二年级作文有趣的一堂课【精彩6篇】

二年级作文有趣的一堂课 篇一

今天上午，我们二年级的同学们上了一堂非常有趣的课。这节课的主题是“如何制作纸飞机”。我们都非常期待这节课，因为我们都喜欢玩纸飞机，但是却不知道如何制作。

上课铃响了，我们迫不及待地坐在了自己的座位上。老师笑着走进了教室，她手里拿着一叠彩色的纸张。老师首先向我们展示了几种不同形状的纸飞机，有的是长的、有的是短的，有的是宽的、有的是窄的。然后，她告诉我们制作纸飞机的基本步骤。

首先，我们需要折一张长方形的纸张。老师示范了一遍，然后我们跟着她的指导动手操作。折纸的时候，我们要注意对齐边角，使得纸飞机的形状更加漂亮。接下来，我们需要把纸张的两个角折到中心线上，再将其展开。这样，我们就得到了一个有两个折痕的纸飞机。

老师告诉我们，如果我们想要纸飞机飞得更远，可以将两个角再次折叠到中心线上。我们都跟着老师的指导再次折叠纸飞机。最后，老师告诉我们要注意掌握纸飞机的力度和角度，这样才能让纸飞机飞得更远更高。

接下来，老师把纸飞机扔向教室的前面，它飞得又高又远。我们都非常兴奋，迫不及待地试着扔纸飞机。有的同学扔得太用力，纸飞机落地时发出了“啪”的一声；有的同学扔得太轻，纸飞机只是在空中飘了一下就落地了。我们都互相学习，不断调整力度和角度，希望能够扔出一架完美的纸飞机。

这堂课让我们学到了很多关于纸飞机的知识，更重要的是，我们感受到了动手操作的乐趣。通过自己的努力，我们制作出了属于自己的纸飞机，并且亲自扔了出去。这是一堂非常有趣的课，我们都玩得非常开心！

二年级作文有趣的一堂课 篇二

今天上午，我们二年级的同学们上了一堂非常有趣的课。这节课的主题是“如何制作彩虹糖”。我们都非常喜欢吃糖果，更加期待这节课。

上课铃响了，我们迫不及待地坐在了自己的座位上。老师笑着走进了教室，她手里拿着一堆彩色的糖果。老师首先向我们展示了几种不同颜色的糖果，有红的、黄的、蓝的，还有绿的、紫的。然后，她告诉我们制作彩虹糖的步骤。

首先，我们需要准备一些透明的塑料杯和一些棉花糖。老师示范了一遍，然后我们跟着她的指导操作。首先，我们将塑料杯中倒入一些水，然后将棉花糖放入水中，让其浸泡一会儿。接着，我们需要将糖果逐个放在棉花糖上面。我们可以按照自己喜欢的颜色顺序来放置，这样就能制作出一杯漂亮的彩虹糖。

老师告诉我们，彩虹糖的颜色会慢慢渗入到棉花糖里面，所以我们需要耐心等待一段时间。我们都非常期待彩虹糖的效果，于是我们把制作好的彩虹糖放在桌子上，静静地等待。

经过一段时间的等待，我们发现彩虹糖的颜色确实渗入到棉花糖里面了。糖果的颜色非常鲜艳，看上去非常美味。我们都非常开心，迫不及待地品尝起了自己制作的彩虹糖。它们的味道非常好吃，我们都吃得津津有味。

这堂课让我们学到了如何制作彩虹糖的方法，更重要的是，我们体验到了亲手制作糖果的乐趣。通过自己的努力，我们制作出了属于自己的彩虹糖，并且亲自品尝了它们。这是一堂非常有趣的课，我们都玩得非常开心！

二年级作文有趣的一堂课 篇三

今天，作文班，老师带我们穿气球。

我先领了气球和钢丝，吹好气球，打了一个结。然后我拿起气球捏稳，低下头，盯着气球，我还没有扎气球，很多人的气球就爆了。我很担心，对同桌说：“蔡坤易，你说我的气球会不会被扎爆呀？”他说：“额，应该不会吧！”我就充满信心地拿起钢丝对准气球一戳，结果没想到刚扎进去一小点气球就“嘭”的一声炸掉了。老师又给了我一个气球，可我的钢丝被蔡定然给碰到地下去了。我找了老半天才捡起来。第二次更紧张了，我就对蔡坤易说：“我有一点不敢呀！”蔡坤易说他帮我穿，可还是把气球扎破了。最后，老师选了五位穿过气球的同学上去表演了。苗老师让我们好好观察他们是怎样穿过去的。我目不转睛地看着，发现有的用本子按住扎，有的用手拿着扎。他们都低着头，盯住气球和钢丝，一只手转动着钢丝，慢慢地塞进气球，他们深吸了一口气，继续往里面塞，直到钢丝头顶到了气球的另一面，有了一个黑点，然后手再转动钢丝，最后穿过去了，他们成功了。笑容满面地把气球提了起来，好像一个红太阳。

