小学五年级以课堂为话题的作文(优秀3篇)

小学五年级以课堂为话题的作文 篇一

课堂的快乐时光

课堂是我们小学生每天都要度过的地方，它对我们的学习和成长有着重要的影响。今天，我就来和大家分享一下我对课堂的看法。

首先，课堂是学习的地方。在课堂上，老师会给我们讲解各种知识，让我们学到很多东西。例如，语文课上，老师会给我们讲解课文的意思，教我们如何正确地朗读；数学课上，老师会跟我们一起做题，让我们掌握解题的方法。通过课堂学习，我们可以提高自己的知识水平，更好地适应学习的要求。

其次，课堂是交流的地方。在课堂上，我们可以和同学们一起讨论问题，互相帮助和学习。有一次，我在数学课上遇到了难题，我向同桌请教，他很耐心地给我解答，让我明白了解题的方法。还有一次，我在语文课上分享了一篇自己写的作文，同学们给予了我很多鼓励和赞赏。通过课堂交流，我们可以增进友谊，提高自己的表达能力。

最后，课堂是快乐的地方。在课堂上，老师会通过各种有趣的教学方法，让我们在学习中感到快乐。例如，我们经常会玩一些趣味游戏来学习知识，这样既能增加我们的学习兴趣，又能轻松地掌握知识。有一次，老师在数学课上给我们出了一个数学谜题，我们分成小组一起解答，最后答对的小组还能得到奖励。这让我们充满了学习的动力，也让我们觉得学习是一件很有趣的事情。

总之，课堂是我们学习和成长的重要场所。在课堂上，我们可以学到知识，交流思想，感受快乐。我喜欢课堂，因为它给我带来了无限的乐趣和成就感。让我们珍惜每一堂课堂，用心去学习，成为优秀的学生。

小学五年级以课堂为话题的作文 篇二

课堂的重要性

课堂是我们小学生每天都要去的地方，它对我们的学习和成长起着至关重要的作用。今天，我就来和大家分享一下我对课堂的看法。

首先，课堂是学习的场所。在课堂上，老师会给我们讲解各种知识，让我们学到很多东西。例如，语文课上，老师会给我们讲解课文的意义和背后的道理；数学课上，老师会教我们各种计算方法和解题技巧。通过课堂学习，我们可以增加自己的知识储备，提高学习能力。

其次，课堂是交流的场所。在课堂上，我们可以和同学们一起讨论问题，互相帮助和学习。有一次，我在英语课上遇到了一个难题，我向同桌请教，他很耐心地给我解答，让我明白了问题的答案。还有一次，我在科学课上分享了一个实验的经验，同学们给予了我很多赞赏和建议。通过课堂交流，我们可以增进友谊，提高自己的表达能力。

最后，课堂是启发的场所。在课堂上，老师会给我们提出各种问题，引导我们思考和探索。例如，社会课上，老师会给我们出一些有关社会问题的思考题，让我们思考社会问题的原因和解决办法。通过课堂启发，我们可以培养自己的思维能力，提高解决问题的能力。

总之，课堂是我们学习和成长的重要场所。在课堂上，我们可以学到知识，交流思想，接受启发。我喜欢课堂，因为它给我带来了无限的学习乐趣和成就感。让我们珍惜每一堂课堂，用心去学习，成为优秀的学生。

小学五年级以课堂为话题的作文 篇三

小学五年级以课堂为话题的作文

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎

　　生活犹如万花筒，五彩缤纷。课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是“课堂”。而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。

　　最近看到的两则广告，更让人感到生活课堂的重要，因为这广告赋予了我们人生的哲理。中央电视台播出的这则公益广告，标题是：“抛弃陋习，崇尚文明。”

　　第一段是在地铁里，大家都围着一个易拉罐在踢，生怕把它踢到自己面前。这时，易拉罐踢到了一个青年人的脚底下。这个青年人不像其他人，继续踢出去，而是捡起来扔到垃圾箱里。

　　而第二段是在公共汽车上，年轻的人都坐着，车里只有一个老太太站着！而其他人则坐在座位上一动不动。这一回看到的`，还是那位小青年，主动出来让位，并且把老太太扶到他的座位上。

　　看了这则广告，我觉得我们都应该为小青年的道德行为而赞美，相反，我们应该为那些旁观者的行为而谴责。要使中华振兴，就要从小建立这样的课堂模式，让孩子在社会公德的熏陶下健康的成长。当前社会竞争激烈，人不但有技术而且更要具有社会公德才能立足社会。

　　小学时，在上思想品德课上，老师讲了这样一个故事充分的说明了这一点，一家日本公司在招聘的时候，前来面试的几个中国大学生，一走进人事部，扫帚，拖把，倒了一地。开始面试了，几个大学生不顾房内有多乱，而走向办公桌，这时人事部经理马上宣布面试结束，同时这几位大学生都被淘汰了。多惨的结局啊！如果他们多一点公德，多一份礼貌。恐怕这份工作就会属于他们。

　　这也是课堂，是人们一生的课堂。要想对社会有所成就，必须有礼貌讲文明，遵守社会公德，在这个课堂里我们将会收获。