幼儿园中班游戏说课稿(精选3篇)
幼儿园中班游戏说课稿 篇一
游戏名称：猜猜我是谁
一、活动目标：
1.培养幼儿的观察能力和记忆力。
2.培养幼儿的语言表达能力和沟通能力。
3.激发幼儿的兴趣，提高幼儿的积极参与度。
二、活动准备：
1.游戏卡片：准备一些卡片，上面分别画有动物、水果、蔬菜、交通工具等常见事物的图片。
2.一个大纸箱：用于装卡片，让幼儿们一个个从纸箱中取出卡片。
三、活动过程：
1.引导幼儿观察：教师把一张卡片拿出来，展示给幼儿看，然后让幼儿们一起观察这个卡片上的图片。
2.游戏开始：教师把卡片放入纸箱中，让幼儿们一个个从纸箱中取出卡片，并说出这个卡片上的内容，其他幼儿根据描述猜猜这个卡片是什么。
3.正确回答奖励：如果有幼儿猜对了，教师可以给予肯定的表扬和奖励，鼓励幼儿们积极参与游戏。
4.游戏继续：继续进行下一轮，直到所有卡片都被取出为止。
四、游戏启示：
通过这个游戏，幼儿不仅能够锻炼观察力和记忆力，还能够提高幼儿的语言表达能力和沟通能力。同时，游戏中的奖励机制也能够激发幼儿的兴趣，增加他们的参与度，使学习变得更加有趣。
幼儿园中班游戏说课稿 篇二
游戏名称：找找看谁最快
一、活动目标：
1.培养幼儿的观察能力和反应能力。
2.培养幼儿的团队合作意识和良好的社交能力。
3.提高幼儿的专注力和注意力。
二、活动准备：
1.一组相同的图片：准备一组相同的图片，例如水果、动物、交通工具等，每个图片至少准备两张。
2.一个大圆圈：用于游戏进行时幼儿们站在圆圈内。
3.计时器：用于计算幼儿们完成任务的时间。
三、活动过程：
1.分组竞赛：将幼儿分成若干小组，每个小组站在一个大圆圈内。
2.游戏开始：教师出示一张图片，幼儿们需要迅速找到与之相同的图片，并用手指指向该图片。
3.正确回答奖励：如果有小组中的幼儿找到了相同的图片，教师会给予该小组奖励，并记录该小组完成任务的时间。
4.游戏继续：继续进行下一轮，直到所有图片都被找到为止。
5.比赛结束：计算每个小组完成任务的时间，时间最短的小组获胜。
四、游戏启示：
通过这个游戏，幼儿们不仅能够培养观察能力和反应能力，还能够锻炼团队合作意识和社交能力。同时，计时器的使用也能够提高幼儿的专注力和注意力，让他们在游戏中更加集中精力，追求更好的成绩。
幼儿园中班游戏说课稿 篇三
幼儿园中班游戏说课稿模板
一、说教材：
该活动选自于大主题《有趣的昆虫》，昆虫世界充
二、说教法：
在这一活动中，我为了让幼儿更形象、更直观的了解蝴蝶的生长历程，我将在活动中采用图片讲解法、碟片演示法、表演法、游戏法。
三、说游戏性与整合性：
在本节课中我通过玩我想变成一只蝴蝶和蝴蝶与小花两个游戏让幼儿进一步感知蝴蝶的生长过程，充分体现寓知识于游戏这一理念，在该活动中我还通过观看碟片来让幼儿获取蝴蝶的成长知识，整合了语言、科学、音乐表演方面的知识领域。
四、说教学目的：
让幼儿知道蝴蝶的生长过程，从而激发幼儿的探索兴趣。
五、说教学程序：
我采用环环相扣组织此活动程序，活动流程为：采用语及图片相结合导入主题——讲述故事——观看碟片——游戏活动——结束
六、说教学准备：
蝴蝶及毛毛虫图片、碟片、事先学会《我想变成一只蝴蝶》儿歌。
七、说教学过程：
1、幼儿猜迷语及看图片导入课题。
2、故事《美美和丑丑》
3、幼儿观看碟片。
4、表演游戏：我想变成一只蝴蝶。
5、游戏：蝴蝶和小花。
