幼儿园疫情管理制度【通用6篇】

幼儿园疫情管理制度 篇一

随着新冠疫情的爆发，幼儿园作为一个特殊的教育场所，需要制定一套科学、严格的疫情管理制度，以确保孩子们的健康与安全。本文将从以下几个方面介绍幼儿园疫情管理制度的重要性和具体措施。

首先，幼儿园疫情管理制度的建立能够保障孩子们的身体健康。在幼儿园中，孩子们的抵抗力相对较弱，容易受到病毒的感染。因此，制定疫情管理制度，严格控制幼儿园的环境卫生，对于预防传染病的发生具有重要意义。比如，幼儿园应该定期进行通风、消毒，保持教室、餐厅、卫生间的清洁卫生，提高环境的质量。此外，幼儿园还应该加强对孩子们的个人卫生教育，教导他们正确洗手、咳嗽、打喷嚏等行为，养成良好的卫生习惯。

其次，幼儿园疫情管理制度的建立能够提高家长的信心。作为家长，最关心的就是孩子的安全和健康。而有一套完善的疫情管理制度，能够让家长们更加放心地把孩子交给幼儿园。幼儿园可以通过向家长们介绍疫情管理制度的具体措施，让他们了解到幼儿园的安全保障工作，增强家长对幼儿园的信任感。此外，幼儿园还可以定期组织家长会，向家长们汇报疫情管理工作的成果和问题，接受家长的监督与建议，提高疫情管理的透明度和公开性。

最后，幼儿园疫情管理制度的建立能够提高幼儿园工作人员的管理水平。疫情管理工作需要全体工作人员积极参与，落实各项措施。幼儿园可以通过定期组织培训，提高工作人员对疫情防控知识的了解和应对能力。同时，幼儿园还可以建立健全的考核机制，对工作人员的疫情管理能力进行评估，及时发现问题并加以解决。只有工作人员的管理水平得到提高，才能更好地保障孩子们的健康与安全。

综上所述，幼儿园疫情管理制度的建立对于保障孩子们的身体健康、提高家长的信心和工作人员的管理水平都具有重要意义。幼儿园应该不断完善疫情管理制度，加强与家长的沟通与合作，共同为孩子们的健康成长营造一个安全的环境。

幼儿园疫情管理制度 篇二

新冠疫情的爆发给整个社会带来了巨大的冲击，幼儿园作为教育机构，也需要制定一套科学、严格的疫情管理制度，以确保幼儿园的正常运行和孩子们的健康与安全。本文将从以下几个方面介绍幼儿园疫情管理制度的重要性和具体措施。

首先，幼儿园疫情管理制度的建立能够规范幼儿园的日常运行。疫情管理制度应包括对幼儿园师生的健康监测、疫情防控措施、疫情应急预案等内容。比如，幼儿园应定期检查师生的体温，发现异常情况及时隔离和报告；要求师生佩戴口罩，保持良好的个人卫生习惯；加强对幼儿园环境的消毒和通风，保持室内空气的流通等。通过规范幼儿园的日常运行，能够最大限度地降低疫情传播的风险，保障师生的健康与安全。

其次，幼儿园疫情管理制度的建立能够提高师生的疫情防控意识。幼儿园是孩子们接触社会的第一步，他们的健康与安全需要得到更多的保护与关注。通过制定疫情管理制度，幼儿园可以开展疫情防控教育，向师生普及疫情防控知识，提高他们的防护意识和能力。幼儿园可以组织开展疫情防控知识的宣传活动，举办防控知识竞赛等，通过生动有趣的方式让孩子们了解病毒的传播途径和预防措施，培养他们的自我保护意识和能力。

最后，幼儿园疫情管理制度的建立能够提高应急处置能力。疫情的发生常常是突然的，幼儿园需要具备应对突发疫情的能力。疫情管理制度应当包括疫情应急预案的制定和演练等内容。幼儿园可以定期组织演练，检验疫情应急预案的可行性和有效性，及时发现问题并加以解决。同时，幼儿园还应与相关部门建立紧密的合作关系，及时获取最新的疫情信息和指导，做好疫情应对工作。

