幼儿园的园务管理制度(精选3篇)

幼儿园的园务管理制度 篇一

幼儿园的园务管理制度是为了保证幼儿园的正常运转和幼儿的健康成长而制定的一系列规章制度。它涵盖了各个方面，包括教学管理、卫生管理、安全管理等等。下面，我将重点介绍幼儿园的教学管理制度。

首先，幼儿园的教学管理制度包括了教学目标的确定和教学计划的制定。幼儿园的教学目标应当是符合幼儿的年龄特点和发展需求的，要关注幼儿的身心健康、社交能力和认知能力的全面发展。教学计划则是根据教学目标来制定的，它包括了每天的教学内容和教学方法的安排，确保幼儿能够获得质量高、有效果的教育。

其次，幼儿园的教学管理制度还包括了教师的职责和要求。教师是幼儿园教育的重要组成部分，他们的素质和能力直接影响着教育质量。因此，幼儿园的教学管理制度要求教师具备专业的知识和技能，要求他们关注幼儿的个体差异，灵活运用教学方法，积极引导幼儿的学习和发展。

另外，幼儿园的教学管理制度还规定了教学评估的方式和标准。教学评估是对幼儿园教学质量的监控和评价，它能够及时发现问题和不足，为改进教学工作提供依据。教学评估应当是全面的、客观的和科学的，它应当包括教师的教学效果、幼儿的学习成果以及家长的满意度等多个方面的评价指标。

最后，幼儿园的教学管理制度还对家长的参与和沟通进行了规定。家长是幼儿教育的重要参与者，他们的支持和合作对幼儿的成长至关重要。因此，幼儿园的教学管理制度要求教师与家长保持密切的联系和沟通，及时向家长反馈幼儿的学习情况和表现，共同探讨和解决教育问题。

总的来说，幼儿园的教学管理制度是为了提升幼儿教育质量而制定的一系列规章制度。它涵盖了教学目标的确定、教学计划的制定、教师的职责和要求、教学评估的方式和标准以及家长的参与和沟通等方面。通过有效的教学管理制度，可以提高幼儿园的教育质量，促进幼儿的健康成长。

幼儿园的园务管理制度 篇二

幼儿园的园务管理制度是为了保障幼儿园日常运行的有序和顺利进行而制定的一系列规章制度。除了教学管理制度，幼儿园的园务管理制度还包括了卫生管理制度和安全管理制度。

首先，幼儿园的卫生管理制度是为了保证幼儿园环境的清洁和卫生而制定的。它包括了日常卫生清洁工作的安排和要求，例如对教室、活动室、厕所等区域的定期清扫和消毒。此外，卫生管理制度还规定了幼儿的卫生保健工作，包括对幼儿的身体状况进行监测和记录，及时发现和处理幼儿的健康问题。

其次，幼儿园的安全管理制度是为了保障幼儿园幼儿的安全而制定的。它包括了对幼儿园环境和设施的安全检查和维护，确保没有安全隐患和危险物品。同时，安全管理制度还规定了幼儿园的安全预防和应急处理措施，包括消防安全、交通安全以及突发事件的处理等方面。此外，安全管理制度还要求幼儿园教职工具备基本的急救知识和技能，能够及时处理幼儿的意外伤害。

除了卫生管理制度和安全管理制度，幼儿园的园务管理制度还包括了一些其他方面的规定。例如，幼儿园的资金管理制度规定了幼儿园的经费使用和管理，确保经费的合理利用和透明公开。另外，幼儿园的人事管理制度规定了教职工的招聘、考核和晋升等方面的事项，确保教职工的专业素质和敬业精神。

总的来说，幼儿园的园务管理制度是为了保障幼儿园正常运行的一系列规章制度。它包括了教学管理制度、卫生管理制度、安全管理制度以及其他方面的规定。通过有效的园务管理制度，可以保障幼儿园的环境卫生和幼儿的安全，提升幼儿园的管理水平，为幼儿的健康成长提供良好的保障。

