幼儿园中班分豆豆的活动设计(通用3篇)
幼儿园中班分豆豆的活动设计 篇一
标题：快乐分豆豆，培养幼儿的团队合作能力
活动目标：
1. 培养幼儿的团队合作能力；
2. 提高幼儿的观察力和注意力。
活动准备：
1. 豆豆（可以使用各种颜色的小球代替）；
2. 大纸板；
3. 计分板。
活动过程：
1. 准备豆豆：将豆豆分成若干个不同颜色的组，每个组中的豆豆数量相同。
2. 准备大纸板：将大纸板分成若干个区域，每个区域代表一个小组。
3. 分组：将幼儿分成若干个小组，每个小组有相同数量和颜色的豆豆。
4. 规则说明：告诉幼儿每个小组需要将自己的豆豆分别放在对应的区域中。同时，每个小组可以选择一个队长，队长负责记录小组的得分。
5. 开始游戏：教师宣布游戏开始，小组成员开始将自己手中的豆豆分别放在对应的区域中。
6. 计分：每个小组完成后，队长将总计的豆豆数量记录在计分板上。
7. 比较：教师宣布比较结果，哪个小组的豆豆数量最多，哪个小组获胜。
8. 继续游戏：根据需要，可以进行多轮游戏，让幼儿有更多的机会练习和展示团队合作能力。
活动总结：
通过这个活动，幼儿不仅能够锻炼团队合作能力，还能提高观察力和注意力。在游戏中，幼儿需要根据规则进行操作，学会合理分配豆豆，培养了幼儿的协作精神。同时，通过比较结果，幼儿也能够感受到团队合作的重要性，激发了他们的积极性和竞争意识。这个活动不仅能够增强幼儿的集体荣誉感，还能够为他们的日常生活和学习中的团队合作打下坚实基础。
幼儿园中班分豆豆的活动设计 篇二
标题：快乐分豆豆，培养幼儿的数学思维能力
活动目标：
1. 培养幼儿的数学思维能力；
2. 提高幼儿的数数和分别数量的能力。
活动准备：
1. 豆豆（可以使用各种颜色的小球代替）；
2. 计数工具（如计数棒、计数卡片等）；
3. 计分板。
活动过程：
1. 准备豆豆：将豆豆分成若干个不同颜色的组，每个组中的豆豆数量相同。
2. 分组：将幼儿分成若干个小组，每个小组有相同数量和颜色的豆豆。
3. 规则说明：告诉幼儿每个小组需要将自己的豆豆分别放在对应的区域中。同时，每个小组可以选择一个队长，队长负责记录小组的得分。
4. 开始游戏：教师宣布游戏开始，小组成员开始将自己手中的豆豆分别放在对应的区域中。
5. 数数和记录：每个小组完成后，队长负责数数自己小组的豆豆数量，并将结果记录在计分板上。
6. 比较：教师宣布比较结果，哪个小组的豆豆数量最多，哪个小组获胜。
7. 继续游戏：根据需要，可以进行多轮游戏，让幼儿有更多的机会练习数数和分别数量的能力。
活动总结：
通过这个活动，幼儿不仅能够锻炼数学思维能力，还能提高数数和分别数量的能力。在游戏中，幼儿需要用手指数数并记录自己小组的豆豆数量，训练了他们的数学技能。同时，通过比较结果，幼儿也能够感受到数学思维的重要性，激发了他们的兴趣和学习动力。这个活动不仅能够增强幼儿对数学的兴趣，还能够为他们日后的数学学习打下坚实基础。
幼儿园中班分豆豆的活动设计 篇三
幼儿园中班分豆豆的活动设计
1、尝试用多种工具将黄豆从大米中分离出来。
2、知道有洞眼的漏勺能很快地将黄豆从大米中分离出来，是快捷、方便的工具。
3、能运用记录表记录自己的猜测和实验结果，对探索活动感趣
活动准备：
黑板、纪录表，幼儿标记贴，五个澡盆，内放大米和黄豆，漏勺、勺子、筷子、夹子、小桶人手一份，透明杯子5个
活动过程：
1、以厨师阿姨遇到的问题导入活动，引起幼儿探索的兴趣师：厨师阿姨今天遇到了一个麻烦，她把黄豆和大米不小心混在了一起，谁来想一想办法，用什么方法可以帮阿姨将黄豆从大米里面分出来？（鼓励幼儿大胆设想和表达）
2、幼儿根据工具进行猜测并进行记录师：今天，老师还给小朋友准备了一些工具，看一看，都有些什么呀？（出示工具）请你猜一猜，这些工具中哪一种能最快、最方便地把黄豆从大米里面分出来呢？（鼓励幼儿大胆猜测、讲述）师：（出示记录表）你觉得那一种工具最快、最方便，就把自己的'小标记贴到这种工具的下面。（幼儿记录自己的猜测）
3、幼儿操作并记录实验结果师：究竟哪种工具又快、又方便呢？老师要请小朋友自己动手来试一试。注意每一种工具都要用一用，都用过了再找出最快、最方便的那一种，最后把你的小标记贴在记录表的小手这一行的工具下面。（幼儿操作教师指导，注意提醒幼儿每种工具都要尝试，最后再记录结果。重点观察、指导幼儿使用漏勺，探索用法）
4、结合记录表集体讨论，发现漏勺能更多更快的将黄豆和大米分开师：刚才，我们用了各种工具来分黄豆。试过以后，你觉得那一种工具最快、最方便？为什么漏勺能很快、地把黄豆分出来，而且看不见一粒米呢？谁来说一说，你是怎么使用漏勺的？（请个别幼儿上来演示、讲解漏勺的使用方法）师小结：原来，漏勺上有许多的洞眼，当我们用漏勺去盛米和黄豆时，米就会从洞眼中漏下去，勺子里只留下了黄豆。当漏勺中盛了米和黄豆时，我门只要用手轻轻地左右晃动，就能让漏勺中的米更多、更快地漏下来了。所以，漏勺是我们今天分黄豆最有用的工具。
5、比赛：分黄豆师：下面，我们就来进行一场有趣的分黄豆比赛，男孩子一组，女孩子一组，用漏勺将剩下的黄豆和大米分开，看哪一组分得又快、又多！