综上所述，幼儿园疫情管理制度的建立对于规范幼儿园的日常运行、提高师生的疫情防控意识和提高应急处置能力都具有重要意义。幼儿园应着重加强疫情防控教育，提高师生的疫情防控能力，确保幼儿园的正常运行和孩子们的健康与安全。

幼儿园疫情管理制度 篇三

　　为切实做好疫情防控，确保春季开学工作平稳有序，根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求，制定了《疫情防控期门卫管理办法》，主要内容如下：

　　（一）日常管理

　　1、幼儿园实行24小时全封闭管理。幼儿园只保留大门一个出入口，其他出入口一律关闭。

　　2、每天上岗前，保安要互测体温并进行登记。

　　3、值班保安穿制服、佩戴红袖章并佩带必要的治安器械，加强对园门的把守和对出入人员的巡查、登记。具体工作要求有：

　　①原则上外来人员、外来车辆一律不得进入幼儿园；

　　②因公务确需进入幼儿园的，值班保安应进行详细询问：“你是谁？来找谁？有什么事情？”，并向园领导报告确认；

　　③对所有准备进入幼儿园的人员，进行体温检测（检测对象包括各级领导、幼儿园所有教职员工、幼儿等在内；检测时距离被检测者10—20厘米）检测合格予以详细登记，并进行必要消毒后，方可放行。

　　④幼儿园正常开学后，经由保健医生检测体温合格的幼儿，门卫室可不予登记。

　　4、入、离园时段，严格落实平安护学要求，幼儿园安排值班领导、值班老师、保安不少于4人在园门口值班值守护学，坚决制止体温异常和按规定应戴口罩而未戴的师幼或其他人员进入幼儿园。

　　5、定期对门卫室及其周边进行消毒处理，每日记录消毒及消毒物品使用情况，并向值班领导汇报当日值班情况。对酒精、84消毒液、洗手液等疫情防护用品进行定点存放，专人管理。

　　6、所有快递人员一律不得进入园内，均由值班人员接收，包裹进入园内需进行84稀释液消毒。

　　7、开学前，幼儿园加强与社区等部门沟通，了解周边疫情人员基本情况，并配合属地公安机关开展联防联控，严防出现特殊人群冲击校园事件。

　　8、完善物资保障，园门口应按标准配合钢叉、头盔等警用器械，保持110一键式报警系统处于良好状态，并增配合格、有效的体温检测系统、消毒液和一定数量的口罩。

　　（二）异常处理

　　1、出现体温检测异常师幼的处理

　　①及时隔离体温异常者，并向幼儿园负责人及主管教育行政部门和属地疫情防控部门报告。

　　②对与体温异常者相距1.5米以内的师幼进行登记，专人守护在空旷地带，并通知家属带回家隔离观察。经医疗机构检查确认合格后，方可进入幼儿园。

　　③对园门口主要通道、周边地区和隔离地区进行全面消毒。

　　2、发现不戴口罩人员的处理

　　①恢复正常开学前，制止一切不戴口罩的人员进入幼儿园。

　　②恢复正常开学后，根据疫情防控的需要和上级防疫部门的要求决定是否将佩戴口罩作为必要条件。如果必要，对不戴口罩的教师，由幼儿园提供口罩，到医疗机构进行流行病学检查，检查合格后，方可进园工作。有意不戴口罩的，由幼儿园依规处罚；对不戴口罩的幼儿，由幼儿园提供口罩，通知家长带回家中隔离观察。经医疗机构流行病学检查合格后，方可入园。

　　③对园门口主要通道和周边地区进行消毒处理。

　　3、发现体温异常、不戴口罩师幼或外来人员强行闯入幼儿园的处理

　　①师幼闯入园的，由学校保安、值班干部制止，并上报幼儿园新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件应急救援及处置工作领导小组；外来人员闯入幼儿园的，由幼儿园保安、值班干部利用警用器械对人员进行控制，并报警。

