游关中民俗博物馆四年级作文【通用3篇】
游关中民俗博物馆四年级作文 篇一
游关中民俗博物馆
今天，我们班级去了关中民俗博物馆进行了一次有趣而又有意义的参观。下面，我就来向大家分享一下这次参观的经历。
一到达博物馆，我们首先被馆内的建筑所吸引。博物馆的建筑风格独特，仿古建筑与现代设计相结合，给人一种古老而又现代的感觉。进入博物馆后，我们被展厅中陈列的各种民俗文物所吸引。这些文物各具特色，展示了关中地区丰富的文化遗产。有古代的农耕工具、传统的手工艺品、精美的传统服饰等等。我们在老师的带领下，一个个展柜仔细观察，不时发出赞叹声。
参观过程中，我们还有机会亲自体验一些传统民俗活动。在一个展区，我们看到了一个摆放着各种纸艺创作工具的桌子。工作人员耐心地向我们介绍了如何制作纸艺品。我们跃跃欲试，纷纷拿起纸和剪刀，开始动手制作。虽然刚开始的时候手有点笨，但是经过不断地尝试和练习，我们终于制作出了一些简单而精美的纸艺品。这让我们更加了解了传统手工艺的魅力。
参观结束后，我们在博物馆的花园里进行了一次小型的文化活动。我们穿上了传统的汉服，学习了一些传统的礼仪动作，如叩首、鞠躬等。虽然动作有点复杂，但是我们都尽力去学习和模仿。通过这次活动，我们更深刻地感受到了传统文化的底蕴和魅力。
通过这次参观，我不仅了解了关中地区的民俗文化，还更加明白了传统文化对我们的重要性。传统文化是我们民族的瑰宝，我们应该珍惜和传承。我将会努力学习，保护好我们的传统文化，让它在我们心中永远熠熠生辉。
游关中民俗博物馆四年级作文 篇二
参观关中民俗博物馆的感受
今天，我们四年级的同学们来到了关中民俗博物馆进行了一次参观。这是一次很有意义的活动，让我们更加了解了我们祖先的智慧和勤劳。
进入博物馆后，我们首先被展厅里陈列的各种民俗文物所吸引。有古代的农耕工具、传统的服饰、精美的瓷器等等。这些文物都是我们祖先留下来的宝贵遗产，它们不仅仅是物品，更是承载着历史和文化的载体。我们仔细观察每一件文物，听着导游讲解，仿佛穿越到了古代。
参观过程中，我们还有机会亲自体验一些传统民俗活动。在一个展区，我们看到了一个摆放着各种纸艺创作工具的桌子。工作人员耐心地向我们介绍了如何制作纸艺品。我们跃跃欲试，纷纷拿起纸和剪刀，开始动手制作。一开始，我们的手有点生疏，剪出来的形状不太好看。但是经过老师和工作人员的指导，我们逐渐掌握了技巧，制作出了自己心仪的纸艺品。这让我们意识到传统手工艺的魅力和独特之处。
参观结束后，我们还在博物馆的花园里进行了一次小型的文化活动。我们穿上了传统的汉服，学习了一些传统的礼仪动作，如叩首、鞠躬等。虽然动作有点复杂，但是我们都积极参与，努力去模仿。通过这次活动，我们更加深入地了解了传统文化的底蕴和魅力。
通过这次参观，我受益匪浅。我了解了传统文化的重要性，并且更加珍惜我们的传统文化。我会继续努力学习，传承和弘扬我们的传统文化，让它在我们的心中永远闪耀。
游关中民俗博物馆四年级作文 篇三
游关中民俗博物馆四年级作文
星期五是个风和日丽、空气清新的早上。学校组织我们四至六年级学生去陕西关中民俗博物馆研学旅行。它坐落于秦岭终南山世界地质公园中心带，东接翠花山，南靠五台山，西邻草堂寺，北瞰长安城。
我们一下车，就看到了元乾通地的四个大字，它的左面有很多神仙，右面有很多的和尚在拜仙，上面还有一只非常大的'凤凰，我被高大气派古朴的砖雕大门所震撼。
进入大门以后，我们就看到了栓马桩。
下来，我们还亲身体验了古人的生活习俗，如：学印名人字画、做中国结、唱华阴老腔等等。该到我们离开的时候了，而我依依不舍地上了回学校的旅行大巴车上。
在这一次研学旅行和实践活动中，让我认识到了古代艺术的美，也让我了解了古人的生活习俗，以及要保护文物。
