当老师不在的时候五年级作文(推荐6篇)
当老师不在的时候五年级作文 篇一
当老师不在的时候，我们五年级的学生就像是一群没有了指挥的小羊群。我们既兴奋又不知所措，不知道该做什么好。有的同学开始互相嬉闹，有的同学则开始自由自在地玩耍。而我，却选择了坐在教室的角落，认真阅读一本有趣的小说。
当老师不在的时候，我看到教室里的同学们变得更加活跃了。有的同学组织了一场足球比赛，热火朝天地奔跑着，球场上充满了欢声笑语。有的同学则在教室里开展了一场寻宝游戏，大家互相帮助，争相寻找着隐藏在教室各个角落的宝藏。而我，虽然也想参加这些有趣的活动，但我更想利用这个机会，静下心来阅读一本书。
当老师不在的时候，我仿佛置身于一个自由的世界。没有了老师的教导，没有了学习的压力，只有自己的兴趣和喜好。我可以选择自己感兴趣的书籍，可以自由地阅读、思考和探索。在这个自由的世界里，我感受到了知识的魅力，也更加理解了读书的重要性。
当老师不在的时候，每个人都有自己的选择。有的同学选择了嬉闹和玩耍，有的同学选择了参加各种有趣的活动。而我选择了坐在教室的角落，静静地阅读。我相信，每个人都有自己的方式来度过这段时间，只要我们能够充分利用这个机会，就能够在自由中收获更多的知识和乐趣。
当老师不在的时候五年级作文 篇二
当老师不在的时候，我们五年级的学生充满了自由与创造力。没有了老师的约束和指导，我们可以自由地展示自己的才艺和创意。有的同学开始表演小品，有的同学开始跳舞，还有的同学则展示了自己的绘画才华。而我，选择了用音乐来表达自己的情感。
当老师不在的时候，我拿起了我最喜欢的乐器——钢琴。我坐在钢琴前，轻轻地敲击着琴键，弹奏出一首悠扬的旋律。我闭上眼睛，全身心地投入到音乐的世界中。在那个世界里，我感受到了音乐的力量，感受到了自己内心的平静和宁静。
当老师不在的时候，我发现自己对音乐有了更深的理解和热爱。我开始主动学习更多的乐器，尝试着创作自己的音乐作品。我也参加了学校组织的音乐比赛，用音乐向大家展示了自己的才华。在这个自由的时刻，我找到了属于自己的方向，也找到了自己的快乐和自信。
当老师不在的时候，我们五年级的学生可以充分发挥自己的创造力和想象力。我们可以选择自己感兴趣的活动，可以展示自己的才艺和技能。而我选择了用音乐来表达自己的情感，通过音符和旋律来传递自己的心声。我相信，只要我们敢于尝试，敢于表达，就能够在这个自由的时刻找到自己的快乐和成长。
当老师不在的时候五年级作文 篇三
每周五下午，是全校老师统一开会的时间。老师吩咐班长管好纪律，并布置了作业。瞧！老师走了，这回有好看的了。
全班的同学像疯子似的，鬼哭狼嚎。有的同学坐在桌子上谈笑风声、有的同学看小人书、有的同学唱歌跳舞、有的同学吃东西……
唯独被老师吩咐管好纪律的班长，因为他管不好纪律，就站在门口为大家放哨。李明手里拿着一个被刀割了一半的瓶子当话筒，开始唱："既然说过深深爱我，又要离我远走……。"那五音不全，节奏不对的他使出最大的声音唱了起来，都快把大家的耳朵震聋了。大家把李明从讲台上赶了下来，可是女生这边的演唱会又拉开序幕了，女生又唱："万泉河水清又清……。"虽然说女生的声音甜美，可是一到高潮的地方，她们就唱不上去了。
这些女生扯着脖子在那唱，脸都红了。小飞他们这帮捣蛋鬼，把人家的鞋丢来丢去，你传给我，我传给你。他觉得不好玩了，又跑到女生这边，拉这女生的头发，一直拽着，把人家的发夹拿着跑。你追我赶着，这时班里一片狼籍，这些哭天喊地的男生和甜美歌唱女生们正高兴玩时，放哨的班长大喊一声老师来了！大家马上坐好。有的同学在慌忙中把书都拿反了，有的同学吃瓜子，瓜子还在嘴边。
这时，老师进来看教室鸦雀无声，大家在读书、认真写字、正好下课铃响了，老师走出教室了。
当老师不在的时候五年级作文 篇四
