幼儿园大班鸟主题活动设计【优秀3篇】
幼儿园大班鸟主题活动设计 篇一
标题：探索奇妙的鸟类世界
简介：本次活动旨在通过多种形式的学习和探索，让幼儿对鸟类有更深入的了解，激发他们的好奇心和对自然的热爱。
一、活动目标
1. 认识不同种类的鸟类，了解它们的特点和习性。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 培养幼儿对自然的热爱和保护意识。
二、活动内容
1. 鸟类知识讲解
首先，老师可以通过图片、视频等形式向幼儿介绍不同种类的鸟类，包括它们的外貌、栖息地、食物等方面的特点。可以选择一些颜色鲜艳、形态独特的鸟类，如孔雀、鹦鹉等，激发幼儿的兴趣。
2. 制作鸟窝
为了让幼儿亲身体验鸟类的生活，可以组织幼儿制作简易的鸟窝。提前准备好一些废纸箱、树枝、麻绳等材料，让幼儿们团队合作，按照鸟窝的样式进行拼装，最后放置在校园的树上，供鸟类栖息。
3. 观察野外鸟类
带领幼儿到校园附近的公园或花坛等地方，观察野外的鸟类。可以提前准备好望远镜、鸟类手册等工具，帮助幼儿更好地观察和辨认鸟类。鼓励幼儿记录下所见所闻，可以用绘画、摄影等形式进行记录。
4. 制作鸟类手偶
通过手工制作，让幼儿亲自动手制作自己喜欢的鸟类手偶。可以提供一些鸟类的模板，幼儿可以选择自己喜欢的鸟类进行制作。在制作过程中，可以引导幼儿了解鸟类的不同部位，如翅膀、尾巴等。
5. 鸟类绘画比赛
组织幼儿参加鸟类绘画比赛，让他们通过绘画表达对鸟类的理解和喜爱。可以提供一些鸟类的图片供幼儿参考，鼓励他们发挥想象力和创造力，用丰富多彩的颜色和线条描绘出自己心目中的鸟类形象。
三、活动总结
通过这次鸟主题活动，幼儿们对鸟类有了更深入的了解，同时培养了他们的观察力、动手能力和艺术创造力。通过亲身体验和实践，幼儿们对自然的热爱和保护意识也得到了培养。希望通过这样的活动设计，能够激发幼儿对自然的探索欲望，培养他们的科学兴趣和保护环境的意识。
幼儿园大班鸟主题活动设计 篇二
标题：欢乐鸟儿，快乐成长
简介：本次活动以鸟类为主题，通过游戏、手工制作等多种形式，让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。
一、活动目标
1. 认识常见的鸟类，了解它们的特点和习性。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识。
3. 提高幼儿的注意力和反应能力。
二、活动内容
1. 鸟类认知游戏
通过一些简单有趣的游戏，让幼儿认识不同种类的鸟类。例如，播放鸟类的叫声，让幼儿猜猜是哪种鸟在叫；或者播放鸟类的形象动画，让幼儿辨认是哪种鸟。这样的游戏不仅能够培养幼儿的观察力，还能提高他们的注意力和反应能力。
2. 制作鸟巢
为了让幼儿更深入地了解鸟类的生活，可以组织幼儿制作鸟巢。提前准备好一些材料，如树枝、纸板、泥土等，让幼儿们自由发挥，按照自己的想象进行鸟巢的制作。可以引导幼儿了解鸟巢的结构和材料选择。
3. 鸟类拼图比赛
组织幼儿参加鸟类拼图比赛，让他们通过拼图游戏认识不同种类的鸟类。可以准备一些鸟类的拼图图案，幼儿们分组进行比赛。通过比赛，可以培养幼儿的团队合作意识和动手能力。
4. 制作羽毛画
让幼儿亲身体验羽毛的柔软和美丽，可以组织幼儿制作羽毛画。提前准备好一些羽毛、颜料和画笔，让幼儿们用羽毛蘸取颜料，在画纸上勾勒出鸟类的形象。可以鼓励幼儿发挥想象力，创作出属于自己的独特作品。
三、活动总结
通过这次鸟主题活动，幼儿们不仅对鸟类有了更深入的了解，还培养了他们的观察力、动手能力和团队合作意识。通过游戏、手工制作等多种形式的活动设计，幼儿们在欢乐的氛围中学习和成长。希望通过这样的活动，能够激发幼儿的好奇心和对自然的热爱，促进他们全面发展。
幼儿园大班鸟主题活动设计 篇三
幼儿园大班鸟主题活动设计
活动由来：最近，我们班上“住”进了两只小鸟，顿时，吸引了幼儿的目光。于是，我们围绕“鸟类”这一主题开展了一系列的活动。
活动目标
问题板块
主题壁报
区域游戏相关内容
家园合作
资源利用
1．培养幼儿细心观察事物、善于发现和提出问题，并积极寻求答案的态度
2．了解有关鸟类的基本常识，激发幼儿的爱鸟意识及环保意识。
幼儿的疑问：
1．小鸟为什么会飞？
2．为什么刚出生的小鸟没有羽毛？
3．我们班的小鸟喂它什么吃呢？
教师提出的问题：
1．小鸟有名字吗？
2．小鸟的家是什么样的？……
1．“我的.问题树”：引导幼儿提出自己感兴趣的、想了解的有关鸟类的问题，并用绘画的方式表现出来。教师家长辅助以文字的形式帮助记录。
2．“鸟的世界”：幼儿绘画的各种各样的鸟。
3．“鸟类小专栏”：表现幼儿近期围绕主题所表现出来的兴趣点。
4．“美丽的百鸟园”：幼儿参观百鸟园的实录。
语言区：
提供鸟类图书和图片、自制图书、识字卡片
自然角：
饲养小鸟、各种鸟蛋及羽毛、“百鸟树”幼儿捏的橡皮泥作品
美工区：
多种材料，用不同材料表现鸟的特征
实操区：
投放常用的木工工具
益智区：
自制鸟类的拼图和棋、显微镜等
表演区：
开设鸟类剧场
1．请家长利用休息日带幼儿到图书大厦或上网查询有
2．带幼儿到社区与养鸟人交谈，了解幼儿感兴趣的问题并记录下来。
3．家长参与带幼儿参观及制作活动。
1．组织幼儿参观百鸟园。
2．引导幼儿观察幼儿园树上的鸟窝。
3．组织幼儿到社区去喂养喜鹊并悬挂鸟窝。
4．“爱鸟周”组织幼儿到社区开展宣传活动。
5．幼儿园内其他教职工的积极配合。
