记一次有趣的游戏四年级作文【通用3篇】

篇一：记一次有趣的游戏

今天，我和我的好朋友小明一起参加了一场有趣的游戏。这个游戏是由我们的老师组织的，目的是锻炼我们的团队合作能力和智力思维。

游戏开始前，老师给每个小组发了一份任务清单。我们的任务是在规定的时间内找到隐藏在校园各处的谜题，并解答出来。听起来似乎很简单，但其实并不容易。

我们小组共有五个人，包括我、小明、小杰、小芳和小丽。我们分工明确，小明和小丽负责寻找谜题，小杰和小芳负责解答，而我则负责记录和组织。我们计划好了，便迅速行动起来。

第一个谜题是关于校园里的标志性建筑物的。我们小组决定先到校园的图书馆寻找线索。经过一番寻找，我们发现了一张纸条，上面写着“找到知识的海洋，你将迈向成功的第一步”。我们立刻明白了，谜题的答案是图书馆。

我们小组急忙赶往图书馆，然后在那里找到了下一个谜题。这次的谜题是一道数学题，需要我们计算出一个数字。小杰和小芳迅速动起脑筋，最终算出了答案。我们离下一个谜题又近了一步。

接下来的几个谜题都让我们费了不少功夫，但我们都没有放弃。我们一起思考、讨论，最终都找到了正确的答案。在寻找谜题的过程中，我们还结识了其他小组的同学，互相交流着经验和思路。

最后，我们终于找到了所有的谜题，并抵达了最后的目的地。我们小组欢呼雀跃，因为我们成功地完成了任务。而更重要的是，我们通过这次游戏培养了团队合作精神，锻炼了自己的智力思维能力。

这次有趣的游戏让我们收获颇丰，不仅学到了新的知识，还交到了新朋友。我们感谢老师给我们提供了这次机会，让我们在游戏中学习和成长。我们希望以后还能有更多这样的游戏，让我们继续挑战自己，开拓思维。

篇二：记一次有趣的游戏

今天，我参加了一场非常有趣的游戏。这个游戏是由我们班级的同学自己组织的，目的是让大家放松心情，增进友谊。

游戏开始前，我们班级的学委们提前准备了一系列的游戏项目。其中有跳绳、踢毽子、接力赛等等。大家都非常期待这场游戏，因为这是我们班级第一次自己组织的活动。

首先进行的是跳绳比赛。我们把所有的同学分为几个小组，每个小组派出一名代表进行比赛。在音乐的伴奏下，我们纷纷跳起了绳子。有些同学跳得很高，有些同学跳得很快，场面非常热闹。最后，每个小组都取得了不错的成绩。

接下来是踢毽子比赛。这个项目是两个人一组进行比赛。我和我的搭档小明配合默契，踢毽子的技巧也炉火纯青。我们互相鼓励着，不断提高自己的水平。最终，我们成功地完成了比赛，获得了第一名。

最后进行的是接力赛。这是一项需要团队合作的项目。每个小组的成员依次进行接力，传递棒子。我们小组的同学们紧密配合，不断追赶对手。最终，在全班同学的加油声中，我们小组成功地冲过终点线，获得了第一名。

整个游戏过程中，大家都非常开心。我们互相鼓励、互相帮助，享受着游戏的乐趣。通过这次游戏，我们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作精神和友谊。

这次有趣的游戏让我感受到了班级的凝聚力和团结力。大家在游戏中充分展现了自己的才华和能力，也增进了彼此之间的了解。我相信，通过这次游戏，我们班级的友谊将更加牢固，团结一致。

这次有趣的游戏让我记忆深刻，我希望以后还能有更多这样的活动，让我们班级的同学们更加快乐、更加团结。我们会一直努力，为班级的发展做出贡献。

记一次有趣的游戏四年级作文 篇三

记一次有趣的游戏四年级作文

　　记一次有趣的游戏 今天的作文课，葛老师说要和我们一起做游戏，一听说要做游戏，同学们个个兴奋不已，七嘴八舌地讨论起来，教室里顿

　　老师讲了游戏的名称——猜猜乐。并介绍了游戏规则：二人一小组，其中一位同学在老师那里抽纸条，纸条上写的是水果或生活用品的名字，看过以后，用语言表达出来它的特征，连说带比划，让另一个同学猜是什么水果或用品，限时十秒。 游戏开始了，老师把同学们分成男女两大组，这时，教室里的气氛变得紧张起来。只见这两位女生上场了，也不知她抽的是什么水果，反正她神色挺紧张的.，表达的也不清楚，猜的那位同学就更紧张了，汗都流了下来，最后还是没有猜中...... 终于轮到男生了，我和同桌摩拳擦掌，跃跃欲试，等着老师喊我们的名字。几轮结束了， 该我和我的同桌了，我忐忑不安的走向老师，心里像十八只吊桶打水——七上八下，我闭上眼睛，小心的抽了一张，上面写着“柚子”，我努力回忆着柚子的特征，边比划边说：“黄色的水果，大大的，圆圆的，”看同桌一脸迷茫的神色，我补充道：“果肉是白色的，分瓣。” “柚子”。 “哦，猜中了”。

　　同学们都为我们鼓掌，我回到座位上，发现自己的手心都出汗了，同桌也紧张的满头大汗，我们坐下来耐心的等着下一轮。 不知不觉中，两个小时过去了，游戏就要结束了，同学们还沉浸在游戏的欢乐之中。 这次游戏，不但锻炼了我们的思维和语言表达能力，还锻炼了我们的合作能力。