[大班语言十二生肖教案]幼儿大班《十二生肖》教案设计(精彩3篇)
[大班语言十二生肖教案]幼儿大班《十二生肖》教案设计 篇一
教案名称：探索十二生肖
教学目标：
1. 认识十二生肖的名称和形象。
2. 理解每个生肖的特点和含义。
3. 培养幼儿的观察力和团队合作能力。
教学准备：
1. 十二生肖的图片和名称卡片。
2. 幼儿绘画纸和彩色笔。
教学过程：
1. 导入（10分钟）：
- 引导幼儿回顾前几节课学习的内容，询问他们是否还记得十二生肖的名称和形象。
- 准备一些十二生肖的图片和名称卡片，将卡片混合放在桌上，让幼儿一起玩“找一找”的游戏，找到正确的生肖图片和名称进行配对。
2. 学习（20分钟）：
- 展示每个生肖的图片，介绍它的特点和含义，例如老鼠代表机智和勤劳，虎代表勇敢和力量等。
- 让幼儿围绕每个生肖绘制一个简单的形象，并在旁边写上它的名称，帮助幼儿巩固记忆。
3. 活动（20分钟）：
- 将幼儿分成小组，每个小组选择一个生肖来表演，可以选择模仿生肖的动作、喊出生肖的名称等。
- 引导幼儿观察其他小组的表演，看是否能够猜出他们选择的是哪个生肖。
4. 总结（10分钟）：
- 回顾每个生肖的特点和含义，让幼儿简单讲述一下他们所选择的生肖的特点。
- 鼓励幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
教学延伸：
1. 可以组织一次十二生肖的展览，让幼儿展示自己绘制的生肖形象，并用一句话描述该生肖的特点。
2. 可以通过读绘本、观看动画等方式进一步加深幼儿对十二生肖的认识和理解。
[大班语言十二生肖教案]幼儿大班《十二生肖》教案设计 篇二
教案名称：探索十二生肖的故事
教学目标：
1. 了解十二生肖的故事起源和传说。
2. 培养幼儿的阅读理解能力和表达能力。
3. 激发幼儿对中华文化的兴趣。
教学准备：
1. 十二生肖的故事绘本或故事卡片。
2. 幼儿绘画纸和彩色笔。
教学过程：
1. 导入（10分钟）：
- 引导幼儿回忆前几节课学习的内容，询问他们是否还记得十二生肖的名称和形象。
- 准备一些十二生肖的故事卡片，让幼儿观察卡片上的图片，猜测故事的内容。
2. 学习（20分钟）：
- 选择一两个十二生肖的故事，给幼儿讲述故事的起源和传说，例如“鼠年”的故事是关于十二生肖的排名之争。
- 读绘本或展示故事卡片，让幼儿跟随故事的情节进行阅读理解，可以提问幼儿一些简单的问题，如“故事中发生了什么？”、“你觉得故事的结局怎样？”等。
3. 活动（20分钟）：
- 让幼儿选择一个自己喜欢的生肖故事，用绘画纸和彩色笔绘制一个场景或某个关键情节，并在旁边写上自己对故事的理解和感受。
- 鼓励幼儿互相分享自己绘制的作品，让其他幼儿猜测他们所选择的故事是哪个生肖的。
4. 总结（10分钟）：
- 让幼儿简单讲述一下自己选择的生肖故事的情节和传说。
- 鼓励幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
教学延伸：
1. 可以组织一次十二生肖故事的分享会，让幼儿展示自己绘制的作品，并讲述自己对故事的理解和感受。
2. 可以通过观看动画、剧场表演等方式进一步加深幼儿对十二生肖故事的认识和理解。
[大班语言十二生肖教案]幼儿大班《十二生肖》教案设计 篇三
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