我的科技小制作四年级作文【精简3篇】

我的科技小制作四年级作文 篇一

我的科技小制作

我是一个对科技非常感兴趣的孩子，我喜欢用科技的方式来解决问题和创造新的东西。最近，我在学校里做了一个小制作，我想和大家分享一下。

我的小制作是一个智能闹钟。每天早上，当闹钟响起时，它会自动播放我喜欢的音乐，并在屏幕上显示天气预报和当天的日程安排。我觉得这个小制作非常有用，因为它能帮助我起床，并提醒我当天的计划。

我制作这个智能闹钟的过程非常有趣。首先，我用一块电子开发板和一些传感器来构建硬件部分。然后，我使用编程软件来编写代码，使得闹钟能够根据我的设定进行工作。最后，我把硬件和软件结合在一起，完成了这个智能闹钟的制作。

在制作过程中，我遇到了一些问题。一开始，我对电子开发板和传感器的使用并不熟悉，需要查阅一些资料和向老师请教。此外，编写代码也是一个挑战，我必须确保代码能够正确地控制硬件，实现我想要的功能。

尽管遇到了一些困难，但我从这个小制作中学到了很多东西。我学会了如何使用电子开发板和传感器，了解了编程的基本知识，还提高了解决问题的能力。通过这个小制作，我也发现了自己对科技的热爱，对创造新东西的兴趣更加浓厚。

我的科技小制作不仅仅是一个作品，更是我对科技世界的探索和创造力的发挥。我希望通过自己的努力和创造，能够为未来的科技发展做出贡献。

我的科技小制作四年级作文 篇二

我的科技小制作

我是一个对科技充满好奇的孩子，最近我在学校里做了一个小制作，我想和大家分享一下。

我的小制作是一个智能植物种植器。通过这个装置，我可以在室内种植各种蔬菜和花卉，而不需要依赖阳光和土壤。这个小制作不仅能够提供足够的光照和水分，还能够根据不同植物的需求来调节温度和湿度。

我制作这个智能植物种植器的过程非常有趣。首先，我使用一块微控制器和一些传感器来构建硬件部分。然后，我编写了程序代码，使得植物种植器能够根据我的设定进行工作。最后，我将硬件和软件结合在一起，完成了这个智能植物种植器的制作。

在制作过程中，我遇到了一些挑战。一开始，我对微控制器和传感器的使用并不熟悉，需要阅读一些教程和向老师请教。此外，我还需要了解各种植物的生长条件，以便正确地设置温度、湿度和光照等参数。

尽管遇到了一些困难，但我从这个小制作中学到了很多东西。我学会了如何使用微控制器和传感器，了解了植物的生长要求，还提高了解决问题的能力。通过这个小制作，我也发现了自己对科技创新的热爱，对探索未知的兴趣更加浓厚。

我的科技小制作不仅仅是一个作品，更是我对科技世界的探索和创造力的发挥。我希望通过自己的努力和创造，能够为未来的科技发展做出贡献。我相信，只要我们保持好奇心和创新精神，科技世界将会有无限可能。

我的科技小制作四年级作文 篇三

我的科技小制作四年级作文

　　上个月，学校组织我们同学参加“第23届北京市中小学生科技节”活动，科技吕老师让我积极参加这次活动，争取制作出一个新颖别致的作品。

　　从那天开始，每天放学写完作业，我就开始认真思考到底制作一个什么样的作品呢？忽然，一个我以前就有过的想法闪现在我的脑海里，那就是去年一个歹徒进入我们学校想搞破坏，但是被学校老师发现并制服，还有报道说一些小学和幼儿园也有歹徒进入伤人。从那以后，我一直有一个想法，那就是能不能设计一个简单实用的报警装置，当校外人员进入我们学校时，能够发出报警声提醒传达室的值班人员呢？

　　经过思考和研究，我决定把这个报警装置命名为《磁、光控校门识别器》。说干就干，我找出一个我小时候的动物玩具，这个玩具是一个光敏电阻控制的猴子，用手挡住光敏电阻然后手离开，它就会发出叫声，但是它的灵敏度很低。

　　于是我决定把光敏电阻换成一组灵敏度很高的发射和接收的光敏二极管，由于那个玩具的工作原理和我要求的正相反，经过向老师和家长请教，增加一个三极管作为反向器，把电路变成有人通过光敏二极管时就报警，同时在发声电路上增加一个常闭干簧管，本校同学手持一片特制的识别磁卡通过光敏二极管时，由于磁卡会把常闭干簧管的触点吸开，那样通过时就不会发出报警声了，当没有识别卡的校外人员进入我们校门时，一旦经过光敏二极管时，传达室的报警装置就会发出报警声。

　　经过反复多次的`试验和不断完善，我的这个《磁、光控校门识别器》终于制作完成了，望着我精心制作的这个作品，我的心里充满了自豪和成就感。

　　当吕老师带着我们到师大附中参加科技节的作品展示时，我的这个作品获得了评委老师的高度评价。

　　这件事虽然过去快一个月了，但是我还是经常想起，因为只要付出，就会有回报，为了制作这个作品，我付出了很多心血，这件事真是让我难忘啊。