我的同桌爱吹牛六年级作文(精简3篇)

我的同桌爱吹牛六年级作文 篇一

我是一名六年级的学生，我的同桌是一个喜欢吹牛的人。他总是喜欢夸夸其谈，说些让人难以置信的事情。有时候，我真的不知道他是在开玩笑还是认真的。

一次，我们上体育课时，同桌突然说他练过武术，可以轻松打败任何人。我当时并不相信他的话，因为他平时看起来并不像是一个练过武术的人。于是，我提出了一个挑战，让他和我比试一下。同桌看起来有些犹豫，但最终他还是答应了。我们找了一个空地，准备进行搏斗。

开始的时候，同桌表现得非常自信，他说他可以用一招就将我制服。然而，当我们真正开始对打时，我发现他的招式并没有什么实际作用。我很容易就躲开了他的攻击，并还击了几次。同桌很快就被我制服了，他气喘吁吁地坐在地上，不敢再说话了。

这次经历让我更加确定，同桌只是喜欢吹牛，并没有真正的实力。虽然他的话总是很夸张，但是我现在对他的吹牛已经不再相信了。我觉得他只是为了显示自己的优越感，而不是真的想让人们相信他。

我的同桌爱吹牛六年级作文 篇二

我是一名六年级的学生，我的同桌是一个喜欢吹牛的人。虽然他经常说一些让人难以置信的事情，但我对他的吹牛已经不再相信了。

一次，我们上语文课时，同桌突然说他读过很多名著，对文学充满了深刻的理解。我对此表示怀疑，因为他平时并没有表现出对文学的兴趣。于是，我向他提出了一个挑战，要他在课堂上背诵一首古诗。同桌犹豫了一下，但还是答应了我的要求。

当他开始背诵时，我发现他的确记得很多诗句，并且能够准确地表达出来。我很惊讶，因为我之前并不知道同桌对古诗有这么深入的了解。他背诵的诗句流畅而有感情，完全不像是一个吹牛的人能够做到的。同桌的表现让我对他的印象有了一些改变，我开始重新评价他的能力和才华。

这次经历让我明白了一个道理，不能仅仅通过表面的印象来判断一个人。同桌虽然喜欢吹牛，但他也有自己的优点和特长。我不再对他的吹牛持怀疑态度，而是愿意去了解他背后的真实。或许，他吹牛只是一种表达他自己的方式，而并不代表他没有真正的能力。

无论如何，我的同桌爱吹牛，但这并不妨碍我们成为好朋友。我愿意接受他的独特性格，并尊重他的个人特长。毕竟，在我们的成长过程中，每个人都有自己的特点和不同的表达方式。

我的同桌爱吹牛六年级作文 篇三

我的同桌爱吹牛六年级作文

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的我的.同桌爱吹牛六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　我有一个爱吹牛的同桌——小黑。他，中等身材，大眼小鼻，还架着一副300度的眼镜。别看他长得仪表堂堂，其实他巧舌如簧，经常不知天高地厚地向我们”炫富”。

　　有一次，他和徐菜比准家钱多，就拉来我和艾艾作评委。他先骄傲地仰了仰头，高高在上地望着我们：“知道不？我家可是钻石造的！”徐菜毫不客气地还嘴道：“切！我家是你家造的！”“你家只不过是我家的基础而已！”他口若悬河，头头是道，唾沫星子溅了我们一脸。这时，艾艾忍不住插口道：“那么请问少爷家面积几何？”他一边翘着椅子，一边漫不经心地用他犀利的目光扫视着我们，轻蔑地说：“据我所知，你们仨家房子总面积——还没俺家一仆人卧室大的说！”艾艾气急败坏，一把操起他的剪刀想剪他头发，不料他却大喊一声：“哎呀！我的第500把缕金百蝶穿花大红洋钻石金剪！不管怎么说，快赔我一把！我每把剪刀只用一次！”遂绝倒！

　　我这个同桌不仅有钻钻石造