幼儿园的园务管理制度 篇三

关于幼儿园的园务管理制度2篇

　　导语：管理制度，是企业组织制度和企业管理制度的总称，主流商业管理课程均对如何建立企业管理制度有详细指导。

　　幼儿园园务管理(一)：幼儿园 园务管理制度

　　教职工行为规范

　　1、热爱、尊重、理解幼儿，态度亲切、温和关系平等、和谐、宽松。

　　2、仪表端庄自然、服饰大方、整洁，上班时不浓妆、不穿坦胸露肩的服装，不穿拖鞋。

　　3、举止文明，行、走、站、立、座姿端庄，处处为幼儿做表率。

　　4、语言文雅、规范、说话轻声和气、话不俗、语不高。

　　5、待人热情有礼貌，主动向客人问好，及时向家长汇报幼儿身心发展状况，虚心听取家长意见和建议。

　　6、同事之间相互配合、相互尊重，人际关系和谐，使幼儿受到潜移默化的影响。

　　7、遵守园内各项规章制度，不迟到不早退、不干私活、不随意上班聊天、不使用儿童用品。

　　8、爱护财物、讲究卫生，保护园内各项设施、玩具器械、不随意采摘花朵、不乱扔纸屑、节水节电、节粮。

　　9、廉洁节律、公私分明、不将公物归为己有。

　　10、注意安全、防火防盗、维护公德、遵纪守法。

　　幼儿行为规范

　　1、热爱祖国、尊敬国旗，升国旗时立正，行注目礼。

　　2、爱父母、爱老师，尊敬长辈，关心他人，愿意帮助他人做力所能及的事。

　　3、喜欢幼儿园，爱小朋友，遵守集体规则，，与同伴友好相处，乐于帮助有困难的同伴。

　　4、爱学习、乐探究、好提问、肯动脑、喜动手，积极参加各种活动。

　　5、礼貌待人，能主动问候别人，会使用礼貌用语，能注意倾听别人讲话，在公共场所不大声喧哗。

　　6、讲卫生，爱清洁，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，勤换衣服。不吮手指，不挖鼻孔，饭前便后要洗手，会正确使用餐巾、毛巾和手

