有趣的作文小学作文(实用6篇)

有趣的作文小学作文 篇一：我的梦想职业

大家好！我是小明，我是一位小学生。今天我要给大家讲一个有趣的话题——我的梦想职业！

小时候，我总是喜欢玩积木，我可以用不同的形状和颜色搭建各种各样的建筑物。我觉得这样很有趣，而且我也很擅长这个。所以，我一直梦想着将来成为一名建筑师。

建筑师是一个非常重要的职业。他们设计和建造了我们生活中的很多建筑物，如房屋、学校、医院等等。他们需要具备很多技能，比如绘画、计算和沟通能力。他们还需要了解各种建筑材料和结构，以及如何利用空间和光线。

我觉得成为一名建筑师非常有趣。我可以用自己的创意设计出独特的建筑物，让人们感到惊喜和舒适。我可以用不同的颜色和形状创造出美丽的景观。我还可以通过建筑来解决一些社会问题，比如设计无障碍设施让残疾人也能方便地进出建筑物。

为了实现我的梦想，我要好好学习。我要学习数学和物理，这样我才能更好地理解建筑的结构和力学原理。我还要学习绘画和设计，这样我才能把我的创意转化为真实的建筑。此外，我还要培养自己的观察力和想象力，这样我才能设计出更好的建筑方案。

我相信，只要我努力学习和不断进步，我的梦想就一定能够实现。我希望将来能够设计出让人们喜爱和称赞的建筑物，为社会做出自己的贡献！

有趣的作文小学作文 篇二：我和小狗的故事

大家好！我是小明，我要给大家讲一个有趣的故事——我和小狗的故事。

有一天，我在回家的路上发现了一个小狗。它看起来非常可爱，毛茸茸的，黑白相间的颜色。我觉得它一定是迷路了，于是我决定带它回家。

我给它取名为小白，因为它的毛是白色的。小白非常聪明，它很快就适应了新的环境，并且和我成了好朋友。我们一起吃饭、玩耍，还一起去公园散步。每天放学后，我都会和小白一起度过快乐的时光。

小白非常懂事，它从不在家里乱拉乱撒。我还教它一些小技巧，比如坐下、握手等等。它很聪明，很快就学会了。有时候，我还会给小白穿上漂亮的衣服，它看起来更加可爱了。

我和小白之间的关系越来越好，我们成了最好的朋友。无论我开心还是难过，小白都会陪在我身边。它给了我很多快乐和温暖。

带着小白，我的生活变得更加有趣。我学会了照顾他人，也学会了责任。每天早上，我都会给小白喂食，带它出去玩耍。有时候，我还会给小白洗澡，帮它修剪指甲。虽然这些都是一些小事，但是它们让我感到非常幸福。

我和小白之间的故事还在继续，我相信我们的友谊会越来越深厚。我会一直陪伴着小白，给它带来更多的快乐和温暖。

这就是我和小狗的故事，谢谢大家的聆听！

有趣的作文小学作文 篇三

　　傍晚，当家家都能闻到饭菜香时，呆爸一家发生了一件有趣的事情：

　　呆爸下班回到家，还没进家门就闻到饭菜的香味，呆爸看着那美味的佳肴，口水直流三千尺，伸手就要抓个鸡腿啃，可中途被呆妈截下，呆妈女王般的命令道:“去喊你儿子!”

　　没办法只好去书房找儿子，只见小呆趴在地上津津有味的读着书，呆爸看见了一愣，从小就不爱看书的小呆今天咋就看起书来了呢？带着疑问呆爸说：“小呆先生，你妈让你去吃饭！

　　别看书啦！”“来了！”小呆念念不舍的看了一眼书，走出了书房，飘向发出香味的餐桌，身后的呆爸有心无意的瞄了一眼书，仅那么一眼，把呆爸的魂给勾走了，怪不得小呆一直盯着书看，原来这本书这么有趣啊！呆爸想，小呆刚坐下准备吃饭，只听呆妈的圣旨又来了:“小呆，你爸呢？”

　　小呆二话没说跑去找他老爸，卧室看看，没有;厕所看看，也没有;只好去书房找，刚开门，发现呆爸童心未眠，正趴在地上有知有味的看着书

　　小呆看了眼书名，顿时无语，这不就是刚才自己看的书吗？！“老爸快去吃饭！”老爸不理，“再不去就没鸡腿吃啦！”

　　呆爸还是东也没动，看来只好使出必杀技啦！：“奉天承运，老妈诏曰，快去吃饭！请接旨！”在家，老妈的话谁敢不听？老妈是家中的老大!

　　果然，呆爸慢吞吞的从地上爬起来，看着小呆：“你这本书太好看了，借我几天，行不？”

　　“不行！”小呆一口否决：“这是我积攒了几个月的零用钱才买下来的！”“哎”呆爸叹了口气走出了书房。

　　吃饭时，呆爸还惦记着书没借着这个问题，饭吃的心不在焉，老妈赏了他一桶口水、一个擀面杖

　　小呆想：能让老爸这么在意的书，真的是一本好看的书啊！！

有趣的作文小学作文 篇四

　　今天，我们上了一堂有趣的作文课。

　　早晨，我们去上作文课。哇，一进教室，映入眼帘的是一个个红彤彤的大苹果摆在桌子上。我看着这些还带着晶莹的水珠的苹果，难道是给我们吃的吗？啊，真令我垂涎三尺。

　　这节课要做什么呢？黄老师看见我们疑惑不解的样子，就说：“这些苹果是我今天要奖赏你们的。”弄得同学们一头雾水。

　　开始上课了，原来，老师是让我们观察苹果，切苹果，品尝苹果。

　　我们首先仔细观察苹果的外形。这些苹果穿着红绿相间的外衣，长得不是很圆，但样子还是挺可爱。

　　过了一会儿，老师出奇不意地说：“你们要用不同的方法来切苹果。”我们想了一会，终于开始切了。朱琳娜他们的小组一直切不好苹果，有人围着苹果在表面切了一圈，有人因为只用单手所以使不上力。过了好一会儿，最后还是一位男同学双手握刀用力切，终于把苹果切好了。

