小学数学学习的好方法【优选3篇】

小学数学学习的好方法 篇一

数学作为一门学科，对于小学生的学习非常重要。良好的数学学习方法不仅可以帮助孩子更好地掌握数学知识，还能培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。下面我将介绍一些小学数学学习的好方法。

首先，培养小学生的数学兴趣非常重要。数学是一门充满乐趣的学科，但很多孩子因为对数学缺乏兴趣而导致学习困难。因此，家长和老师应该多以游戏的方式来教授数学知识，让孩子在游戏中体验到数学的乐趣。可以用一些有趣的数学游戏、数学谜题等来激发孩子的学习兴趣，让他们主动参与到数学学习中。

其次，建立扎实的数学基础非常重要。小学数学学习的基础非常重要，只有掌握了基础知识，才能更好地理解后续的知识点。因此，家长和老师应该注重数学基础的教育。可以通过反复训练基础知识，例如加减乘除口诀、数字的大小比较等，来巩固孩子的基础知识。同时，还可以通过一些练习题来帮助孩子巩固所学的知识，并及时纠正他们的错误。

此外，培养孩子的问题解决能力也是数学学习的重要目标之一。数学学习不仅仅是掌握一些知识点，更重要的是培养孩子的解决问题的能力。为此，家长和老师可以通过一些实际问题的讨论来培养孩子的解决问题的能力。可以给孩子一些实际生活中的问题，让他们动手解决，并引导他们思考问题的方法和思路。通过这样的训练，可以培养孩子的逻辑思维能力和创新思维能力。

最后，家长和老师要给予孩子足够的鼓励和支持。数学学习是一个需要持续努力的过程，孩子可能会遇到困难和挫折。在这个过程中，家长和老师要给予孩子足够的鼓励和支持，让他们保持积极的学习态度。可以及时表扬孩子的进步和努力，给予他们信心和动力，让他们更加热爱数学学习。

小学数学学习的好方法 篇二

数学是一门需要学生不断积累的学科，良好的学习方法对于小学生的数学学习至关重要。下面我将介绍一些小学数学学习的好方法。

首先，注重基础知识的掌握。小学数学的学习基础非常重要，只有打好基础，才能更好地理解和掌握后续的知识。因此，家长和老师应该注重基础知识的教育。可以通过反复训练基本的加减乘除口诀、数字的大小比较等，来巩固孩子的基础知识。同时，还可以通过一些练习题来帮助孩子巩固所学的知识，并及时纠正他们的错误。

其次，培养孩子的实际应用能力。数学学习不仅仅是为了应付考试，更重要的是培养孩子的实际应用能力。可以通过一些实际问题的讨论来培养孩子的解决问题的能力。可以给孩子一些实际生活中的问题，让他们动手解决，并引导他们思考问题的方法和思路。通过这样的训练，可以培养孩子的逻辑思维能力和创新思维能力。

此外，灵活运用不同的学习资源也是数学学习的好方法。除了课本上的知识，还可以利用互联网、教育软件等各种资源来辅助数学学习。可以通过观看相关的教学视频、参与在线学习班等来拓宽孩子的数学知识面。同时，还可以下载一些数学游戏和应用程序来增加孩子的学习兴趣，让他们在游戏中学习数学知识。

最后，要鼓励孩子进行自主学习。数学学习是一个需要持续努力的过程，孩子需要在学习中不断探索和思考。因此，家长和老师要给予孩子足够的自主学习的机会和空间。可以让孩子自主选择学习的内容和方式，培养他们的学习兴趣和主动学习的能力。同时，还可以给予孩子一定的学习目标和奖励，激励他们保持良好的学习态度。

总之，小学数学学习的好方法包括注重基础知识的掌握、培养实际应用能力、灵活运用学习资源和鼓励孩子进行自主学习。通过这些方法的实施，可以帮助孩子更好地学习数学，提高他们的数学成绩和解决问题的能力。

