教室里的笑声五年级作文【精简4篇】
教室里的笑声五年级作文 篇一：好笑的课堂瞬间
在我上五年级的这一年里，教室里发生了许多好笑的瞬间。每当我回忆起这些瞬间，我都会忍不住笑出声来。
有一次，我们班上了一节音乐课，老师让我们排成一排唱歌。可是，有一个同学忘记了排队的规矩，他站在了最前面。老师看到后，用手指着他说：“你站错位置了，应该在最后面。”同学赶紧跑到最后面去，但是接下来的事情更加滑稽，他又忘记了自己在排队的哪个位置，又站错了位置。全班同学都忍不住笑了起来，老师也忍住笑，但是我还是忍不住笑出了声。
还有一次，我们正在上语文课，老师让我们读课文。有一个同学读了一半就停下来了，他忘记了下面的内容。老师看到后，鼓励他继续读下去，可是他还是读不下去。接着，同学们一个接一个地笑了起来，连老师也笑了出来。我看着大家笑得前仰后合，也笑得停不下来。
还有一次，我们在上体育课，老师让我们做瑜伽。我本来以为瑜伽很简单，可是我错了。当我尝试做一些高难度的动作时，我不小心摔了一跤。同学们看到后，都笑得前仰后合。虽然我摔得有些疼，但是看到大家那么开心，我也忍不住笑了出来。
这些笑声让教室变得更加温暖和快乐。每当我听到同学们的笑声，我就会感到无比幸福。我相信，在未来的日子里，教室里将会发生更多好笑的瞬间，让我们的笑声更加响亮。
教室里的笑声五年级作文 篇二：教室里的欢声笑语
在我上五年级的这一年里，教室里充满了欢声笑语，让我每天都过得开心快乐。
早上，当我走进教室时，就能听到同学们的笑声。有的同学在讲笑话，有的同学在互相调侃，有的同学在分享开心的事情。这些笑声像是一把清泉，不断地流淌在教室里，让我们的心情变得愉快起来。
上课时，老师讲解有趣的知识，同学们也会互相分享自己的见闻。有时候，我们会遇到一些有趣的问题，同学们会争先恐后地举手回答。有时候，同学们的答案令人捧腹大笑。老师也会笑着鼓励我们，让我们不断学习进步。
下课时，同学们常常会在教室里玩一些有趣的游戏。有的同学喜欢玩猜谜语的游戏，有的同学喜欢玩拍手游戏，还有的同学喜欢玩角色扮演游戏。这些游戏让我们的教室变成了一个欢乐的游乐场，同学们相互之间的笑声此起彼伏。
每天放学后，我都会带着满满的笑声回家。这些笑声让我感到无比快乐，也让我期待着第二天的课堂。我希望未来的日子里，教室里的笑声能够一直持续下去，让我们的学习之旅更加美好。
教室里的笑声五年级作文 篇三
“向左……不对，再向右点！”你猜我们在干吗？原来是罗老师在带我们玩画鼻子游戏呢！
你看，黑板上的三只小猪头多可爱呀，第一只小猪有着胖乎乎的圆脸蛋，大大的眼睛，不整齐的牙；第二只小猪更有趣，小小的眯缝眼，大耳朵，咧着大嘴巴。第三只小猪最漂亮，长长的睫毛卷卷的、翘翘的，两只耳朵上还系着蝴蝶结呢。可它们没有鼻子，都可怜巴巴地望着我们。
游戏开始了，老师请了张天洋等三个同学上台为小猪们画鼻子。你看，陈霄鹏最有趣，他蒙上眼睛转完三圈后就像一只无头苍蝇似的在讲台上乱摸乱撞，同学们立刻捧腹大笑起来，有的乐得只跺脚。有的则大声喊着：“陈霄鹏，向左……”陈霄鹏本来就糊涂了，再经这么一喊，连东南西北都分不清了。他东摸西摸，就是没摸到黑板，我仿佛看到了他眼里露出了失望。“三、二、一！”时间到，陈霄鹏还在四处摸着，可笑死我了。
再看看张天洋，他一转身大笔一挥，竟然把鼻子画到了脸蛋外面，隔了个十万八千里呢。而刘奕蒙呢，摸了半天，一圈一点，鼻子小小的，竟像饭粒粘在了嘴角。那些小猪似乎目光黯淡了下来，好像在呼救。
这次，罗老师又请上了李宝琳、吴炎龙。李宝琳被蒙上眼睛转完三圈后居然跟陈霄鹏一样找不着北了，我看她的.脸都急红了。吴炎龙仿佛长了三只眼，你看，信心十足的他面对小猪站好，蒙上眼睛后快速转了起来，停！大家屏住呼吸紧张地盯着，只见吴炎龙定了定神，摸了摸黑板边框，又用手朝上比了比，拿起粉笔就画起来。真是不可思议，竟然准确地画在眼睛下
面中间的位置。小猪终于得救了……
游戏继续进行着，教室里的笑声不断响起，大家开心极了。不过，这个游戏也我明白：盲人的生活可真不容易啊，我们要爱护眼睛，珍惜拥有的一切！
教室里的笑声五年级作文 篇四
一天早上，我像往常一样，哼着小曲往教室方向走去。刚到楼梯口，就听到“哈哈，哈哈……”阵阵笑声从教室里传出来。现在是晨读时间，应该是朗读声，怎么会有笑声？这是怎么啦？我百思不得其解，不由得加快了脚步。
走进教室一看，发现周围的同学都不在自己的座位上，他们集中围在第一桌小李同学那边。有的人议论纷纷，有的人神情激动，有的人爆笑不止，还有的人甚至笑得在地上打滚。
什么事情这么好笑？我拨开围观的众人。一看才知道，原来是坐在前排的小李同学带了两本最新版的《爆笑校园》。我以前也看过几本《爆笑校园》，总让我笑得前俯后仰的，难怪教室里会传出这样的笑声。
一看就知道这两本是最新版的，肯定更精彩、更好笑。我正准备凑上去看一眼，突然间，我停了下来。我可是班干部，而且还是纪检委员呀！想到这儿我怔住了。我的责任是让同学们保持良好的学习纪律，现在同学们违反了纪律，我非但不管，还想参与其中，我还是一个合格的班干部，一个称职的纪检委员吗？
于是，我跑到讲台上，用力拍了拍桌子，大声喊道：“安静、安静！”等同学们静下来看我时，我接着说：“现在是晨读时间，不是读课外书时间，请把课外书放进去，拿出晨读本，开始读书！”可是，刚才几个爆笑不止的同学反抗了。“我们为什么要听你的，我就看《爆笑校园》！”“哈哈，哈哈……”教室又成了欢笑的海洋。这些家伙真难管，看来只能用我的“杀手锏”了！我说：“再不进行晨读的人，我开始记名字，等会老师来了，让你们罚抄！”这招果然很灵，教室里又恢复了往常琅琅的读书声……
我终于平定了一场“爆笑教室”风波，也尽了一名纪检委员的职责。
