帮助小同学作文300字三年级上册【精简6篇】
帮助小同学作文300字三年级上册 篇一
标题：我帮助小同学
内容：
今天，我帮助了一个小同学。他是我的新同桌，叫小明。小明是个非常害羞的孩子，不太爱说话，也不敢向别人提问。因此，他在课堂上总是很安静，也不太和其他同学交流。
一天，我们上数学课，老师出了一道难题，我看到小明的表情有些焦虑，于是悄悄地走到他的身边，问他有没有问题。小明点了点头，表示他不太懂。我耐心地解释给他听，还用简单的例子帮他理解。经过一番努力，小明终于明白了，他眼中闪烁着兴奋的光芒，对我露出了灿烂的笑容。
从那以后，我经常主动帮助小明。无论是在课堂上还是课后，只要他有困难，我都会尽力去帮他解决。有时候，我还会主动和他交流，让他感受到友谊的温暖。小明也渐渐变得开朗了，他开始和其他同学一起玩耍，也敢于表达自己的想法了。
通过帮助小明，我不仅让他取得了进步，也增进了我们之间的友谊。我发现通过帮助别人，我也变得更加自信和乐于助人。我将继续帮助小明，也希望能够帮助更多的同学，让我们的班级成为一个温暖和谐的大家庭。
帮助小同学作文300字三年级上册 篇二
标题：小同学的力量
内容：
今天，我想和大家分享一个关于小同学的故事。这个小同学叫小华，他是我们班的新转校生。
小华来到我们班级的第一天，他显得非常害羞，脸上总是带着一丝紧张的表情。他并没有很快地融入我们的大家庭，也没有和其他同学交流。我觉得很担心，于是我主动走到他的身边，和他聊了聊。
通过和小华的交流，我了解到他是一个非常聪明的孩子，但他总是害怕在众人面前表现自己。他总是担心自己的答案会是错误的，害怕被同学嘲笑。我告诉他，犯错误是很正常的，只要我们能勇敢尝试，就一定能进步。我还分享了我的经验，告诉他我曾经也有过类似的困扰，但是通过勇敢面对，我逐渐克服了自己的害羞。
听了我的话，小华的眼中闪烁着希望的光芒。渐渐地，他开始勇敢地回答问题，不再害怕犯错误。他开始和其他同学交流，逐渐融入了我们的班级。他的进步让我们大家都非常高兴，我们纷纷向他伸出友谊之手，和他成为了好朋友。
通过帮助小华，我明白了一个道理，那就是每个人都有自己的长处和优点，我们应该相互帮助，共同进步。每个小同学都有无限的潜力，只要我们给予他们支持和鼓励，他们就会像小华一样，展现出强大的力量。让我们一起努力，让每个小同学都能发光发热，成为我们班级的骄傲！
帮助小同学作文300字三年级上册 篇三
“铃铃铃”一阵清脆的下课铃打响了，我和刘禹裴、蔡韵瑶、李子晴等同学一起蹦蹦跳跳地走出教室，来到操场玩“猜大王”的游戏。
我们玩呀玩呀，真开心。由于刚刚下过一场大雨，地面很潮湿，我忽然脚一滑，手向前一扑，摔倒了，正在游戏中的.刘禹裴同学看见了，便匆匆忙忙地跑过来着急地问：“你没事吧？”我吞吞吐吐地说：“我没…事…了。”刘禹裴的眼睛真亮，一眼就看到我手上的伤口，然后说到：“你看你的脚都受伤了，我带你去校医室吧。”说着小心翼翼地把我扶起来，带我去校医室擦油，看着她专心致志的样子不由地想到：刘禹裴真是一个乐于助人的好孩子，你的行为深深地打动了我。我们擦完油后，又一起投入了游戏中。
我觉得这次事情让我知道乐于助人的人一定会得到别人的帮助，我要向刘禹裴同学学习！
帮助小同学作文300字三年级上册 篇四
今天是星期天，我妈妈把我送去学英语，我快要上完英语课，老师让我帮助我们英语班的一名同学，他上课没有听懂老师讲的是什么，帮助完同学才能下课。我一听，就觉得这件事情让我办到还有一点难，因为我还不是很熟练老师教的东西。
虽然有一点不情愿，但我还是照办了。我来到同学旁边，看了一下他的作业本，一看，一大堆空题。我开始给他讲题了，虽然刚开始他有一点不认真听，但是经过我一说他很快就开始听了，我给他讲，他当然听不懂，于是我就给他出了几道例题来做做。例题做完了，我一看，全错了。看来一遍不行我就教两遍。
我这一遍讲得很慢，在讲的同时我心里很着急，第一是我要是不帮他弄懂的话我回不了家，第二是我很担心他没有学会不能通过老师的测验。总之我们两个人都有担心之处。在我帮他的时候我从他的眼神中知道了他是想学可是又听不懂，他写的时候也很认真，完全没有跑神。我教了他不知道有几遍，直到他弄懂为止。
通过这件事我明白了一个道理：原来帮助同学是很快乐，同学之间要互相帮助。
帮助小同学作文300字三年级上册 篇五
她的脸圆圆的，上面嵌着一双水灵灵的的大眼睛，下面有一张樱桃小嘴。她那头乌黑的碎发在阳光下显得格外漂亮。
她在生活上常常帮助他人。别人赶时间，没空挂浴巾，她就帮别人挂;别人做值日时忘记拿抹布，她就帮别人做好睡前准备。
有一次，她陪一个同学去医务室。那个同学觉得很头昏，她赶紧一步一步地扶那人同学走向医务室。来到医务室，医生摸了摸那位同学的额头，原来那位同学发烧了。需要探热。医生刚把探热针放在那位同学的身体里时，上课铃忽然响了。她想：糟了，上课了，怎么办?但她担心那位同学自己回教室不安全。真是左右为难呀!不回教室留下来的话，那就给老师批评，但回教室的话，那个同学可能不安全。但是最后，她选择了留下来。事后，老师批评了她，当受伤的那个同学说出真相后，老师在班上大大的表扬了她。
看!她就是“小雷锋”——陈梓珩。她真是一个乐于助人的同学，我要向她学习。
帮助小同学作文300字三年级上册 篇六
老舍是我国著名的文学家，他小时候在北京的一所小学上学。他学习用功，才思敏捷，每次写作文都是第一个完成，而且文章出色。
一年春天，正是放风筝的好季节，教国文的孙焕文老师触景生情，出了一道《说纸鸢》，让学生当天完成。老舍不费什么事就写好了，可他的好朋友高煜年還在皱着眉头苦思冥想。老舍急着要去放风筝，等得不耐烦了，就对高煜年说：“我给你起个头吧！”高煜年在老舍的“帮助”下，很快就把作文写好了。高煜年眉开眼笑地对老舍说：“你真够朋友！”于是两人就去放风筝了。
没想到几天后，老师高兴地在班上称赞高煜年的作文大有进步，还拿起作文本读起来：“纸鸢以纸为衣，以竹为骨，以线索之，飘落空中……”老舍在下面不由得笑出声来。
孙老师问老舍为什么笑，老舍如实地说了实情，老
师批评他俩不该弄虚作假。从那以后，老舍再也没有做过这种事，成了一名正直坦诚的作家。
