到南京科技馆玩五年级作文【经典3篇】
到南京科技馆玩五年级作文 篇一
南京科技馆是一个非常有趣和富有知识的地方。最近，我们五年级的同学们去了南京科技馆进行参观学习，这是一次非常有意义的经历。
当我们到达南京科技馆时，迎接我们的是一座富有现代感的建筑。我们迫不及待地走进馆内，来到了第一个展厅。这里展示了各种科技和发明的历史，我们学到了很多以前不知道的知识。比如，我们了解到了电话的发明历程，还看到了古代的火药和指南针。这些展品让我们对科技发展的历史有了更深入的了解。
接下来，我们来到了科学实验室。在这里，我们可以动手进行一些简单的实验，比如制作一颗小火箭、观察化学反应等等。老师们给我们讲解了实验的原理和步骤，让我们亲自操作。通过实验，我们不仅能够理论上了解科学原理，还能亲身感受科学的魅力。这些实验让我们觉得学习科学并不枯燥，反而是非常有趣的事情。
除了展厅和实验室，南京科技馆还有一个巨幕影院。在这里，我们观看了一部关于太空探索的电影。通过电影，我们仿佛亲临太空，看到了宇宙中神秘而壮观的景象。这让我们对宇宙和科技有了更深的向往和兴趣。
南京科技馆的参观之旅虽然很短暂，但对我们的影响却是深远的。这次参观让我们对科技有了更深入的了解和认识，也激发了我们对科学的兴趣。我们决定要更加努力学习科学知识，将来成为科学家，为人类的发展做出贡献。
到南京科技馆玩五年级作文 篇二
南京科技馆是一个令人惊叹的地方。作为五年级的学生，我们有幸参观了南京科技馆，这是一次非常有趣和有意义的经历。
当我们踏入南京科技馆时，我们被馆内的现代化设计和展品所吸引。我们首先来到了一个展厅，这里展示了许多科技产品和发明创造。我们看到了智能手机、电脑、机器人等现代科技产品，这些东西都是我们熟悉并使用的。通过展品的介绍，我们了解到了这些科技产品是如何发展和演变而来的，也对科技的未来有了更多的想象和期待。
接下来，我们来到了一个交互式展区。在这里，我们可以通过触摸屏、虚拟现实设备等与展品进行互动。我们体验了驾驶飞机、潜水、登上火星等虚拟场景，仿佛亲身体验了这些事情。这种互动式的展览方式让我们更加投入和兴奋，也更容易记住所学到的知识。
除了展品和互动展区，南京科技馆还有一个科技创意工坊。在这里，我们可以动手制作一些简单的科技产品，比如LED灯、风车等。工作人员耐心地给我们讲解制作过程，并指导我们操作。通过亲自动手制作，我们对科技产品的原理和构造有了更深入的了解，也增强了我们的动手能力和创造力。
参观南京科技馆后，我们对科技有了更深的认识和理解。我们明白科技的重要性和它对社会发展的贡献。我们也被激发了对科技的兴趣，决心将来学习更多的科技知识，为社会的科技进步做出自己的贡献。南京科技馆的参观之旅给我们带来了无穷的启发和动力，我们将铭记这次宝贵的经历。
到南京科技馆玩五年级作文 篇三
到南京科技馆玩五年级作文
今天，唐宸宇的姨妈带我和他去南京科技馆去玩。我们去年秋游去过，平时周五免费的时候，妈妈也带我去玩过，可是每次由于人多，好多好玩的项目由于要排队，都没有好好玩过。这一次，我一定要玩一些平常没有玩过的项目。到了科技馆，唐宸宇姨妈去工作了，我跟唐宸宇就自己找好玩的地方去玩。我们不停地到处转，发现了好多好玩的项目。每个项目陡然我们玩的不亦乐乎。滑翔机工作人员准备了一个跟滑翔机差不多的'样品，让我们趴在上面，前面有一个手柄，跟滑翔机的原理差不多，往外推就能上升，看见悠悠的白云，往里拉就能下降，看见辽阔的大地。我仿佛真的坐在滑翔机上驾驶滑翔机一般。嘿嘿，真好玩！踢足球我们到了二楼，第一个厅是一个“足球场”是让我们来向屏幕射门，我兴致大发，于是跑了进去，对着屏幕来了个“凌空抽射”没想到，一脚射中，我兴奋得跳了起来，又来了一脚，又是一脚射门球，我荣幸万分，于是一连就来了七脚，没想到进门五次，只有两次射空。
打排球踢足球后面一个厅，就是“排球场”厅里也有一个大屏幕，屏幕里显示的是打排球时的比赛场地网的顶端有一个排球，屏幕像镜子一样把我们反射到了屏幕上，只要
这时候我们看到有一个小卖部，柜台里有许多东西，竟然还有一个太阳能的机器人，我和唐宸宇都很好奇，于是，唐宸宇小姨就给我们买了一个，展示太阳能机器人。小姨打开了柜台里的灯，把机器人的太阳能板放到了灯下，机器人就像人一样双脚一前一后的动了起来，哈！真神奇！小姨还告诉我们，只有红光灯才能让机器人行走，其他灯都不行。看球幕电影和4d电影到了下午一点，我们去看球幕电影，哇！真不愧是球幕啊！球形屏幕直径达21米，都占了整个电影院的三分之二我还从未听说过有这样的电影屏幕呢。这场电影名字叫自然的巨人，讲的是一些登山者爬山的故事。
过了一会儿，我和唐宸宇来到了4d影院看4d电影“疯狂的农场”，讲述的是小猪皮克还有鸭子和一只大笨狗的趣事，电影中途，竟然还有真泡泡和空气子弹跑到了我们身旁。真有趣啊！今天，我的心情很是愉快，真希望下次再和唐宸宇来一次。
