幼儿园小班律动展示课教案“洗手帕”(推荐3篇)

幼儿园小班律动展示课教案“洗手帕” 篇一

在幼儿园的律动展示课中，我们为小班准备了一个有趣又富有挑战性的活动——“洗手帕”。通过这个活动，我们既能让孩子们感受到律动的乐趣，同时也能培养他们的协调能力和团队合作精神。

活动准备：

1. 准备足够的洗手帕，每个孩子一块。

2. 准备音乐，选择一首欢快的节奏明快的歌曲。

活动目标：

1. 培养孩子的协调能力和团队合作精神。

2. 提高孩子的注意力和集中力。

3. 提升孩子的体育素养和律动感知能力。

活动步骤：

1. 引导孩子们围坐在教师周围，让他们先了解活动的目标和规则。

2. 给每个孩子发放一块洗手帕，并告诉他们，这个洗手帕是他们的宝贝，需要好好照顾。

3. 教师示范洗手帕的使用方法：将洗手帕摊开放在手心，然后用手指沿着洗手帕的边缘慢慢折叠，最后用手掌抓住洗手帕的中心部分。

4. 让孩子们跟着教师一起练习折叠洗手帕的动作，直到每个孩子都能熟练掌握。

5. 转换音乐，开始律动表演。孩子们可以根据音乐的节奏，将洗手帕抛高、旋转、抓住等动作与音乐的节奏相协调。

6. 在表演的过程中，教师可以适时提醒孩子们注意洗手帕的折叠和抓握方法，引导他们保持良好的动作形态。

7. 活动结束后，教师可以和孩子们一起回顾活动过程，让他们分享自己的感受和体会。

通过这个“洗手帕”活动，孩子们不仅能够感受到律动的乐趣，同时也能培养他们的协调能力和团队合作精神。在活动中，孩子们需要时刻保持注意力和集中力，通过与音乐的配合，提高自己的体育素养和律动感知能力。同时，教师的引导和鼓励也能让孩子们在这个活动中获得成就感和自信心。

幼儿园小班律动展示课教案“洗手帕” 篇二

在幼儿园的律动展示课中，我们为小班准备了一个有趣的活动——“洗手帕”。通过这个活动，我们既能让孩子们感受到律动的乐趣，同时也能培养他们的协调能力和团队合作精神。

活动准备：

1. 准备足够的洗手帕，每个孩子一块。

2. 准备音乐，选择一首欢快的节奏明快的歌曲。

活动目标：

1. 培养孩子的协调能力和团队合作精神。

2. 提高孩子的注意力和集中力。

3. 提升孩子的体育素养和律动感知能力。

活动步骤：

1. 引导孩子们围坐在教师周围，让他们先了解活动的目标和规则。

2. 给每个孩子发放一块洗手帕，并告诉他们，这个洗手帕是他们的宝贝，需要好好照顾。

3. 教师示范洗手帕的使用方法：将洗手帕摊开放在手心，然后用手指沿着洗手帕的边缘慢慢折叠，最后用手掌抓住洗手帕的中心部分。

4. 让孩子们跟着教师一起练习折叠洗手帕的动作，直到每个孩子都能熟练掌握。

5. 转换音乐，开始律动表演。孩子们可以根据音乐的节奏，将洗手帕抛高、旋转、抓住等动作与音乐的节奏相协调。

6. 在表演的过程中，教师可以适时提醒孩子们注意洗手帕的折叠和抓握方法，引导他们保持良好的动作形态。

7. 活动结束后，教师可以和孩子们一起回顾活动过程，让他们分享自己的感受和体会。

通过这个“洗手帕”活动，孩子们不仅能够感受到律动的乐趣，同时也能培养他们的协调能力和团队合作精神。在活动中，孩子们需要时刻保持注意力和集中力，通过与音乐的配合，提高自己的体育素养和律动感知能力。同时，教师的引导和鼓励也能让孩子们在这个活动中获得成就感和自信心。

幼儿园小班律动展示课教案“洗手帕” 篇三

幼儿园小班律动展示课教案“洗手帕”

　　教学目标：

　　1、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上，学习舞蹈《洗手帕》

　　2、在洗手帕的'过程中，启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作，使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领，大胆用身体动作进行表现，从而发展幼儿的音乐表现力；

　　3、锻炼幼儿自我服务的能力，培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。

　　活动准备：

　　1、每位幼儿自带一块手帕

　　2、每组一只脸盆及肥皂

　　3、录音机、磁带，事先欣赏过《洗手帕》的音乐活动过程：

　　开始部分：

　　1、律动《劳动最光荣》进场

　　2、猜谜语：一个东西四方方，天天带在我身上。

　　有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。

　　提问：小手帕有什么作用？小手帕脏了怎么办呢？谁来洗呢？

　　小结：小朋友都长大了，在幼儿园是小哥哥、小姐姐了，