幼儿园大班语言活动高老鼠和矮老鼠的活动设计(实用3篇)
幼儿园大班语言活动高老鼠和矮老鼠的活动设计 篇一
标题：高老鼠和矮老鼠的身高比较游戏
活动目标：
1. 帮助幼儿了解和认识不同的身高。
2. 培养幼儿观察和比较的能力。
3. 提升幼儿的语言表达和沟通能力。
活动准备：
1. 高老鼠和矮老鼠的图片或玩具。
2. 一张大的身高标尺。
3. 磁性名称卡片，上面分别写有“高”和“矮”的字样。
4. 幼儿园大班的学生名单。
活动步骤：
1. 导入新知：老师给幼儿们出示高老鼠和矮老鼠的图片或玩具，让他们观察和比较两者的身高。引导幼儿思考，谁更高？谁更矮？
2. 身高比较游戏：老师拿出大的身高标尺，让每位学生依次站在标尺旁边，老师用磁性名称卡片标出他们的身高，同时询问幼儿，他们是高老鼠还是矮老鼠。
3. 小组合作：将学生分成小组，每组挑选一位代表，代表要用语言描述自己的身高，并与其他组员进行比较。例如，“我比小明高，但比小红矮。”
4. 角色扮演：每个小组选出一位“高老鼠”和一位“矮老鼠”，他们要用语言表达自己的身高，并与其他小组的“高老鼠”和“矮老鼠”进行交流比较。
5. 结束活动：老师总结活动内容，让幼儿们分享自己的观察和感受。鼓励幼儿们用语言描述自己和他人的身高，加强他们的语言表达能力。
通过这个活动，幼儿们可以通过观察和比较，了解和认识不同的身高，培养他们的观察和比较的能力。同时，通过语言的表达和沟通，提升幼儿的语言能力和沟通能力。
幼儿园大班语言活动高老鼠和矮老鼠的活动设计 篇二
标题：高老鼠和矮老鼠的身高排序游戏
活动目标：
1. 帮助幼儿掌握身高比较的基本概念。
2. 培养幼儿观察和排序的能力。
3. 提升幼儿的语言表达和沟通能力。
活动准备：
1. 高老鼠和矮老鼠的图片或玩具。
2. 一张大的身高标尺。
3. 身高排序卡片，上面写有数字1-10。
4. 幼儿园大班的学生名单。
活动步骤：
1. 导入新知：老师给幼儿们出示高老鼠和矮老鼠的图片或玩具，让他们观察和比较两者的身高。引导幼儿思考，谁更高？谁更矮？
2. 身高排序游戏：老师拿出大的身高标尺和身高排序卡片，将卡片分发给每位学生。然后，让每位学生依次站在标尺旁边，根据自己的身高站在相应的数字卡片上，同时用语言表达自己的身高。
3. 小组合作：将学生分成小组，每组选出两位代表，他们要用语言描述自己的身高，并进行排序，找出最高的和最矮的同学。
4. 角色扮演：每个小组选出一位“高老鼠”和一位“矮老鼠”，他们要用语言描述自己的身高，并与其他小组的“高老鼠”和“矮老鼠”进行交流比较。
5. 结束活动：老师总结活动内容，让幼儿们分享自己的观察和感受。鼓励幼儿们用语言描述自己和他人的身高，加强他们的语言表达能力。
通过这个活动，幼儿们可以通过观察和排序，掌握身高比较的基本概念，培养他们的观察和排序的能力。同时，通过语言的表达和沟通，提升幼儿的语言能力和沟通能力。
幼儿园大班语言活动高老鼠和矮老鼠的活动设计 篇三
幼儿园大班语言活动高老鼠和矮老鼠的活动设计
目标
1.理解故事内容，产生有意识地变换角度观察的兴趣。
2.通过表演游戏，发展幼儿的平衡力和控制力。
准备
1.老鼠头饰人手一个：高老鼠用蓝色，矮老鼠用红色。
2.故事角色：小鸟、小狗；大树、小花：屋顶、地板；雨点、水洼：大门、门槛以及彩虹，教师根据故事情节将它们按高低不同有顺序地贴在活动室外墙。
3.自选音乐一段。
过程
1.欣赏故事。
――倾听教师讲述故事《高老鼠和矮老鼠》。
――高老鼠和矮老鼠各自看见了什么?
――高老鼠和矮老鼠看到的东西一样吗?为什么?
――为什么最后两只老鼠一起看到了彩虹?
――除了故事中提到的一些东西，高老鼠和矮老鼠还会看到些什么呢?
――引导幼儿按照故事情节的线索有意识地变换角度观察。
2.扮演游戏：高老鼠和矮老鼠。
――幼儿戴上头饰，其中蓝老鼠表示高老鼠，红老鼠表示矮老鼠，尝试：变变高个子和矮个子。
――自编表演动作。如高老鼠踮起
――幼儿两两结伴表演故事情节，要求有顺序地朝着一个方向走，以免碰撞、拥挤。
建议
1.当我们不经意地看周围世界时，获得的感知印象是混沌的`、整体的。《高老鼠和矮老鼠》以真实自然而又生动形象的描述，揭示了我们观察世界时的客观规律――横看成岭侧成峰。当我们面对同一事物(大树、花园、房屋、下雨……)，用不同的视角去观察，会看到不同的现象。观察意味着有意识地看，专注地看，变换角度地看。观察能力的培养对幼儿的一生都将起到直接的积极作用，本活动的意图就是引导幼儿专注地、有意识地变换角度进行观察。
2.延伸活动时可以让幼儿说说自己看到的东西，然后编入故事中继续进行表演。
附：高老鼠和矮老鼠
高老鼠和矮老鼠是一对好朋友。
一天，他俩在小路上碰见了，高老鼠说：“你好，矮老鼠!”“你好，高老鼠!”矮老鼠也向他打招呼。于是，两个朋友在一起散步。
天气有点闷热，小鸟停在树上叫着，小狗趴在树下休息。高老鼠说：“你好，小鸟!”矮老鼠说：“你好，小狗!”
他们路过一座美丽的花园。高老鼠说：“你好，大树!”矮老鼠说：“你好，小花!”
他们经过一座房子。高老鼠说：“你好，屋顶!”矮老鼠说：“你好，地板!”
过了一会儿，天变了，下起了大雨。高老鼠说：“你好，雨点!”矮老鼠说：“你好，水洼！”说着，他俩赶紧跑进一间屋子去躲雨。高老鼠说：“你好，大门!”矮老鼠说：“你好，门槛!”
渐渐的，雨停了。他俩跑到外面一看，啊，多美的彩虹!
两个好朋友一起大喊：“你好，彩虹!”
