幼儿园大班音乐活动设计《七彩光和果娃娃》(精简3篇)
幼儿园大班音乐活动设计《七彩光和果娃娃》 篇一
在幼儿园大班的音乐活动中，我设计了一场名为《七彩光和果娃娃》的活动。这个活动旨在通过音乐和舞蹈的形式，让孩子们感受到音乐的魅力，培养他们的音乐兴趣和表达能力。
首先，我会准备一段欢快有节奏感的音乐，比如《彩虹之歌》。然后我会给每个孩子发放一个彩虹色的绸带，让他们手持绸带，跟着音乐的节奏摆动。孩子们可以自由地舞动绸带，感受音乐带来的美妙感觉。
接下来，我会带领孩子们一起唱一首简单的儿歌，比如《小星星》。我会弹着钢琴，孩子们跟着我一起唱，培养他们的音乐感知能力和合作意识。
然后，我会给孩子们分发一些乐器，比如小手鼓、铃铛等。我会教他们按照音乐的节奏敲打乐器，让他们感受到音乐的节奏感和动感。
最后，我会给孩子们讲一个有趣的音乐故事——《七彩光和果娃娃》。这是一个关于音乐的童话故事，讲述了一个小女孩和她的七个朋友，每个朋友都代表着一种颜色和音符。孩子们可以通过这个故事了解到不同音符和颜色的联系，培养他们的音乐想象力和创造力。
通过这个音乐活动，孩子们可以在欢乐的氛围中感受到音乐的美妙和快乐。他们可以通过舞蹈、唱歌和演奏乐器等形式，表达自己的情感和想法。同时，通过故事的讲述，他们可以学习到音乐的基本知识，培养自己的音乐兴趣和表达能力。
这个音乐活动不仅能够提高孩子们的音乐素养，增强他们的听觉和节奏感，还能够培养他们的合作意识和创造力。在这个活动中，孩子们可以展示自己的才艺，发挥自己的想象力，同时也能够感受到音乐带来的快乐和幸福。希望通过这个活动，能够激发孩子们对音乐的热爱，为他们创造一个愉快的音乐学习环境。
幼儿园大班音乐活动设计《七彩光和果娃娃》 篇二
在幼儿园大班的音乐活动中，我设计了一场名为《七彩光和果娃娃》的活动。这个活动旨在通过音乐和舞蹈的形式，让孩子们感受到音乐的魅力，培养他们的音乐兴趣和表达能力。
首先，我会给孩子们讲一个关于音乐的童话故事——《七彩光和果娃娃》。这个故事讲述了一个小女孩和她的七个朋友，每个朋友都代表着一种颜色和音符。孩子们可以通过这个故事了解到不同音符和颜色的联系，培养他们的音乐想象力和创造力。
接下来，我会带领孩子们一起唱一首与故事相关的儿歌，比如《七色彩虹》。我会弹着钢琴，孩子们跟着我一起唱，培养他们的音乐感知能力和合作意识。
然后，我会给孩子们分发一些乐器，比如小手鼓、铃铛等。我会教他们按照音乐的节奏敲打乐器，让他们感受到音乐的节奏感和动感。
接着，我会带领孩子们跳一支有关彩虹的舞蹈。孩子们可以自由地舞动身体，表达自己对彩虹的喜爱和向往。同时，他们也可以通过舞蹈的形式，感受到音乐的魅力和自由。
最后，我会让孩子们分组进行创作。每个小组可以选择一种颜色，然后根据这种颜色创作一首简短的歌曲或舞蹈。孩子们可以根据自己的喜好，发挥自己的想象力和创造力，展示自己的才艺和创作能力。
通过这个音乐活动，孩子们可以在欢乐的氛围中感受到音乐的美妙和快乐。他们可以通过故事、歌曲、舞蹈和创作等形式，表达自己的情感和想法。同时，通过乐器的演奏和舞蹈的表演，他们可以培养自己的音乐感知能力和表达能力。
这个音乐活动不仅能够提高孩子们的音乐素养，增强他们的听觉和节奏感，还能够培养他们的合作意识和创造力。在这个活动中，孩子们可以展示自己的才艺，发挥自己的想象力，同时也能够感受到音乐带来的快乐和幸福。希望通过这个活动，能够激发孩子们对音乐的热爱，为他们创造一个愉快的音乐学习环境。
幼儿园大班音乐活动设计《七彩光和果娃娃》 篇三
幼儿园大班音乐活动设计《七彩光和果娃娃》
活动名称:
七彩光和果娃娃
活动目标:
1、理解歌词的含义，感受友好、快乐的情绪。2、学唱歌曲，尝试唱准附点和休止附。
活动准备:
1、带幼儿
2、各种色彩并面带笑容的纸制果娃娃。
3、音乐磁带。
活动过程:
一、理解歌曲内容
1、完整欣赏一遍歌曲，说说听到了什么，与哪个故事有关。
2、带领幼儿有节奏地朗诵歌词，说说有哪些果娃娃。
3、按歌词顺序出示“果娃娃”，帮助幼儿念白歌词。
4、重点学念歌曲念白部分。
5、再次欣赏歌曲一遍，感受其节奏感和趣味性。
二、学唱歌曲
1、师幼一同演唱歌曲，感受乐句中的附点和休止附。
2、教师演唱歌曲，其中念白处让幼儿插入，提高幼儿的兴趣。
3、启发幼儿用友好、欢快的'声音演唱。
4、请幼儿用其他水果名替换念白处的内容，引导其余幼儿学念。
5、采用个别幼儿创编的念白，演唱歌曲。
