描写同桌的五年级作文(优秀3篇)
篇一：描写同桌的五年级作文
第一篇内容
我和我的同桌小明是小学五年级的同学，我们已经坐在一起快两年了。小明是个非常开朗活泼的男孩，他总是能给我带来欢笑和快乐。
小明是个很聪明的孩子，他在课堂上总是能迅速地理解老师讲解的内容，并且能够轻松地完成作业。每次他在黑板上写完答案，我总是羡慕他的才华和智慧。而我对于一些难题常常束手无策，但是小明总是乐于帮助我，并且用简单明了的方式解释给我听，让我很容易理解。因为他的帮助，我在学习上有了很大的进步。
除了学习，小明还是一个非常有趣的人。他总是充满了各种各样的奇思妙想，经常会给我讲一些有趣的故事。有一次，他跟我分享了一本他最喜欢的科幻小说，让我对科学和未来充满了好奇。另外，他还会跟我一起玩各种游戏，每次都能让我笑个不停。
小明还是一个非常有责任心的孩子。每次课间休息，他总是主动帮助老师整理课桌椅，清理教室。有一次，我生病了不能上学，小明还专门来我家帮我带作业和笔记，让我不会落下课堂内容。他的细心和关心让我感到非常温暖。
小明是一个真正的朋友，他总是关心着我的一切。他会主动询问我的近况，帮助我解决问题，鼓励我面对困难。在我最困难的时候，他总是在我身边给我支持和鼓励。
总的来说，我非常庆幸能够有小明作为我的同桌。他不仅在学习上给予我帮助，还给我带来了欢笑和快乐。他是一个聪明、有趣和有责任心的朋友，我希望我们可以一直做好朋友，一起成长。
篇二：描写同桌的五年级作文
第二篇内容
我和我的同桌小明已经是五年级的同学了，他是一个非常特别的人。
小明是一个非常勤奋的学生，每天都会认真完成老师布置的作业，并且时刻准备着考试的内容。他总是坚持每天早晨背诵英语单词，晚上花时间复习课文，不论多忙碌的时候都不会放松对学习的要求。他的努力和坚持给我树立了一个很好的榜样，激励我也要更加努力学习。
在课堂上，小明总是非常积极活跃，他会积极回答问题，与老师和同学互动。他的回答总是很准确，很有逻辑性，而且总是能给出令人满意的答案。他的表现不仅让老师对他刮目相看，也让我对他产生了极大的敬佩。
小明是一个非常有礼貌的孩子，他总是对老师和同学说“请”、“谢谢”等礼貌用语，待人接物非常友善。无论是与老师交流还是与同学相处，他总是能够保持良好的沟通和友善的态度。他的优秀品质和良好的行为习惯对我产生了很大的影响，让我也更加注重自己的言行举止。
除了学习和品行方面的优秀，小明还是一个非常热爱运动的孩子。他经常参加各种体育活动，不管是跑步还是打篮球，他总是能够充满活力地参与其中，并且取得不错的成绩。他的运动精神和毅力让我对自己的身体素质也有了更高的要求。
总的来说，小明是一个非常特别的同桌。他的勤奋、积极和有礼貌让我受益匪浅。他的优秀品质和良好行为的榜样，鼓励我努力学习，注重自己的言行举止。我非常感谢能够与他成为同桌，他是我学习和生活中不可或缺的重要伙伴。
描写同桌的五年级作文 篇三
关于描写同桌的五年级作文
我的同桌我的同桌是个女孩，可她却是我们五（8）班的一班之长，她的学习成绩名列前茅，总能坐在第一、第二名的宝座上。
她有着一双水灵灵的'眼睛，弯弯的眉毛，她笑时，脸蛋上还有两个小酒窝，非常可爱。她的眼睛总是骨碌碌地转着，只要她边转边笑，她就准会想出一个鬼主意来捉弄你。她不胖不廋，不高不矮，是典型的标准身材，她还喜欢扎马尾辫。
她的学习成绩名列前茅，她的作文常常被老师当范文念，还在《小学生导刊》上出版过呢！我非常佩服她，她还参加过很多比赛，常常能拿一个好名次。
她还是一个“开心果”，总会使巧招让我开心，有一次，我愁眉苦脸的，她便撒娇的靠在
