被提问也可以快乐四年级作文(优选3篇)
被提问也可以快乐四年级作文 篇一
我是一个四年级的学生，每天上学都会遇到各种各样的问题。有时候，老师会突然提问我，这时候我会感到有些紧张和害怕。但是，我发现被提问也可以带给我快乐。
第一次被老师提问的时候，我感到非常紧张。我的心跳加快，手心冒汗，全身都有些发抖。我害怕回答不上来，担心会被同学笑话。但是，当我鼓起勇气回答问题后，我发现同学们都鼓掌并且竖起大拇指给我鼓励。他们的鼓励让我感到非常开心和自豪，我觉得被提问并不可怕，反而是一种展示自己的机会。
渐渐地，我开始主动回答老师的问题。我发现，每次回答问题都能给我带来成就感和快乐。当我回答正确时，老师会给我夸奖和鼓励，同学们也会为我鼓掌。即使回答错误，老师也会给我指出错误的地方，并鼓励我下次做得更好。我明白了，被提问是老师对我学习的一种关注和呵护，而我通过回答问题可以展示自己的能力和知识。
除了在学校，我在家里也经常被父母提问。每天晚上，爸爸妈妈会问我今天在学校学到了什么，我是否有遇到困难。他们提问的目的是帮助我总结和巩固学到的知识，同时也了解我的学习情况。每次回答问题时，我会感到自己的进步和成长。爸爸妈妈也会给我表扬和鼓励，让我更有动力去学习。
通过被提问，我学会了勇敢面对问题，不再害怕回答。我发现，被提问可以让我更加自信和快乐。每次回答问题，都是一次展示自己的机会，是一次向前迈进的机会。我相信，只要我继续努力学习，每次被提问都能给我带来更多的快乐和成长。
被提问也可以快乐四年级作文 篇二
我是一个四年级的学生，每天上学都会遇到各种各样的问题。有时候，老师会突然提问我，这时候我会感到有些紧张和害怕。但是，我发现被提问也可以带给我快乐。
第一次被老师提问的时候，我感到非常紧张。我的心跳加快，手心冒汗，全身都有些发抖。我害怕回答不上来，担心会被同学笑话。但是，当我鼓起勇气回答问题后，我发现同学们都鼓掌并且竖起大拇指给我鼓励。他们的鼓励让我感到非常开心和自豪，我觉得被提问并不可怕，反而是一种展示自己的机会。
渐渐地，我开始主动回答老师的问题。我发现，每次回答问题都能给我带来成就感和快乐。当我回答正确时，老师会给我夸奖和鼓励，同学们也会为我鼓掌。即使回答错误，老师也会给我指出错误的地方，并鼓励我下次做得更好。我明白了，被提问是老师对我学习的一种关注和呵护，而我通过回答问题可以展示自己的能力和知识。
除了在学校，我在家里也经常被父母提问。每天晚上，爸爸妈妈会问我今天在学校学到了什么，我是否有遇到困难。他们提问的目的是帮助我总结和巩固学到的知识，同时也了解我的学习情况。每次回答问题时，我会感到自己的进步和成长。爸爸妈妈也会给我表扬和鼓励，让我更有动力去学习。
通过被提问，我学会了勇敢面对问题，不再害怕回答。我发现，被提问可以让我更加自信和快乐。每次回答问题，都是一次展示自己的机会，是一次向前迈进的机会。我相信，只要我继续努力学习，每次被提问都能给我带来更多的快乐和成长。
被提问也可以快乐四年级作文 篇三
被提问也可以快乐四年级作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的被提问也可以快乐四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的'英语一直不拔尖，因为我从不喜欢英语，甚至可以说特别讨厌。那一个个在别人看来很可爱很活泼的字母，组成的一个个单词
也正是因为这样，我对英语作业从不认真对待，老师让默写的重点句型，我不是少东就是差西，写一会儿就烦了。上课不管老师将那些单词编成多好笑好听的歌谣，讲得多生动，我对它们就是不“感冒”，所以，上英语课我最怕被提问。
有一回，我心不在焉地听着老师讲课，玩转着笔，嘴巴一张一合不管对不对，只管跟着同学们发声。突然，老师大喝一声：“李灿，你来回答这个问题。”我怔住了，怎么回答？不会呀！我在大脑资料库中急急搜索寻答案，在老师目光的逼迫下，我无可奈何地回答：“应该这样回答：what，what is…is……”我真想拍一拍脑袋，让这棵榆木疙瘩清醒一番，想出答案啊。
“我就知道你不会！昨晚是怎么复习的？回家不复习，课上还不听讲，你想干嘛？给我站一节课！”英语老师吼道。
从此我便越来越害怕英语老师提问，直到那次……
那天晚上，我忘了写英语作业，早上醒来就想起了，可因为太懒，我就没补。不料，上午大组长检查时发现了，随口说了一句：“没完成啊。”当时周围一大群人，听到大组长的话，目光齐刷刷像无数把匕首刺向我，我连忙低下头，脸刹那间羞红了，吞吞吐吐地说：“以后不会再犯了。”
“karguroo”我麻利地背出了这个单词，还拼读了一遍。
老师惊呆了，愣了一会儿才大声说道：“谁说李灿笨，她一点都不笨，人家下功夫学了，就是最棒的！”
此刻，我沐浴在同学们的掌声和老师的赞扬中，这多年，我第一次感到被提问也是一种快乐！
