幼儿园大班社会保护小树教案(实用3篇)

幼儿园大班社会保护小树教案 篇一

幼儿园大班社会保护小树教案

引言：

在幼儿园教育中，培养幼儿的社会责任感和环保意识是非常重要的。本文将介绍一节关于社会保护小树的教案，通过亲身实践和互动游戏，帮助幼儿了解植物的重要性，培养他们的环境保护意识。

一、教学目标：

1. 了解植物的重要性，认识到植物对我们的生活有着重要的作用。

2. 培养幼儿的环境保护意识，让他们明白自己也可以为环境做出贡献。

3. 培养幼儿的团队合作精神，让他们明白只有大家齐心协力才能保护好环境。

二、教学准备：

1. 图片或实物：小树苗、大树、树叶、花朵等。

2. PPT或幻灯片：介绍植物的图片和相关知识。

3. 环保小道具：垃圾桶、花盆、水壶等。

三、教学过程：

1. 激发兴趣（5分钟）：

教师用图片或实物引导幼儿讨论植物的作用，如提供氧气、净化空气、保护土壤等。并引出今天的主题：我们如何保护小树。

2. 知识讲解（10分钟）：

通过PPT或幻灯片向幼儿展示植物的图片和相关知识，让他们了解植物的生长过程、结构和功能。

3. 亲身实践（20分钟）：

将小树苗带到教室，让每个幼儿亲手种植一棵小树苗。在种植过程中，引导幼儿讨论如何给小树提供合适的土壤、阳光和水。同时，鼓励他们轮流照顾自己的小树苗，培养他们的责任心和关爱之情。

4. 环保游戏（15分钟）：

将幼儿分成小组，每个小组一人扮演“小树”，其他人扮演“环保员”。环保员的任务是保护好自己的小树，不让其他小组的环保员靠近。通过游戏，让幼儿体会到保护小树的重要性，并培养他们的团队合作意识。

5. 总结和反思（10分钟）：

教师引导幼儿回顾今天的学习内容，让他们分享自己的收获和感悟。同时，通过问题的提问，引导幼儿思考如何在日常生活中保护小树和环境。

四、延伸活动：

1. 家庭作业：要求幼儿回家观察家中的植物，了解它们的特点和作用，并与家人一起制定保护植物和环境的计划。

2. 参观植物园或公园：组织幼儿参观植物园或公园，让他们近距离观察各种植物，增加对植物的了解和兴趣。

篇二

幼儿园大班社会保护小树教案

引言：

环境保护是当今社会的重要议题，培养幼儿的环保意识和责任感是幼儿园教育的重要任务之一。本文将介绍一节关于社会保护小树的教案，通过游戏和手工制作，帮助幼儿了解植物的重要性，激发他们的环保意识。

一、教学目标：

1. 了解植物的重要性，认识到植物对我们的生活有着重要的作用。

2. 培养幼儿的环境保护意识，让他们明白自己也可以为环境做出贡献。

3. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过手工制作激发他们对环保的兴趣。

二、教学准备：

1. 图片或实物：小树苗、大树、树叶、花朵等。

2. PPT或幻灯片：介绍植物的图片和相关知识。

3. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。

三、教学过程：

1. 激发兴趣（5分钟）：

教师用图片或实物引导幼儿讨论植物的作用，如提供氧气、净化空气、保护土壤等。并引出今天的主题：我们如何保护小树。

2. 知识讲解（10分钟）：

通过PPT或幻灯片向幼儿展示植物的图片和相关知识，让他们了解植物的生长过程、结构和功能。

3. 手工制作（20分钟）：

教师给每个幼儿发放手工材料，引导他们制作一个小树模型。在制作过程中，教师可以与幼儿讨论如何利用废纸制作小树，让他们明白环保从小事做起的重要性。

4. 环保游戏（15分钟）：

教师组织幼儿进行环保小游戏，让他们在游戏中体验保护小树的重要性。例如，设置一个“保护小树的任务”，要求幼儿在规定的时间内收集垃圾并放入垃圾桶，通过游戏培养他们的环境保护意识和团队合作精神。

5. 总结和反思（10分钟）：

教师引导幼儿回顾今天的学习内容，让他们分享自己的收获和感悟。同时，通过问题的提问，引导幼儿思考如何在日常生活中保护小树和环境。

四、延伸活动：

1. 环保口号创作：要求幼儿动手制作环保口号的海报，鼓励他们用自己的创意表达对环保的关注和呼吁。

2. 环保书籍阅读：组织幼儿阅读关于环保的绘本，培养他们对环保知识的兴趣和理解能力。

幼儿园大班社会保护小树教案 篇三

幼儿园大班社会保护小树教案

　　活动目标

　　1、知道涂石灰水和用布条捆绑对树有防虫保暖的作用。

　　2、学习涂石灰水和用布条捆绑等方法保护小树。

　　3、有初步的爱护树木和保护树木的意识。

　　活动准备

　　刷子、布条和石灰等。

　　活动过程

　　1、提出问题，让幼儿讨论保护小树的方法。

　　教师：秋天快要过去了，寒冷的`冬天就要来了，我们小朋友渐渐的都穿上了棉花衣服。你们知道吗，幼儿园、马路上和公园里的小树，也觉得太冷了，有的小树身上还有许多害虫，这可怎么办呢？小朋友，请想想办法帮帮它们吧！

　　2、教师引导幼儿想出各种办法，保护小树。

　　教师：每天上幼儿园、星期天逛公园，你有没有注意到，马路上的小树有了什么变化呢？

　　（树干刷了白色，用布条等将树干裹起来了。）

　　教师将幼儿想出的好办法写在黑板上，最后，教师进行小结。

　　用稻草绳或稻草将小树干裹起来，就就像给树干穿上了一件外衣，树干就暖和了；

　　将石灰水涂在树干上，给树干穿上了白衣服，石灰水能杀死树上的害虫，还能保护小树，不被冻坏。

　　3、教师组织幼儿给用幼儿园的树干捆布条和涂石灰水。

　　教师：天冷了，我们怎样帮助幼儿园的小树呢？指导幼儿分组活动。

　　指导幼儿用刷子涂石灰水,用绳子将树干捆起来，给倾斜的小树绑上木桩进行固定等。

　　收拾工具，回班说说自己是怎样保护小树的，以及劳动的感受，教师进行简单地活动评价。

　　4、组织幼儿讨论。

　　教师：除了前面的具体做法外，我们应该怎样保护树木呢？

　　通过讨论使幼儿知道：不踩小树苗；不在树枝上悬挂重物；不在树干上乱写乱画。

　　启发幼儿想一想：我们为什么要保护树木？树木有什么用？

　　幼儿讲述后，教师进行简单的小结：树木能使我们的城市更漂亮；树木能净化空气，使我们周围的空气变干净；树木可以防风沙、防泥石流；树木还可以造房子，做家具等；种植果树还能让人们一年四季都吃到水果，树木对人类的贡献真大呀！