　　②幼儿园对擅自闯入园的师幼依规处理；对擅自闯入园的外来人员，配合公安机关进行调查处置。

　　③对所接触人员进行登记，并落实14天隔离措施。

　　④对强行闯入者活动范围进行消毒处理。

幼儿园疫情管理制度 篇四

　　幼儿园传染病疫情管理制度主要内容包含预防为主是传染病防治工作的指导方针，幼儿园成立园长、主任、班级教师、卫生保健教师组成的幼儿园健康促进领导小组，加强幼儿园卫生长效管理，由保育员、班主任协助保健室坚持晨检工作。

　　传染病的预防工作历来是国家重视、民众受益的大事，也是幼儿园卫生工作的重要组成部分。预防为主是传染病防治工作的指导方针。为了预防、控制和消除传染病的发生与流行，切实保障师生员工的健康，特制定幼儿园传染病预防控制与管理制度：

　　一、日常预防工作：

　　1、提高认识：提高师生卫生意识是防病的基础，要做到“早发现、早报告、早治疗、早隔离”，并实行接触人群的健康监察与有相关体征人群的医务监察，是控制传染病蔓延与流行的重要措施。

　　2、加强组织领导：幼儿园成立园长、主任、班级教师、卫生保健教师组成的幼儿园健康促进领导小组，实施对传染病预防等幼儿园卫生工作的领导，及处理突发事件。

　　3、常规工作分工：

　　（1）由保健医负责日常的传染病预防工作，采取多种形式进行宣传教育，使师生了解传染病的预防与相关的体能锻炼知识，从小培养良好的卫生习惯，积极参与体育锻炼，不断提高公共卫生、个人卫生意识。

　　（2）利用家长学校、幼儿园广播、网页、宣传板等，向师幼、家长、社会宣传有关传染病的防治知识，取得家长的支持，配合做好防治工作。

　　（3）后勤主任与保健医负责幼儿园室内外、校园环境的卫生打扫及检查指导，对一些易忽视的卫生死角，加强督查，组织人力，进行经常性清扫，确保园内环境的整洁。检查结果与考核挂钩。

　　（4）加强幼儿园卫生长效管理，由保育员、班主任协助保健室坚持晨检工作。

　　（5）由保健医对体检异常者进行跟踪了解，督促就医，及时反馈诊断结果，采取相应措施。

　　二、园内传染病发生的处理：

　　1、保育员、班级教师负责每天对本班幼儿健康状况动态观察，发现与某些传染性疾病相关的症状或因病缺课情况，应询问幼儿健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常时，应及时报告保健医，并提供班级幼儿的基本情况。对班级幼儿的发病情况作动态了解，每天早上报告给保健医生。

　　2、保健医生负责每天检查晨检情况，并记录归档。出现传染病疑似病例时，负责及时将发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能原因、采取措施、现状和趋势向疾病预防控制中心和教育行政部门报告。负责对出现症状的幼儿进行暂时隔离，必要时护送相关医院就诊。负责每天1次接受班主任晨检情况，统计后上报疾病预防控制中心和教育行政部门。

　　3、对病愈返园的幼儿，返园当天必须先到幼儿园保健室，经保健医检查后（卫生部门出具的返园证明），方可进入教室上课。

　　4、接到疾病预防控制中心疫情解除通知后，方可对幼儿园采取解除控制措施。

　　三、幼儿园领导

　　1、组建传染病防控领导小组，明确职责，统一组织、协调应急工作。

　　2、当事件发生时，幼儿园应根据疫情波及范围和流行的情况，停止进行集体性活动，避免发病班级学生进入集体活动场所，对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的交叉感染。疫情严重时，报请相关部门后，考虑停课。

