是勺子国王说了，我们今年的圣诞晚会主题是多彩圣诞夜，希望叉子宝宝们都能穿上五颜六色的衣服来参加我们的晚上哦。于是叉子宝宝们就想着给自己穿什么样颜色的衣服呢，(出示蘸有颜料的各种叉子)哇，好漂亮的'叉子宝宝哦，大家都在相互欣赏着各自的漂亮衣服。咦?发生了什么事呢，只见一个叉子宝宝走着走着就摔倒在地上，站起来一看，哎呀，我的衣服印在纸上了，好漂亮哦(教师出示叉子印画)......哇，原来叉子也可以画画哦!
二、出示各种叉子范画，幼儿欣赏
教师引导幼儿仔细观察每种范画叉子的笔触，是叉子全部接触纸还是只有部分接触，讨论每个作品的组合方式，都用到了什么材料等等。
三、操作实践，幼儿创意作画，教师巡回指导
引发幼儿思考自己要画什么，都需要哪些材料以及做画的先后顺序等等，引导幼儿主动发现叉子绘画的作品特点，提醒幼儿创作时应注意的问题(如：广告色一次不能蘸取太多，怎样才能将作品的线条拉长等创作技巧)
四、作品展示，鼓励幼儿讲讲自己作品所用的材料和方法，培养幼儿环保意识。
活动延伸：
此节课教师可针对自己所在班级年龄段，将活动目标稍作调整也能用哦，比如小班，教师不妨做一些半成品的作品(如：各种小动物，花朵等)让幼儿用叉子添画，也可在班级美工区设计一面涂鸦墙，让幼儿在区域活动时进行大胆涂鸦，都是很有创意的哦。中班教师可激发幼儿的想象力和创造力，让幼儿利用叉子设计各种花卉或者自己喜欢的东西，也可以设计一面具有情境的涂鸦墙让幼儿根据情境继续创作等都是不错的创意。