　　7、爱劳动，自己的事情自己做，做事有始有终。

　　8、爱护公物，不攀摘花草树木，不乱涂乱画，不损坏公共设施，物品用后会放回原处，爱护公共设施。

　　9、爱惜粮食，不挑食，不剩饭菜；爱惜衣物，不挑穿，学会保管整理自己的物品。

　　10、诚实、勇敢、不说谎，敢于表达自己的想法，不怕困难，遇到小问题会想办法解决。

　　幼儿园生活作息制度

　　1、幼儿一日生活制度合理。根据四季变化调整。

　　2、根据一日生活作息时间和体育锻炼项目，安排晨间、午间活动和早操、课间操。

　　3、根据季节特点，创造条件充分利用阳光、空气等自然条件，有计划地安排幼儿肌体的锻炼（春秋季组织幼儿参观、远足、春游、放风筝等）。

　　4、安排一日生活制度和组织幼儿活动时注意对体弱、病儿的照顾。

　　家园联系制度

　　1、定期召开家长会,每学期两次，向家长回报幼儿园各项工作，听取家长意见，不断改进工作。

　　2、充分发挥宣传栏和班内“家长园地”的作用，设立“家长须知”、“家长意见箱”等，收集家长意见或建议。

　　3、每学期至少举办一次家长开放日活动，邀请家长参加，让家长了解幼儿在园情况。

　　4、定期向家长进行各类调查，收集反馈信息，征求家长对幼儿园各项工作的意见，发挥家长的监督作用。

　　5、教师不定期对本班幼儿进行家访，了解幼儿在家情况。

　　教职工办公制度

　　一、教职工应自觉遵守办公纪律按时上下班，中途不离岗，有事办理请假手续，并记入考勤登记薄，备案。

　　二、应保持办公室安静，不谈论小道消息，不谈论不利于工作的话，不准高声喧哗，不准在办公室会客，工作时间不准随便串办公室。

　　三、在办公室讨论问题，或与幼儿家长交谈时，谈话声音要小，以免影响他人工作。

　　四、要认真钻研业务，做到精益求精。要正确处理工作与学习的关系，不看与教学无关的书籍、不做与工作无关的事。

　　五、工作时间不准打瞌睡、严禁打扑克、下棋、打麻将等行为。

　　六、办公室内应轮流值日，按时开关门、窗、灯、电扇，保持墙壁、桌面、地面、门窗整洁卫生，不干私活。

　　七、坚守岗位，认真工作。不敷衍了事，不擅离职守，相互关心，相互监督。

　　八、图书室、档案室、保健室等专职人员要树立为教学服务的思想，忠于职守，勇于负责，保管、使用好各种仪器设备、器械、资料，服务态度好。

　　九、未经有关负责人许可，不准随意拿用办公室公用物品。

　　十、总务后勤人员要认真完成各自分工任务，管理好幼儿园的财务、财产，服务于教学，做到服务育人。

　　幼儿园园务管理(二)：幼儿园园务管理制度

　　一、教职工管理制度

　　办公室规范制度

　　1、在日常的工作中，为提高教育教学效果，教师们可在办公室内开展研讨活动，将工作做到位。

　　2、办公室应保持安静，不应干扰和影响他人办公，注意教师的形象。

　　3、办公室要保持整洁，保持地面无纸屑杂物、办公物品安放整齐，室内无积灰、墙面无蛛网浮灰，及时关灯、关电脑、关空调，注意安全。

　　4、根据教育教学工作需要，做到文明上网，养成健康的生活方式和良好的沟通习惯。

　　教职工请假制度

　　1、病假：教职工因病无法坚持正常工作，申请病假。请假期限根据实际病情而定。凡请病假者，必须附上病历卡及二级甲等以上医院医生诊断证明。经医生诊断可坚持正常工作而不上班者，视为主动离职。

　　2、事假：教职工有私事应尽量安排在公休日，若确有急事需请假应事先提出。教职工请事假须经园长批准。

　　3、公假：教职工根据上级或有关部门通知或本单位指派外出参加有关会议、学术讲座（交流）、理论学习或业务培训以及出国出境学习考察等公务活动，可凭文件或通知请公假。

　　4、婚假、产假、探亲假、丧假：按照教育局学校工作人员假期规定要求执行。

　　教师护导制度

　　1、幼儿园的早晚护导由班主任轮流担任。

　　2、护导老师早晨7：15分到园，下午推迟到所有参加晚护导的幼儿全部离园。

　　3、护导老师要坚守岗位，管理好参加护导的每个幼儿，直至班主任或家长将幼儿接走。（晚护导的'老师要与班主任及家长做好书面交接记录）

　　4、护导老师要处理好偶发事故。如有较大的偶发事故，不能处理的要及时与领导联系。

　　教职工考核制度

　　为了准确评价本园教职工的工作表现、业务水平和岗位绩效，公正体现教职工在工作中的贡献和价值，并为教职工的续聘、晋升、增资、奖惩提供依据，根据本园的实际情况，特制定本制度。