“当！当！当！”清脆响亮的的上课声响起，同学们一如往常的进入教室，静静的坐在位子上，并将课本拿出来等候老师。
当老师还未进入教室的时候，班上确实鸦雀无声，不到一分钟，大家渐渐的骚动起来，犹如空袭警报声突然响起。终究纸还是包不住火，同学们激起班长心中的熊熊 火焰，班长大叫一声：“你们再吵！我就要交黑名单给老师！”班长“不鸣则已，一鸣惊人”，把所有同学都吓得目瞪口呆，班长发飙起来，果真是不同凡响。
但是，好景不常，不一会儿！空袭警报声再度响起，同学们又叽哩呱啦的聊起天；甚至有些人在吹奏直笛，那可不是优美的旋律而是魔音传脑。同学们可能是吃熊心豹子胆，开始变本加厉，将教室闹的震天嘎响。
正当大家欢天喜地、手舞足蹈之时，突然门口出现了一位怒发沖冠女士。“完蛋了！老师来了！”全班顿时气氛凝重，一点声音也没有。如果这时有人呼吸，我们绝对听得到！老师开始大发雷霆，犹如河东狮吼，全班被骂得魂飞魄散，黑板似乎浮现五个字“下次不敢了！”
虽然那几位特定人物搞笑的天份还不赖，但是当老师不在的时候，还是要安分守礼，尽到学生该有的本分，并遵守“尊师重道”的道理。相信本班会更好。
当老师不在的时候五年级作文 篇五
“丁零
零，……”，早上的阅读时间到了。今天是星期五，是老师开会的时间，她匆匆忙忙地交代了几句就走了。
这时从教室后面传来一阵粗粗的声音：“今天‘冷面杀手’不在，咱们好好地‘嗨’一场吧！”淘气包孟弘毅的话音刚落，数学课代表刘怡宁马上站起来，严厉地训斥道：“你当我是透明的呀！闭上你的‘乌鸦嘴’，谁再‘犯上作难’，我就拉出去‘砍头’！”作为班长的我慢悠悠地站起来，说道；“哟，今天可真是遇上新鲜事了，我这个班长还没有表态呢，你这个课代表着什么急啊？今天是个难得的机会，大家可以放松一下，好好地‘嗨’一场！”我们（包括我在内）尽情地欢乐，有的下棋，有的做游戏，还有的画画……，好久没有这么自由过了！数学课代表开始还很不服气，装作聚精会神的样子写作业，最后终于忍不住了，和同桌玩起了猜拳游戏……
时间一分一秒地过去了，不知不觉中已经下课了，但我们欢笑的声音淹没了下课铃声，这时老师站在教室门口，脸黑得像包公，扫视了一遍教室，“你们是要造反吗？也不学学徐浩然同学！”我们齐声答道：“他早就睡着了！”言罢，哈哈大笑，老师也尴尬地笑了。
“老虎不在家，猴子称大王。”用这句话来形容我们那节美妙的、快乐的早读课真是再合适不过了。
当老师不在的时候五年级作文 篇六
今天下午，科学课刚上完，下一节是语文课，一般这时，我们的班主任傅老师都会手里拿着课本，推门进来。可这一次不同，上课铃都打了，老师还没来。
机不可失，失不再来。我们班几个调皮的男生忍不住撒起了欢，满教室跑。女生也只得坐在自己的位置上互相聊会儿天，爱学习的拿出作业本互相问：“这道题怎么做？”“那道题怎么做？”教 室里的声音越来越大，有的同学禁不住好奇心，自言自语：“傅老师上哪去去了，咋还没回来？”爱美的女生有时会翻翻别人的笔袋，大声说：“这枝笔挺漂亮，上哪儿买的？”
忽然，我们班最调皮的两个男生迟延顺和吴振伟不知怎么围着教室转起圈来，追逐着，吴振伟说：“快把我的作文还给我，站住。”迟延顺一边跑一边举起手中的纸说：“你这作文真牛，可以轰 动全国了！”围观的一个同学接着说：“用不用我上报社给你发表发表？”同学们的眼球都被这两个“风云人物”给吸引了，不禁哈哈大笑起来。他们两个跑到哪，哪里是一阵“龙卷风”，看都看晕了 。迟延顺跑不动了，只得向吴振伟投了降，把手中的作文纸还给了他。但是同学们的欢笑声仍此起彼伏。
过了一会儿，教室里安静了下来，大家都埋头改错。连一根针掉地上的声音都听得见。只见傅老师满面笑容地进了门，原来傅老师早已给我们设下了圈套，这次的作文主题就是“老师不在的时候 ”。