　　3、幼儿园需加强同疾控中心的联系，保持信息通畅，密切关注幼儿的发病状况。

　　4、开展健康教育宣传，利用健康教育课、广播、网页、板报等多种形式，坚持正面宣传，避免不必要的恐慌情绪，使之自觉配合教育部门、卫生部门做好幼儿园内的传染病预防控制工作。根据不同季节传染病发生特点，宣传传染病的危害与防治知识，增强疾病预防的意识和能力，帮助幼儿养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明生活方式。

　　5、幼儿园发生传染病流行时，对发病班级教室进行彻底消毒，加强教室内空气流通，要经常开窗通风。对食堂、厕所进行消毒，以切断传染病的传播途径。

幼儿园疫情管理制度 篇五

　　一、用餐时间

　　幼儿用餐时间：午餐11：10——12：00

　　二、教师职责

　　1、幼儿就餐环节中，教师应始终有序组织学生按照指定的位置就坐，一桌4人，吃饭期间不允许交谈。

　　2、就餐中不允许学生走入过道盛舀饭菜，以防烫伤或摔倒发生意外。

　　3、用餐后由当日负责整理餐具的教师同时整理桌椅，并有序归位。

　　4、教师应引导告知幼儿就餐时餐点切勿脱离餐具放于桌上，以防细菌沾染影响身体健康。

　　5、教师盛饭时确保饭菜装入容器的2/3即可，杜绝盛饭过满或食物过分累。

　　6、各班饭菜必须由班级教师搬运，不允许学生运菜。

　　7、餐后由各班自己将干净食物、剩菜、碗勺分别盛放在相应容器内交回厨房，消洗间由厨房工作人员清洗消毒后再进入保洁间。

　　三、健医生职责

　　1、保健医生需每日提示早晨迟到的幼儿家长，为了孩子的进餐健康和良好的生活习惯，尽可能不迟到。

　　2、细致查看饭菜质量，调查幼儿用餐情绪和对饭菜的需求情况。

　　3、严格督察厨房人员及各班级教师在用餐期间的饮食卫生，如一次性手套的佩戴、头发的整理、学生洗手情况等。

　　4、查看厨房和各班就餐前后的环境整洁状况。

　　5、保健医对幼儿体温的监测，大于37.3度立即上报。

　　四、厨房人员职责

　　1、厨房人员要确保学生、教职工准时开餐。

　　2、每日按时将儿童餐具送至各班级。

　　3、每日开餐期间，厨房需由指定专人做好餐具的整理、饭菜的取送、剩饭菜的处理及卫生清洁工作。

　　4、每日用餐结束后进行彻底的卫生清洁，要求地面明亮无油污，桌椅干净无油渍，开窗通风无异味，桌椅整齐不杂乱。

幼儿园疫情管理制度 篇六

　　一、各班主班教师为本班幼儿健康情况检查报告第一责任人。

　　二、制定晨检、午检工作记录表，确保检查时登记不缺项、信息完整和登记准确，规定审核和汇总晨检、午检信息的责任人、时间和内容。每天进行晨午检和健康观察，及时掌握幼儿健康状况。幼儿每日以班级为单位进行晨、午检，由教师负责检查本班幼儿出勤及健康情况，并将晨、午检情况填写好，报给保健医。

　　三、晨午检中一旦发现师幼中有发烧（体温达到或者超过37.3℃）、头痛、咳嗽等异常可疑症状者时：

　　1、立即报告幼儿园保健医，并将身体状况异常幼儿送至隔离室

　　2、由教师立即通知幼儿家长送往医院就诊，做到早诊断、早隔离、早治疗。

　　3、教师及时做好晨、午检台账。

　　四、如班级发现传染病疑似病例，由保健医根据具体情况给幼儿送到幼儿园隔离室进行隔离，并报告给幼儿园园长，立即启动应急处理程序，同时安排对相关的教室和场所进行消毒、清洁工作。

　　五、各班级若不及时报告，将予以通报批评并追究责任。

　　六、如发现疑似病例或确诊病例，教师应及时报告幼儿园，立即启动疫情应急预案，并及时上报上疾控中心和教育行政部门。