和同学做游戏作文500字作文三年级【优秀6篇】
和同学做游戏
篇一：快乐的捉迷藏
今天，我和同学们一起玩了一个非常有趣的游戏——捉迷藏。这是我们最喜欢的游戏之一，每次玩都能带给我们无尽的快乐和惊喜。
在游戏开始之前，我们都很兴奋。大家围成一个圈，一个同学被选为“迷藏者”，其他同学则是“躲藏者”。当迷藏者开始数数时，我们都要迅速找到一个合适的地方藏起来。有的同学躲在树后面，有的躲在教室的柜子里，还有的躲在花坛里。我们用尽了各种聪明的方法来躲避迷藏者的发现。
当迷藏者找到一个藏在某个地方的同学时，他会大声喊出他的名字，并且捉住他。被捉住的同学会成为新的迷藏者，而其他同学则继续躲藏。每一轮游戏都让我们感到紧张又刺激，因为我们不知道下一个会被找到的是谁，而且我们也不知道藏在哪里的同学还有多少。
每次玩捉迷藏，我们都会玩上好几个小时，直到我们都感到累了为止。即使游戏结束，我们仍然会在一起讨论谁躲藏得最好、谁找到的同学最多。这个游戏不仅让我们锻炼了身体，还增强了我们的团队合作能力和观察力。
通过这个游戏，我也学到了很多东西。我发现躲藏时要选择一个合适的地方，不能太显眼，也不能太隐蔽；找人时要细心观察，留意每一个可能的藏身之处。这些技巧在游戏中很有用，也可以帮助我在生活中更好地解决问题。
我喜欢和同学们一起玩捉迷藏，因为它带给我快乐和挑战。每一次的游戏都是一次冒险，让我感受到友谊和团队的力量。我期待着下一次和同学们一起玩游戏的时刻，我们将继续创造更多的快乐回忆。
篇二：欢乐的接力赛
今天，我和同学们一起进行了一场欢乐的接力赛。这是我们班级的传统活动之一，每次举办都能让我们感受到团队合作和友谊的力量。
接力赛分为几个环节：跑步、跳绳、挑水和拔河。每个环节都需要我们充分发挥自己的特长和团队合作精神。在跑步比赛中，我们要全力冲刺，为团队争取最好的成绩；在跳绳比赛中，我们要保持节奏和平衡，确保每个同学都能顺利完成跳绳；在挑水比赛中，我们要稳定手中的水杯，小心不让水洒出来；在拔河比赛中，我们要紧密合作，用力往后拉，争取将对方队伍拉倒。
在接力赛中，我们不仅要发挥个人的优势，还要学会与队友合作。我们要互相鼓励、帮助和配合，只有这样，我们才能取得好成绩。每个同学都能感受到团队的力量，每个同学都能为团队做出贡献。
接力赛不仅锻炼了我们的体力和耐力，还培养了我们的团队合作意识。在比赛过程中，我们学会了尊重他人、关心他人，我们学会了分享和合作。这些品质在日常生活中同样非常重要，它们将帮助我们更好地与他人相处、解决问题。
通过这场接力赛，我明白了团队合作的重要性。只有团结一致、共同努力，我们才能取得更好的成绩。我感到非常幸运能有这样一群优秀的同学，和他们一起度过了一段愉快的时光。
接力赛不仅带给我们欢乐，还让我们更加团结和坚强。我期待着下一次的接力赛，我相信我们会展现出更好的状态和精神，一起创造更多的成功。
和同学做游戏作文500字作文三年级 篇三
你指东，我打西
“哈哈哈......”教室里传来一阵笑声，他们在干什么？为什么笑得那么开心呢？原来我们在准备做一个游戏——“对着干”。
首先，我们的大张老师带着我们来了一场热身赛。只见老师用他那优美的声音唱到：“如果感到幸福你就拍拍手......”只见我们大家都拍了两下手。“如果感到幸福你就摸摸耳朵......”我们又摸了摸耳朵。“如果感到幸福你就拍拍头......”我
们大家都拍了拍头。
“停！下面我们要开始进入游戏了。我来讲一下游戏规则：老师说词语，同学们来表演相反的词语动作，表演错误或反映慢的同学淘汰出局，最后留下来的同学获胜，六人一组，表演时间最长的同学获胜，奖励笔畅币两枚，懂了吗？”大张老师用响亮的声音讲到。同学们听了异口同声的回答：“懂了！”
游戏开始了！首先是我们小组上台。我们组是“娘子军”。有五个女生，一个男生。只见我们个个紧张不已，赛前生怕被淘汰出局。老师说：“准备好了吗？”我们大声喊道：“准备好了！”台下的观众也十分高兴，你一言我一语，笑着，说着......老师说先顺着做，然后在“对着干”，我们都一口答应了。“手舞足蹈！”老师说，，只见我们个个连蹦带跳。只有一位同学没有动，所以他被淘汰了。老师有说：“欢天喜地！”这次又淘汰了一位同学。台上只剩下四位同学（包括我在内）。这场面真是扣人心弦啊！每个人都紧张的仿佛心里压着一块大石头，都不敢掉以轻心。老师又说：“现在要逆风了！”“号啕大哭！”大家都哄堂大笑起来，只有我照着老师的要求做了，因此，我被淘汰了。比赛仍在进行中，观众也热情高涨。终于，经过一轮又一轮的比拼，我们组的冠军终于产生了，她就是赵雨薇。我们都为她感到高兴。
紧接着，第二组第三组也陆续完成了比赛，冠军也产生了......