　　（一）月考核

　　1、考核范围：全体员工（园长、实习人员除外）

　　2、考核内容：员工当月工作绩效

　　3、考核程序：

　　1）每月底由员工根据考评表对自己当月表现进行自评；

　　2）由副园长、教研组长、后勤组长根据员工当月表现给予评分；

　　3）由园长、副园长进行综合评定，给予当月最后考评分。

　　4、扣分：

　　1）未完成当月考核目标；

　　2）当月出现事故；

　　3）日常工作检查中不合格。

　　（二）学期考核

　　1、考核范围：

　　我园全体在编和非编的教职工（园长、实习人员均不在考核范围）。

　　2、考核内容：

　　1）政治思想和职业道德

　　2）工作态度和劳动纪律

　　3）工作能力和工作成效

　　3、考核程序：

　　1）成立考核小组

　　2）根据考核内容，组织园内教师、后勤人员考核，总结交流一学期来的个人工作情况，同时前后勤分管领导列出教职工本学期的出勤、获奖、扣分等情况。

　　3）前后勤分管领导将园内考核情况和考核成绩汇总后交由考核小组讨论。

　　4）考核小组汇总讨论后，列出考核成绩。

　　5）公示考核成绩。

　　二、 民主管理制度

　　幼儿园核心小组会议制度

　　1、核心小组的成员由园长、副园长、工会主席、教研组长、人事、财务、保健组成。

　　2、核心小组会议要对幼儿园的幼儿园发展规划、发展目标和重要事宜进行研究讨论和决议。

　　3、核心小组会议由园长主持，按园长提出的议题逐个讨论决议。

　　4、核心小组会议通过的各项决策由相关人员负责落实。

　　5、核心小组会议由专人记录并存档。

　　6、参加核心小组会议的人员必须恪守组织原则。

　　全体教职工会议制度

　　1、教职工会议由园长主持，全体教职工参加，严格考勤并做好会议记录。

　　2．会议内容主要有围绕上级领导部门的工作指示和幼儿园中心工作做好定期的部署和总结；听取和审议园长的幼儿园工作报告；审议通过幼儿园提出的园内教职工聘任、奖惩、分配改革的原则、方案、办法及其他与教职工权益有关的重要规章制度等；审议决定幼儿园提出的教职工福利费管理使用的原则和办法，以及其他有关教职工生活福利的事项。如有不同意见，应进一步广泛听取群众意见，经园长(幼儿园行政)与教职工会议协商统一后，由园长(幼儿园行政)颁布施行；对教职工进行综合素质培训；开展师德建设等。

　　3．会议前要做认真准备，合理安排讲话人次，提高会议质量。

　　4．教职工必须认真参加会议，做好会议记录。

　　三、 财务制度

　　财务制度

　　1、坚持勤俭办园的方针，遵守国家的财经纪律，做好幼儿园的财务工作。

　　2、建立健全收费管理方法，一切收入要入账，严格控制代办费项目，不得收取其他费用，实行“一费制”原则。

　　3、实行预、决算，有计划地使用经费，专款专用，做好月报、年报工作。

　　4、严格审批报销手续。购物费用由采购、验收人签字，经园长审批后方可报销；差旅费由本人、所在部门负责人签字，经园长审批后方可报销。

　　5、必须从严掌握开支。预算外的不合理开支和审批手续不齐全的发票不予报销。不合理的开支，财务有权拒付，节约使用办公经费。

　　6、调出人员必须结清所有账目，还清所有借用公物，方可开出工资转移证和人事介绍信。

　　7、执行国家财政部、档案局颁布的会计档案管理办法，做好财务档案管理工作。

　　8、财务人员变动时，办好交接手续。

　　四、 财产管理制度

　　财产管理制度

　　1、采取分级管理制度，财产管理员负责管理全园财产；各组室管理所属的财产、教师财产由班主任负责保管。

　　2、幼儿园购置的一切财产必须登记注册，一切固定财产和耐用物品必须具体落实到各部门、班组由专人负责保管并妥善使用。对贵重物品要指定专人保管。

　　3、各部门请购物品，需提前填好请购单，经前后勤分管领导、园长逐级批准后由总务负责采购。

　　4、购物必须两人以上，采购的物品（包括食品）必须有发票、收据，并要有财产管理员验收方能入库或分发。然后由园长签名后到财务室报销。

　　5、要有计划购物，不浪费，不积压，建立采购账目，定期核实，帐物要相符。

　　6、领物品必须登记签名，如有损坏（质量问题）能修复的尽量修复再用，做到物尽其用，不能修复的应以原物调换，如遗失或人为损坏时，借用人负责修理或照价赔偿。

　　8、不随意挪用他室物品并养成用毕归还原处的好习惯。

　　9、幼儿园物品外借须有借用人借条和单位介绍信，写明物品名称、规格、数量、归还日期，经园长同意后向仓库管理员借取。如有损坏或遗失，借用人负责修理或照价赔偿。

　　10、 所有物品必须节约使用，反对铺张浪费。

　　11、物品因自然老化或无法修复可以报废。

　　12、报废物品必须填写报废申请单，按规定经园长或上级部门批准后方可报废。

　　13、经批准报废的物品，要及时到财务部门销账，同时调整财产账册。

　　14、财产管理员要要及时做好财产登册工作，做到账账相符，帐物相符。

　　五、 档案管理制度

　　档案管理制度

　　1、健全幼儿园档案管理机制，遵照《上海市闵行区中小学档案管理实施意见》继续加强以下几项工作：

　　（1） 幼儿园档案工作实行统一管理。