幼儿园大班安全教案【最新5篇】
幼儿园大班安全教案 篇一
标题：幼儿园大班安全教案：建立安全意识，保障孩子的生命安全
引言：
幼儿园大班的孩子正处于认知能力的发展阶段，对于安全问题的认知能力相对较低，因此，我们需要通过有针对性的安全教育，帮助他们建立正确的安全意识，提高自我保护能力，保障他们的生命安全。本文将介绍幼儿园大班安全教案的制定和实施内容。
一、制定目标：
1. 培养孩子正确的自我保护意识和能力；
2. 学会识别和避免危险；
3. 学习紧急情况下的自救方法；
4. 提高孩子的安全意识，减少事故发生的概率。
二、教案内容：
1. 安全知识教育：
a. 认识家庭成员和联系方式；
b. 学习急救基本知识，如拨打急救电话、止血、包扎等；
c. 学习火灾逃生知识，如遇到火灾如何保护自己和逃生方法；
d. 学习交通安全知识，如过马路时注意事项、乘坐交通工具的安全规范等。
2. 安全技能培训：
a. 教授正确的过马路姿势和交通信号的含义；
b. 模拟火灾逃生演练，教会孩子正确的撤离方法；
c. 学习正确使用急救箱和急救常识；
d. 教授正确的游泳姿势和自救方法。
3. 安全活动开展：
a. 安排实地参观，如警察局、消防队、医院等，让孩子亲身感受安全机构的工作；
b. 组织安全主题的绘画、手工制作等活动，让孩子通过创作表达对安全的理解；
c. 进行安全知识竞赛，激发孩子对安全知识的学习兴趣；
d. 定期组织安全演习，检验孩子的安全技能和应急反应能力。
4. 家庭与学校的合作：
a. 家长参与安全教育，与学校共同制定安全计划；
b. 学校定期向家长介绍安全教育的内容和方法；
c. 家长和学校保持沟通，及时了解孩子在家和学校的安全情况。
结语：
通过本教案的实施，我们可以帮助幼儿园大班的孩子建立正确的安全意识和自我保护能力，提高他们的安全意识，减少事故的发生概率，从而保障孩子的生命安全。
幼儿园大班安全教案 篇二
标题：幼儿园大班安全教案：培养孩子的安全习惯，提升日常生活安全素养
引言：
幼儿园大班的孩子正处于生活自理能力的培养阶段，他们的日常生活安全素养的培养至关重要。通过有针对性的安全教育和培训，我们可以帮助孩子养成正确的安全习惯，提升他们的日常生活安全素养。本文将介绍幼儿园大班安全教案的制定和实施内容。
一、制定目标：
1. 培养孩子良好的生活卫生习惯；
2. 学习正确使用日常生活器具，预防事故的发生；
3. 学习正确的饮食习惯，保障身体健康；
4. 提高孩子的日常生活安全素养，降低意外事故的风险。
二、教案内容：
1. 生活卫生教育：
a. 教授正确的洗手方法和洗手的时机；
b. 培养孩子保持整洁的个人卫生习惯；
c. 培养孩子正确的咳嗽和打喷嚏礼仪，避免传染疾病；
d. 教育孩子正确处理垃圾和保持环境整洁。
2. 安全器具使用教育：
a. 教授正确使用剪刀、积木等日常生活器具的方法；
b. 培养孩子正确使用电器和插座的习惯；
c. 教育孩子正确使用火柴和打火机的方法；
d. 学习正确使用安全带和防护用具。
3. 饮食卫生教育：
a. 培养孩子正确的饮食习惯，如不挑食、不暴饮暴食等；
b. 教育孩子正确的饭前洗手和餐具使用方法；
c. 学习如何区分食品的新鲜和变质；
d. 培养孩子对食品安全的辨别能力。
4. 安全习惯培养：
a. 教育孩子如何正确穿脱衣物，避免受伤；
b. 培养孩子正确的上下楼梯习惯；
c. 学习正确的睡眠姿势和睡眠习惯；
d. 培养孩子对陌生人保持警觉的习惯。
结语：
通过本教案的实施，我们可以帮助幼儿园大班的孩子养成良好的安全习惯，提升他们的日常生活安全素养，降低意外事故的风险。从小培养孩子的安全意识和自我保护能力，为他们的未来生活奠定坚实的基础。
幼儿园大班安全教案 篇三
活动目标：
1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。
2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。
3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、因漏气而造成的事故事例。
2、煤气灶一个。
3、关于一些煤气发生的事故录象。
活动过程：
一、认识煤气灶、煤气包，了解煤气的用处
1.出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么？你们家使用煤气吗？你们家的煤气是从哪里来的？煤气有什么用？
2.教师进行简单的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。
它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜┄┄
二、观看录象，了解煤气的危险性。
1.教师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害。
2.展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故。
3.引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些？
三、组织幼儿讨论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法
1.怎样安全使用煤气。
2.怎样知道漏气了？如何辨别呢？
3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？