“叮铃铃！”下课了，我们大家玩得很高心，还意犹未决呢！下次我们还要一起玩“对着干”的游戏，争取我也成为冠军。
和同学做游戏作文500字作文三年级 篇四
人与人之间需要关爱，关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。
那件事我一直记忆犹新，一天当我放学走到一家饭店边时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见边上一个长得不高，也不是很漂亮的大姐姐，她见了那个小姑娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小女孩一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。大姐姐觉得她好可怜就连忙走过去，用她放在口袋里的餐巾纸帮她擦血迹，小女孩一边哭一边叫：“疼！疼！好疼……！”大姐姐一边小心地擦着一边安慰她说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家。”擦好了大姐姐就扶着小女孩一瘸一拐地回家去……
边上的人都向她投去赞许的目光。望着她们离去的身影，我突然觉得大姐姐一下就变得高大、美丽起来了。
“赠人玫瑰，手有余香。”当我们关爱别人时，内心也会充满快乐。所以，关爱他人，就是关爱我们自己。我希望每个人都能献出一点爱心，帮助他人，让自己更快乐！
和同学做游戏作文500字作文三年级 篇五
【长长短短两分钟】
“咦？ 平时吵吵闹闹的五（3）班今天怎么变得这么安静？”， 哦， 原来冯老师在和同学们玩一个“长长短短两分钟”的游戏。
冯老师神秘地笑着说：“今天让我们来集体体验一下不同情况的两分钟。 游戏分为3个环节， 第一个环节就是在2分钟内保持一种姿势不变。” 我心想：“ 这还不简单！”只见冯老师手握手表：“三 二 一，开始！”同学们象被施了魔法似的一动不动。我单膝跪地，双手搭桌，眼睛瞪得老大，看着大家。只见周文轩一手托鳃，侧卧于地，神态安祥，双眼微闭，像一尊卧佛；张颖翻着白眼儿， 好在打着什么坏主意;王学宁双腿跪地,好像,在向菩萨乞求着什么…….渐渐地,我的腿酸了,我心想::” 冯老师是不是在整我们呢?” 终于, 冯老师说了停。这时我们长长的舒了一口气。 还没等我们缓过神，冯老师又采访我们：“怎么样？ 这两分钟长不长？我们都苦着脸异口同声地说：‘‘长，太长了！好像度过了一个世纪呢！”
“下面我们进行第二环节：在两分钟内摘抄14课。”“呵呵，这还不简单，抄课文可是我的强项啊！”只听冯老师一声令下，同学们飞快地抄写起来，教室里顿时安静极了，只有那“沙沙沙沙”的铅笔声在我耳旁回响。不只不觉，2分钟已过去了冯老师一声令下，我们便将铅笔甩出老远，当冯老师问我们感觉如何时，我们个个皱着眉头，唉声叹气道；“太短了，太短了！”
第三个环节是在两分钟之内自由活动，一听到这个消息，大家便开心极了，我们最喜欢自由活动了，但是只有两分钟，管他呢，只要能玩一会儿就玩一会儿吧！随着一声；“开始。”，我们像脱缰静的野马跑出门外。我们玩了“编花篮”等游戏，当冯老师叫“结束”时，我们意犹未尽地走回教室，我心想：“咳，时间过得真快，我们还没玩够呢……..”
俗话说得好，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，人生有多少个这样的两分钟啊！，让我们一起珍惜时间，把握住生命中的每一分、每一秒吧！
和同学做游戏作文500字作文三年级 篇六
我的同学钱东平相貌不怎么出众，但还过得去。短头发，配上一张方脸，还有不怎么美的一对小眼睛，不太出彩的鼻子，能说会道的大嘴巴，再加上黑黝黝的肤色，这样，他的脸部就算定了格。如果说他有什么值得夸耀的话，那一定就是那两道神采飞扬的虎眉和羡煞旁人的双眼皮了。
他具有所有伟人所共有的气质——虚心。这一点，我实在佩服得很。
那是一节数学课，有道关于因式分解的题难住了他，他冥思苦想了半天，还是没有一点头绪。一旁的我，正为自己做完课堂作业沾沾自喜，准备完成家庭作业时，他摇摇我的手臂，很诚恳地问我，我有意为难他，说：“不知道。”碰到了钉子后，他也不在意。真是雅人有雅量。
没多久，我的家庭作业也完成了。他还在那儿绞尽脑汁地想，但到底还是束手无策。看着他那副焦急的样子，就把书翻开，用笔在草稿纸上一步步演算给他看……
他还聪明，不一会儿就全部弄懂了，当他说“Thankyou’时，我实在有点不好意思。其实，我还不如他呢。
虚心的人大多文静，可他却恰恰相反，活泼得很，不信?告诉你一件事儿。
那天上体育课，老师给他们男生发了一个篮球。大家都抢着投篮，但总是个子高的占便宜。钱东平个子太矮，不太容易抢到球，可他毫不示弱，冲、跳、跑、抢十八般武艺全使了出来。结果，玩了个尽兴。下课时，他的头发全贴在脑门上了，为什么?汗出得太多了。他还边走边唱：“风雨中，流点汗算什么……”
虽说他有那么多的优点，但有一点，我实在不敢恭维他，那就是他写的字太“那个”了——尽管我的字也不怎么样。
听说他也练过字，可没几天工夫便告中断了。或许是习惯成自然，他的字已经成形，想变“形”也变不了了，这也是他的人生憾事。不过，他并未因此受挫，经常咬着虎牙，满脸坚定地对我说：“刘程程，请相信我，我肯定能练成一笔好字。练不成，我就不叫钱东平!”
你大概已经认识了我的同学——虚心、活泼、乐观，写得一手“好”字的钱东平。
