观察蚂蚁四年级作文500字(经典3篇)

观察蚂蚁四年级作文500字 篇一

蚂蚁是一种非常有趣的昆虫，它们生活在地底下，组成了一个庞大的社会。最近，我在学校的草坪上观察了一群蚂蚁，发现了许多有趣的事情。

首先，我发现蚂蚁的身体非常小巧，只有几毫米长。它们的身体由头部、胸部和腹部构成，胸部上还有六条细长的腿。蚂蚁的身体通常呈现黑色或棕色，看起来非常有力和有韧性。

接着，我观察到蚂蚁们非常勤奋努力。它们来回穿梭于草丛之间，忙着搬运食物和建造巢穴。有时，我看到一只蚂蚁背着一块面包屑，小心翼翼地爬上一棵树，然后消失在树叶之间。这让我对蚂蚁的力量和智慧感到惊讶。

此外，我还观察到蚂蚁之间的合作非常默契。当一只蚂蚁发现了食物时，它会释放一种特殊的气味，引导其他蚂蚁前来共享。我看到一群蚂蚁围绕着一块糖块，它们互相协作，将糖块拖回巢穴。这个过程中，它们似乎有一种无声的默契。

最后，我还发现蚂蚁们非常有组织性。它们的巢穴被分为不同的区域，有的用来储存食物，有的用来孵化蚂蚁的卵。蚂蚁们在巢穴里井井有条地行动，每只蚂蚁都有自己的任务，没有一点混乱。

通过观察蚂蚁，我深深地被它们的勤奋、合作和有组织性所感动。蚂蚁给了我很多启示，让我明白了努力工作的重要性，以及团队合作的力量。

观察蚂蚁四年级作文500字 篇二

最近，我在学校的花坛里观察了一群蚂蚁，发现了一些有趣的现象。

首先，我发现蚂蚁们非常勤奋。它们来回穿梭于花坛之间，忙着寻找食物。有时，我看到一只蚂蚁背着一颗小面包屑，小心翼翼地爬上一根花枝，然后消失在花朵之间。这让我对蚂蚁的力量和毅力感到惊讶。

接着，我观察到蚂蚁们之间的合作非常默契。当一只蚂蚁发现了食物时，它会释放一种特殊的气味，引导其他蚂蚁前来共享。我看到一群蚂蚁围绕着一块糖块，它们互相协作，将糖块拖回巢穴。这个过程中，它们似乎有一种无声的默契。

此外，我还发现蚂蚁们非常有组织性。它们的巢穴被分为不同的区域，有的用来储存食物，有的用来孵化蚂蚁的卵。蚂蚁们在巢穴里井井有条地行动，每只蚂蚁都有自己的任务，没有一点混乱。

最后，我还注意到蚂蚁们对环境的适应能力非常强。它们能够在各种环境中生存，包括花坛、草地和森林。无论是在潮湿的土壤还是干燥的环境中，蚂蚁们都能找到适合自己生存的方式。

通过观察蚂蚁，我深深地被它们的勤奋、合作和适应能力所感动。蚂蚁给了我很多启示，让我明白了努力工作的重要性，以及团队合作和适应能力的价值。我希望将来能够像蚂蚁一样，勤奋努力，与他人合作，适应各种环境。

观察蚂蚁四年级作文500字 篇三

观察蚂蚁四年级作文500字

　　世界上的举重冠军是谁？对了，是蚂蚁。因为，一只普通的蚂蚁就能举动比自身体重重两三百倍的物体，所以称蚂蚁是“举重冠军”。

　　蚂蚁不但是举重冠军，生存能力也很强。就拿前两天我的观察来说吧！那是一节体育课解散的时候，我正在慢慢的'散步，突然发现前方的砖缝里住着许多蚂蚁，我走上前去，想看看它们到底在干些什么。

　　我轻轻走上前去，发现有八窝蚂蚁居住在这里，其中有六窝在搬粮食，一窝在晒“被子”，（它们的被子就是一些沙土）还有一窝在操练“军队”。（一般是别的蚂蚁将自己人杀死或有蚂蚁要来攻击、入侵）我正看的入迷，忘记了手中的沙包，不小心一松手，沙包落地时正好一只蚂蚁走过，将它砸死，我为它默哀了片刻，然后，又继续开始观察。

　　我想我这次必须小心，不能再伤害蚂蚁，所以我把沙包放在一边，然后继续观察、探索着。一会儿这边来了个“大力士”，它自己拖动了一粒大米那么重的东西；一会儿那边有两只蚂蚁在对话。可大家正在开心的时候，有两只不一家的蚂蚁为了争一点儿食物打了起来，我真想劝劝它们，“你们应该相互谦让，如果为一点儿食物就争执不休，互相残杀，照这样下去，全部蚂蚁都会相互残杀，最后也只有两种结果：

　　蚂蚁王国有趣的事情还真不少哩！