小学数学学习的好方法 篇三

小学数学学习的好方法

　　数学的学习是个金字塔，低等数学是高等数学的基础。初中的一道证明题被浓缩为高中的一个定理。那么很明显小学的数学只是金字塔的最底层，它决定了学生对“砖块”的形状的把握。孩子这个时期是个充满天马行空的想象力的时期，或许不少老师强迫孩子背诵很多定理公式，但是数学其实是可以看得到摸得着的，它不只是理论，触摸更重要，数学一直在现实中。下面为大家介绍些小学数学的学习、复习以及考试的应对方法。下面是小编为大家带来的小学数学学习的好方法，欢迎阅读。

　　一、学习方法

　　1、思考：思考是数学学习方法的核心。在学这门课中，思考有重大意义。解数学题时，首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围，凡是真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善于思考。我正因为掌握应用了这一方法，所以在全国数学竞赛中获得了武汉市一等奖。

　　2、动手试一试：动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。课下，我常常把老师讲过的公式进行推导，推导时不要看书，要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟，可为公式变形计算打下扎实的基础。

　　3、培养创造精神：所谓创造，就是想出新办法，做出新成绩，建立新理论。创造，就要不局限于老师、课本讲的方法。平时，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解，能比较几种解法的利弊，使解题思维达到一个更高的境界。

　　二、复习方法

　　1、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲（课程标准）是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。

　　2、分类整理、梳理，强化复习的.系统性。复习的重要特点就是在系统原理的指导下，对所学知识进行系统的整理，使之形成一个较完整的知识体体系，这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握，便于融合贯通。同时注意激发学生积极主动地参与学习活动，让他们自己去发现问题，提出问题，思考、探讨、分析，最后得出结论，并且能进行灵活运用，做到梳理--训练--拓展，有序发展，真正提高复习的效果。

　　3、辨析比较，区分弄清易混概念。对于易混淆的概念，首先抓住意义方面的比较，再者是对易混概念的分析，这样能全面把握概念的本质，避免不同概念的干扰，另外对易混的方法也应进行比较，以明确解题方法。

　　三、考试方法

　　首先，拿到试卷之后应该粗略地浏览一遍，除了看是否有印刷问题、缺漏页之外，更重要的是看试卷的题量、结构、难易程度，先对试卷有一个总体上的把握，做到心里有底。

　　其次，开始答题。答题也是讲究顺序的，一般按照先易后难、先简后繁的顺序作答。一般来说，试卷上的考题也是按照这种顺序排列的，但是也不排除有例外。所以，答题的时候要合理地运用时间，不要卡在某一道题目上面，那样的话只会浪费时间又拿不到分，不仅这道题做不出，后面会做的题目也来不及做了。

　　遇到比较容易的题目，应该格外地当心，因为有的时候并不是险峻的高山挡住了我们的去路，而是脚下的不起眼的小石子将我们绊倒。所以，每当遇到比较简单的题目时，你要提醒自己特别留心，留心题目中会不会设什么陷阱，留心计算中会不会有什么差错，留心解题的步骤是否严密，以保证将这些题目的分数收入囊中。

　　遇到稍微有点难度的题目，最重要的是使自己冷静下来，并且给自己打气，告诉自己“我能行”，然后再进行思考。思考时，可以先用常规的方法尝试解决，当这条路走不通时，不妨“知难而退”，换一种方式进行，改变思考问题的角度，也许就能简单地解决束手无策的问题。无法答出问题时，还可预先列举与问题有关的一切条件，再配合需要来确认问题，将这些条件以各种角度来进行检查，也许能找到解题的“钥匙”。

　　一般来讲，试卷做完还有5-10分钟左右，这个5-10分钟应该是比较难熬的一段时间，我认为可以利用这一段时间检查一下选择、填空题。在这里我想说的是，除非有确切的证据证明你自己一开始的答案是错误的，对于拿不准的题目最好

　　学习中遇到问题自己不能解决时，这个时候要及时的问老师，你要知道，老师是喜欢问问题的，这样他才会找到自己的价值所在，有成就感，从而更加喜欢问他问题的同学，在以后的学习中会更加照顾这个学生的。当然了，我的最后一条建议就是，数学是需要理解的，你要是知道了一类问题的解法，思路，那么这类的所有问题都迎刃而解。