四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题。
1.当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。
2.小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。
3.如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈。
幼儿园大班安全教案 篇四
活动目标：
(一)教学目标：
1、指导小学生知道变质的食物有害身体健康。
2、学会辨别常见的变质食物和过期食品。
(二)情感目标：
1、培养小朋友注重饮食健康的好习惯。
2、对于食用变质或过期食品不赞同或进行阻止的态度。
(三)行为目标：
1、注重饮食安全，不食用变质或过期食物。
2、对于不健康的饮食行为敢于制止。
活动重点：
学会辨别最基本的致人中毒的食物，初步培养健康饮食的意识。
活动准备：
1、自制赋有童趣的食物小录像四段、幻灯四张。
2、各小组卡通食物头饰若干。
3、本课所需健康食物和相应的变质食物图片，文字条幅。
活动过程：
一、导入新课
小朋友们，大家好!欢迎大家和老师一起步入小学生《防食物中毒》专题课的学习!小朋友们，你们知道吗?我们长得如此健康、强壮，食物在其中可起了很大的作用，下面我们来一起认识一下他们吧!(播放日常食物的自制小录像，引导小朋友们了解各种食物的营养以及作用。)
提问：小朋友们，你最喜欢小录像中的哪种食物?说说看，为什么?(讨论发言)
板书：教师按学生答复张贴健康食物小图片。
小结：恩，真不错，大豆富含蛋白质，可以另小朋友们营养大脑，长的更聪明;西红柿富含维生素，可以另小朋友们增强抵抗力;大馒头含淀粉，可以让我们长的更健康等等，他们都有益健康。
板书：在健康食物后板书"有益健康"。
二、讲授新课
过渡语：小朋友们说的真好，这些食物各有各的营养，老师现在就想吃了，但是，小朋友们你们知道吗?我们喜欢的食物如果变质了，那会怎么样呢?
1、看第二段自制小录像片段《变质的豆豆》，认识如果大豆变质了，对于我们身体的危害。
提问：如果富含蛋白质的大豆变质了，我们吃下去会怎么样呢?(讨论发言)
2、看第三段自制小录像片段《发芽的土豆》。认识如果土豆发芽了，对于我们身体的危害。
提问：小土豆也想看看外面的世界，探出了
小脑袋，我们如果把这样的土豆吃了会怎么样呢?
3、看第四段自制小录像片段《可怕的变质食物》看馒头、青椒、过期的署条面酱、发霉的火腿面包和存放时间过长的`橘子。
提问：小朋友们，你发现了什么?录像中的小朋友吃了变质食物后怎么样了?
板书：从健康食物的底部翻出变质食物，从学生的讨论中总结"有害健康"。
提问：看到有人吃这样的食物，你会怎么做呢?(引导小朋友认识到食用这些食物的危害性，以及敢于阻止不对行为的品格。)
三、联系实际，提高认识，指导行为
1、播放辨析是非的幻灯四张。
提问：小朋友们，上述图片，你认为哪些是正确的，哪些是错误的，要是你，你会怎样做呢?(讨论发言)
小结：看到家人或者朋友食用这样的食物，我们要及时制止，并告诉他变质食物的危害。
2、观看小组表演，《健康家--小乐乐》。
发放食物小头饰，小朋友按小组模仿表演，教师指导小组行为。找示范组表演，大家鼓掌欢迎。
四、总结谈话，扩展话题，提出祝愿
伴着大屏幕"健康歌"的音乐教师小结：
小朋友们，今天我们一起学习了《防食物中毒》这一课，我们可学到了不少的知识，以后我们要谨防病从口入了，不吃变质食物，不吃过期食品，(张贴条幅)养成健康饮食的好习惯，好吗?恩，除了这些我们还要多锻炼身体多运动，把身体养的壮壮的，最后，祝小朋友们身体健康，谢谢小朋友们，再见!
幼儿园大班安全教案 篇五
教学目标：
1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。
2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。
3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。
材料创设：
走丢录象3段，事先环境创设
活动过程：
一、感知经验：
师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。
播放马路走丢的情景(十字路口)
提问：XX小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。
指导：
1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感
2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点
小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)
二、讲述经验：
播放小区走丢的情景
小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。
三、提升经验：
播放超市走丢的情景(大卖场)
请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。
小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。(继续看录像，XX小朋友是怎样做的)
四、延伸：
走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?(幼儿自由讲述)
