幼儿园小班英语《气球》教案【最新3篇】
幼儿园小班英语《气球》教案 篇一
标题：《气球》教案：帮助幼儿学习英语词汇和颜色
导引：
这节课将帮助幼儿学习与“气球”相关的英语词汇，并通过学习颜色词汇来进一步拓展他们的词汇量。本课程旨在通过游戏和互动的方式激发幼儿的学习兴趣和积极性。
目标：
- 学习并能正确使用与“气球”相关的英语词汇
- 学习并能正确识别和命名不同的颜色
教学步骤：
1. 热身活动（10分钟）
- 与幼儿一起唱一首关于气球的英文歌曲，如《Up, Up and Away》。
- 引导幼儿用手模拟捏气球的动作，并模仿气球升起的过程。
2. 学习英语词汇（15分钟）
- 准备一些气球的图片，如红色、蓝色、黄色、绿色的气球。
- 依次出示每个气球的图片，并让幼儿一起说出对应的颜色和单词。
- 引导幼儿模仿发音，逐个练习每个颜色的单词。
3. 游戏时间（20分钟）
- 准备一些不同颜色的气球和一个大篮子。
- 将气球散落在地板上，让幼儿们一起捡起气球，并将其放入正确的篮子中。
- 引导幼儿在捡气球的过程中说出气球的颜色。
4. 创作活动（15分钟）
- 给每个幼儿发放一张白纸和一些彩色笔。
- 让幼儿自由发挥，用彩色笔在纸上画出一个他们喜欢的气球，并用英文单词标出气球的颜色。
5. 结束活动（5分钟）
- 与幼儿一起回顾这节课学习的内容，并鼓励他们用英语表达自己的感受和体会。
- 表扬幼儿的努力和进步，并给予他们鼓励和肯定。
篇二
标题：《气球》教案：培养幼儿的团队合作能力和创造力
导引：
本节课将通过团队游戏和创作活动来培养幼儿的团队合作能力和创造力。通过与他人的合作，幼儿将学会分享和倾听，同时也能激发他们的创造力与想象力。
目标：
- 培养幼儿的团队合作能力
- 激发幼儿的创造力和想象力
教学步骤：
1. 热身活动（10分钟）
- 与幼儿一起玩一个团队游戏，如“传气球”游戏。幼儿们分成小组，站成一排，然后将气球传递给队伍的最后一名幼儿，直到抵达队伍的前端。
- 引导幼儿们注意传递气球时需要合作和配合。
2. 团队合作游戏（20分钟）
- 准备一些大型气球和一些不同形状的容器，如桶、篮子等。
- 将幼儿分成小组，每个小组站在一起，面前有一个容器。
- 给每个小组一只大气球，要求他们一起将气球放入容器中，但不能使用手直接触碰气球。
- 引导幼儿们通过合作和沟通找到最佳的解决方案。
3. 创作活动（20分钟）
- 给每个小组一些彩色纸、颜料和气球。
- 让幼儿们用彩色纸和颜料制作自己喜欢的气球，并在气球上用英文单词写出想表达的意思。
- 引导幼儿们分享和展示自己的作品，并鼓励他们互相倾听和欣赏。
4. 结束活动（10分钟）
- 与幼儿一起回顾这节课学习的内容，并让他们分享团队合作和创作活动中的收获和体会。
- 鼓励幼儿们表达自己的想法和感受，并给予他们鼓励和肯定。
通过以上的教案设计，幼儿们将在学习《气球》的过程中不仅能够学习与气球相关的英语词汇和颜色，还能够培养他们的团队合作能力和创造力。这将为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础。
幼儿园小班英语《气球》教案 篇三
幼儿园小班英语《气球》教案
一、目标：
1、巩固蓝色、绿色、红色等颜色单词，并能运用在看图编英文小故事中，能想象编其他小故事。
2、发展幼儿的英语口语表达能力，培养对英语的兴趣，发展幼儿创造性思维。
二、准备：
气球若干个、图片2套、英语句子、录音带等。
三、过程：
1、听音乐“气球世界”去参观气球。
师：今天老师要带你们到一个很美丽的.地方去玩，（出示字卡“气球世界”）你们看是那里呀？
幼“气球世界。
2、围成半圆坐下休息，提问看到颜色的气球。
师：What balloo do you see？
幼：I see……（幼儿自由答）
3、请幼儿口吹气球。
①出示气球，认读单词“balloon”.
②辨认气球颜色。
师：What color i it？
幼：Its……。
③吹气球，比赛谁吹的大。（请两组比赛）教师把其中一个大气球刺破，发出“bang”.幼儿齐气球爆时的声音：“bangbangbang”
4、收好气球，引出黑板上第一套图片。
①你们看这张图片上的气球是什么颜色？
幼：red师：红色的气球英语怎样说？出示英语句子。
幼：The red balloon（按此方法把其余四张图片用英语句子讲述）②放故事录音，幼儿听。
The red balloon.The wihe balloon.The gree balloon.
③幼儿学讲英语小故事。
5、出示第二套图片“bowl”。
幼儿按刚才的方法编出“bowl”的英文小故事。
6、引导幼儿创编其它故事。如：plane car等.
7、游戏：踩气球。
①气球放在盆里，老师用英语说出一颜色气球幼儿找到该色气球，并放在地上踩爆。准快谁为胜。
②大家一起到场地后面去把地上的气球踩爆。
8、活动结束。
