高中英语名词性从句的基础知识(精彩3篇)
高中英语名词性从句的基础知识 篇一
名词性从句是英语语法中的一个重要概念，它在句子中充当名词的作用。在高中英语学习中，名词性从句是一个必须要掌握的知识点。本文将介绍名词性从句的定义、分类以及如何使用。
首先，名词性从句是由一个引导词引导的从句，它在句子中充当名词的作用。常见的引导词有：that, whether, if, who, whom, whose, which, what, when, where, why等。根据名词性从句在句子中的作用不同，可以分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
主语从句在句子中充当主语的作用，常用的引导词有：that, whether, if, who, what, which等。例如：What he said is true.（他所说的是真的。）在这个例句中，主语从句"What he said"充当了主语的作用。
宾语从句在句子中充当宾语的作用，常用的引导词有：that, whether, if, who, whom, whose, which, what等。例如：I don't know where he is.（我不知道他在哪里。）在这个例句中，宾语从句"where he is"充当了宾语的作用。
表语从句在句子中充当表语的作用，常用的引导词有：that, whether, if, who, whom, whose, which, what等。例如：The fact is that he is sick.（事实是他病了。）在这个例句中，表语从句"that he is sick"充当了表语的作用。
同位语从句在句子中充当同位语的作用，常用的引导词有：that, whether, if, who, whom, whose, which, what等。例如：The news that he won the prize is exciting.（他获奖的消息令人兴奋。）在这个例句中，同位语从句"that he won the prize"充当了同位语的作用。
在使用名词性从句时，需要注意一些语法规则。首先，引导词不能省略，否则从句就不完整。其次，名词性从句的语序和陈述句的语序相同，即主语在前，谓语动词在后。最后，名词性从句可以通过一些连词进行连接，例如：and, but, or, so等。
总之，名词性从句是高中英语学习中的一个重要知识点。通过了解名词性从句的定义、分类以及使用方法，我们可以更好地理解和运用它们。希望本文对大家的学习有所帮助。
高中英语名词性从句的基础知识 篇二
名词性从句是英语语法中的一个重要概念，它在句子中充当名词的作用。在高中英语学习中，名词性从句是一个必须要掌握的知识点。本文将介绍名词性从句的用法、常见错误以及一些练习题。
首先，名词性从句可以在句子中充当主语、宾语、表语和同位语的作用。当名词性从句充当主语时，常用的引导词有：that, whether, if, who, what, which等。例如：What he said is true.（他所说的是真的。）在这个例句中，主语从句"What he said"充当了主语的作用。
当名词性从句充当宾语时，常用的引导词有：that, whether, if, who, whom, whose, which, what等。例如：I don't know where he is.（我不知道他在哪里。）在这个例句中，宾语从句"where he is"充当了宾语的作用。
当名词性从句充当表语时，常用的引导词有：that, whether, if, who, whom, whose, which, what等。例如：The fact is that he is sick.（事实是他病了。）在这个例句中，表语从句"that he is sick"充当了表语的作用。
当名词性从句充当同位语时，常用的引导词有：that, whether, if, who, whom, whose, which, what等。例如：The news that he won the prize is exciting.（他获奖的消息令人兴奋。）在这个例句中，同位语从句"that he won the prize"充当了同位语的作用。
在使用名词性从句时，我们需要注意一些常见的错误。首先，引导词不能省略，否则从句就不完整。其次，名词性从句的语序和陈述句的语序相同，即主语在前，谓语动词在后。最后，名词性从句可以通过一些连词进行连接，例如：and, but, or, so等。
为了帮助大家更好地掌握名词性从句的用法，以下是一些练习题：
1. _____ you like to go to the party tonight?
A. If
B. Whether
C. That
D. What
2. The teacher asked the students _____ they had finished their homework.
A. if
B. that
C. what
D. where
3. _____ is your favorite color?
A. What
B. Whether
C. If
D. That
4. I don't know _____.
A. that he is coming or not
B. whether he is coming or not
C. if he is coming or not
D. all of the above
答案：
1. B
2. A
3. A
4. D
通过练习题的训练，我们可以更好地掌握名词性从句的用法。希望本文对大家的学习有所帮助。
高中英语名词性从句的基础知识 篇三
高中英语名词性从句的基础知识
在复合句中起名词作用的从句叫名词性从句，包括作主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。
(1)主语从句
就是在复合句中作主语的从句。主语从句常用that, whether, who, whom, whose, what, which, when, where, how, why, whatever, whoever等引导。如：
Whether he will be able to come remains a question. 他是否来还是问题。
That China is a great socialist country is well known. 众所周知，中国是一个伟大的'社会主义国家。
注：为避免头重脚轻，使句子平衡，常用it作形式主语，而将主语从句后置。如上述第二例常说成：
It is well known that China is a great socialist country.
但是，由连接代词what, whatever, whoever等引导的主语从句一般不能用形式主语。如：
What he found surprised me greatly. 他的发现使我非常吃惊。
Whoever is finished may rest. 凡是做完工的人都可以休息。
(2)表语从句
就是在连系动词之后作表语的从句。引导表语从句的连接除与引导主语从句的连接词外，还有as if， as though。如：
The question is whether he is able to do it alone. 问题是他能否单独做这件事。
It looks as if (though) it is going to snow. 天好像要下雪似的。
注意：要区分以下句式：
1. that’s why+结果;that’s because+原因。2. the reason why /for…is that…
He is absent. That’s because he is ill. 他缺席，这是因为他生病了。
He is ill. That’s why he is absent. 他病了，这就是他缺席的原因。
The reason why he is absent is that he is ill. 他缺席的原因是他生病了。
(3)宾语从句
就是在复合句中作宾语的从句。引导这宾语从句的连接词与引导主语从句的连接词基本相同。如：
They didn’t say which they wanted. 他们没有说他们想要哪一个。