我最遗憾的就是没有把气球扎进去，并且还是两个气球都没有扎进去，“呜呜呜”。

二年级作文有趣的一堂课 篇四

昨天上午，我兴致勃勃地去上英语课，课堂上发生了一件特别有趣的事，说来大家分享分享。

上课时，我们正在大声的朗读英语课文，老师在教室里来回走动，不时地把同学拉起来考英语单词或背诵短语。被叫起来的人，有的胸有成竹的答了出来；有的十分熟练的默诵；还有的因为紧张，结结巴巴，脸红得如猴屁股一样，只能默默地低着头看自己的脚面。正在窗户外经过的风儿，似乎也在给他们喊：“加油”呢！这时，读“牙刷”这个单词时，我听见有人隐隐约约地读到：“兔子不拉屎”。读第二遍时，有几个人居然大声的喊道：“兔子不拉屎”。全班同学哄堂大笑，声音戛然而止。老师也被这个声音逗得差点笑出声来，但他的面孔立刻又恢复了严肃，严厉地问：“刚才是谁在故意搞笑。”全班没有一个人说话，老师又生气的问了一次，仍然没人吱声。只是我看到了老师脸上的表情，瞬间发生了变化。心想：故意捣乱的人一定死定了，我从来没见过老师的这种表情。这时，有人举手向老师说到：“是王浩”。你们可不知道，王浩在我们班是最爱淘气、最爱捣乱的人，每节课他都要弄出点名堂。之后，又有人报出了董泽浩、张一凡……等人的名字。老师愤怒地指着他们说：“你们几个，给我站在墙角，好好的面壁思过！”哎，可怜的他们啊，本来想找点乐趣，结果还被老师教训了一顿，真可谓：偷鸡不成蚀把米。这节英语课虽然笑料百出，但我仍然很喜欢。

二年级作文有趣的一堂课 篇五

翻开语文书，看见书中珍藏的紫叶李，不觉又想起今天上午那天那个语文课。

语文老师像一位导游，带领着全班同学在校园间赏花。

柔和的风拨动着花弦，晃动的细枝嫩叶发出悦耳的声响，风中携带着淡淡的花香，引得同学们纷纷靠拢到花树旁。在老师的引导下，我们观察叶子的形状，紫丁香的叶子像心，紫叶李的叶子像小舟，而牡丹的叶子像手掌……花苞将开未开，似害羞的少女遮住羞红的脸庞，?面而笑。

本以为会是枯燥乏味的一堂课，却因老师的这一提议，让这堂课与众不同，充满欢声笑语，也充满了阳光与花香。

迈着轻快地脚步随语文老师欣赏这校园里的繁花盛景，心平如此放松与欢快。在临近中考这紧张的一段时间里，还能与全班同学在校园间赏花，大概是少中又少了吧。可能是太过兴奋，有个男同学不小心折断了花枝，语文老师说：“见你弄断这株花，心像被刀割一样。”的确，语文老师带我们赏花，是让我们用心感悟这些花的勃勃生机，用心体会花的美，可被折断的这枝，还没有开出令人惊艳的繁花，还没有饱受雨水的洗礼却早已失去生机。哎!可怜又无辜的花儿。

这一堂课，果然验证了“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”这句话。

阳光下，校园间，一位老师带领着一群学生在赏花。亲昵的耳语，每个人脸上欢快的笑颜，老师与同学之间的欢声笑语。嗅花香，触花苞，观花雨，听花开，一幅多么令人羡慕的师生漫游花海图。

思绪回到书中的紫丁香，合上书，让这份美好的回忆永久珍藏。

二年级作文有趣的一堂课 篇六

老师说谁要上来玩一玩，同学们都高高地举起了手。老师让白佳琪、我、张国一、徐学樵、张艺林、张建东、张晨萱、陈宏源八名同学到讲台上。老师把双手放在白佳琪的耳朵上小声地说了一句话，轮到我的时候，我很紧张，很想知道是什么。白佳琪和我说的时候也和老师一样趴在我的耳朵上小声地说：“哪吒踩着风火轮。”该我了，我趴在张国一的耳朵上悄悄地说：“哪吒踩着风火轮。”我看着一个一个往后传，心里期待极了，因为我迫不及待的想知道结果。结果终于出来了，到陈宏源的时候，她犹豫了一下说成了冰川冻，教室里哄堂大笑。

老师又让我们玩了一次，这次是让排头的看了一下纸条上的句子，我们一直往后传，到我的时候，我的心怦怦直跳，生怕说错，但我还是说对了。但是我们组输了，因为中间有停顿的现象。这节课真好玩!