　　每个小组切苹果的方法真是五花八门，有的横着切有的竖着切，还有的斜着切。真令我们大开眼界！不同的切法，中心果核的形状也就不一样，有的象一颗五角星，有的还象飞机呢！

　　我们小组的切法跟大家的完全不一样——斜切。我先在苹果的表面对准了“苹果头”，轻轻的切一刀，确定位置没错后再用力按下去，把苹果一分为二。我拿起来一看，呀，多像一只展翅欲飞的小蝴蝶啊。

　　切好苹果后，黄老师接着把苹果削了皮给我们一起分享。哇，好甜啊！吃自己切的苹果感觉就是不一样。

　　通过切苹果，我们明白了一个道理：采用不同的方式就有不同发现。做任何事情，如果也能象切苹果这样，多一种方式，换一种角度思考，也就是敢于打破常规。勇于尝试，勤于思考，就会有新的发现，有所创新。

　　这真是一堂有趣的作文课啊！

有趣的作文小学作文 篇五

　　今天，作文老师在黑板上写了七个大字“铁锤锤蛋锤不碎“。老师写完后，我们大家都议论纷纷，有的同学说：“这是不可能的！”有的同学说：“鸡蛋是不是有保护膜？”而我却想：既然铁锤连小小的鸡蛋都锤不碎，那它还能把什么锤碎呢？

　　老师小心翼翼的从口袋里拿出一张报纸放在桌子上，把报纸打开后又拿出一把铁锤子，还向我们比划了两下，我们吓得一起往后退。老师又从口袋里拿出了鸡蛋，又在鸡蛋下面铺了层塑料布。老师先把锤子高高举起，然后又快速的砸向鸡蛋，我以为老师要把鸡蛋砸碎了呢！心里一直“扑通扑通”地跳，没想到老师在锤子离鸡蛋只有3厘米的时候停了下来，这时我的心也跟着放了下来。第二次，老师又高高举起锤子向鸡蛋缓慢的砸下去，没想到老师在离鸡蛋大约1厘米时又停了下来。这时我就想：老师说得是不是假的呀？第三次老师拿起锤子砸向鸡蛋，先轻轻敲两下，然后“啪”的一声鸡蛋碎了，随后就听见刘鑫同学“啊”的一声大叫，又把我吓了一跳，这时我看见鸡蛋壳成了两瓣，鸡蛋清和鸡蛋黄都流了出来。同学们看见这种场面都都露出了幸灾乐祸的表情，连我也在心里偷偷地笑：老师演砸喽！这时，老师问我们：“这是怎么回事？”我们全都不知道。老师又拿起锤子问我们：“锤子碎没碎？锤子碎没碎？”我们都说：“铁锤没碎。”啊！原来是我们中了老师的计。这是老师给我们出的脑筋急转弯啊！

　　通过这件事让我知道了：我们中国的语言是多么的博大精深，丰富多彩。“铁锤锤蛋锤不碎”是指铁锤不碎。这堂课让我知道了：丰富的语言，每句话有多种意思，要从不同的角度去思考。就像我们日常学习中遇到问题要多想几次，尽量的多去观察思考，一定不要粗心呦！

有趣的作文小学作文 篇六

　　今天，老师给我们上了三年级的第一堂作文课。

　　上课铃声响了，老师拿着一个精致的盒子，笑盈盈地走进教室。那盒子红白相间，盒盖上红红的爱心点缀，漂亮极了！老师说在这个盒子里装着一件世界上独一无二的宝贝，让我们来猜一猜。大家对盒子里的宝贝都充满了好奇，争着猜测，有的说是晶莹剔透的宝石，有的说是硕大的珍珠，有的说闪闪发光的金子……但是老师说都不对。就在我们急切想知道答案时，老师卖着关子说：“谁想来看看这‘宝贝’呢？”全班同学都把手举得高高的。为了满足每个孩子的好奇心，老师让全班同学都看了一遍。

　　第一个看“宝贝”的是吴雨桐，只见她慢悠悠地走上讲台，眼睛紧紧地盯着盒子，眼神里充满了好奇和期待。老师打开盒子后，她看了一眼，好像充满了疑惑，紧接着就捂着嘴笑着回来了，还笑个不停。什么宝贝会这么好笑呢，我的内心充满了好奇。接着同学们一个一个去看“宝贝”，大多数的同学都是笑着回到座位。这让我更加好奇了，迫不及待地想看看究竟是什么宝贝。几分钟过后，终于轮到我了，我快速冲到老师面前，心里因为激动而砰砰直跳。在老师准备打开盒子的那一刻，我屏住了呼吸，目光紧紧盯住盒子，生怕错过什么。盒子打开了，只见里面是一面普普通通的黑色镶边镜子，再没有其它东西了，宝贝在哪里呢？难道这就是老师说的世界上独一无二的宝贝吗？正在我疑惑的时候，我突然看到镜子中我。哦，我恍然大悟，原来老师说的世界上独一无二的“宝贝”就是我自己啊！

　　这真是我上过的最有趣的作文课啊！