艺术机构春季招生文案范文【精选6篇】

艺术机构春季招生文案范文 篇一

标题：发现艺术的美，开启创造的旅程

尊敬的家长：

您好！感谢您对我们艺术机构的关注与支持。春天是大自然复苏的季节，也是孩子们开启新征程的时刻。在这个美丽的季节，我们诚挚地邀请您的孩子加入我们的艺术学习团队，一起探索艺术的无限魅力，开启创造的旅程。

我们的艺术机构秉承“发现每一个孩子的艺术潜质，培养每一个孩子的创造力”的教育理念，致力于为孩子们提供全方位的艺术教育。我们拥有一支由资深艺术教育专家组成的教师团队，他们富有经验、富有爱心，能够因材施教，关注每一个孩子的成长。

在我们的艺术课程中，孩子们将有机会接触绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术形式，培养艺术修养，提升审美能力。我们注重培养孩子的创造力和想象力，通过绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，激发孩子们的创意思维，培养他们的表达能力和解决问题的能力。此外，我们还注重培养孩子的团队合作精神和领导能力，通过戏剧课程和合唱团等活动，让孩子们学会与他人合作，增强沟通与协作能力。

我们的艺术机构拥有先进的教学设施和良好的学习环境。教室宽敞明亮，配备了专业的艺术器材和乐器。我们注重孩子们的安全和健康，为每个孩子提供舒适的学习环境，确保他们能够在愉快的氛围中学习和成长。

我们相信，艺术教育能够激发孩子们的潜能，培养他们的创造力和想象力，帮助他们成为有思想、有情感、有艺术修养的人。让我们一起开启艺术的大门，给孩子们一个展示自我、实现梦想的舞台！

感谢您的关注与支持！期待与您的孩子一起，共同分享艺术的美妙！

艺术机构春季招生文案范文 篇二

标题：用艺术点亮孩子的未来

尊敬的家长：

您好！在这个美好的春季，我们诚挚地邀请您的孩子加入我们的艺术机构，与我们一起用艺术点亮孩子的未来。我们相信，艺术教育是孩子全面发展的重要组成部分，也是孩子成为独立思考、富有创造力的人的关键。

我们的艺术机构致力于为孩子们提供高质量的艺术教育。我们拥有一支充满激情和创造力的教师团队，他们具有丰富的教学经验和专业的艺术素养，能够因材施教，关注每一个孩子的成长。我们的课程内容丰富多样，涵盖绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多个艺术领域，能够满足孩子们的不同需求和兴趣。

我们注重培养孩子的创造力和想象力，通过绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，激发孩子们的创意思维，培养他们的表达能力和解决问题的能力。我们也注重培养孩子的艺术修养和审美能力，通过欣赏名家作品、参观艺术展览等活动，让孩子们感受艺术的魅力，培养他们的艺术鉴赏能力。此外，我们还注重培养孩子的团队合作精神和领导能力，通过戏剧课程和合唱团等活动，让孩子们学会与他人合作，增强沟通与协作能力。

我们的艺术机构拥有优秀的教学设施和舒适的学习环境，为孩子们提供良好的学习条件。我们承诺在教学中注重孩子们的安全和健康，保证每个孩子都能够在愉快的氛围中学习和成长。

让我们一起用艺术点亮孩子的未来！感谢您的关注与支持，期待与您的孩子一起度过一个充满艺术魅力的春季！

谢谢！

艺术机构春季招生文案范文 篇三

一、活动背景

在活动前夕，我们要积极参加聚划算、微抢购等活动以增加我们的品牌曝光率，提高品牌知名度，从而在活动中的销售做铺垫。

二、活动方案

预热：时间是11月1日至11月10日(1)线上

通过店铺自主设计预热活动页面，包括首页海报，店招，宝贝详情页，全部图片以为主题元素，旨在营造购物狂欢氛围，为活动打下基础、储备流量。设计好易拉宝、横幅、主题海报，购买一些气球和丝带布置好整个办公室，让大家充分感受气氛。

定做T-桖衫打线下移动广告，部门全体统一着装后合照做宣传图片。

正式活动：11月11日00：00~11月11日23:59

图片：店铺活动主会场页面，产品详情页关联海报，微淘活动推广海报，钻展图片，直通车图片，店铺首页海报，店招，引导自主下单流程图等。

接待室当天糖果、饼干、水果等食品不能少，紧张时刻不能让大家饿肚子。负责人要安排好大家上线、休息。

三、活动跟进

美工：做好退款办理时间、订单信息修改、发货快递和时间等声明放置在首页及商品详情页。

艺术机构春季招生文案范文 篇四

艺术培训中心艺术教育应为青少年提供自由表现的机会，鼓励青少年用不同的艺术形式大胆地表现自己的情感，尊重每个青少年的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。针对学员不同年龄层次制定不同的教学计划，并邀请音乐名师授课和讲座以及学生家长观摩。鼓励和推荐学员参与考级和全xxx威性比赛。 常年音乐开设专业：钢琴、电子琴、竹笛、基本乐理、视唱练耳、声乐 、葫芦丝、等。

常年美术开设专业：素描、水粉、速写、书法、油画等。

一、招生对象

永久性向5岁以上喜欢艺术的社会各界人士招生。（常年招生）

二、教学形式和授课方式

★假期一共上20天（专业一节课一小时，一对一授课方式）。周内一周上一节基本乐理知识，两节视唱练耳。（一节课为两小时，集体授课方式，每天两节课）。

★学期内一个月上8课时（一课时为两个小时，一对一的授课方式）。每周星期天上午上一节基本乐理。

三、所有专业提前预约，均可免费试听。

收费标准：学期培训400——600

假期培训600——800

高考培训800——1000

全年收费2000-- 3000

★如有家庭条件困难并且先天条件突出的的学生，可免除一切学费！

五、招生咨询热线：

杨老师：***孙老师: ***安老师: ***联系QQ：842021955

地址：安定区内官镇高峰路口艺术培训中心

钢琴、声乐、舞蹈、电子琴、竹笛、葫芦丝、素描、水粉、书法

艺术机构春季招生文案范文 篇五

面对很多机构招生难的情况，为便于机构招生，实现相互配合，家长汇个性化测评系统针对各个机构共同的特点，对招生提出如下建议方案：

一.招生人员

招生组长，招生业务员。

二.工作要求

1.统一管理，按照规定的时间完成招生目标。

2.组织有序，按照组长的安排，分小组进行蹲点，做到有纪律，有组织。

3.礼貌待人，业务员在招生过程中，一定要有礼貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首饰。

4.有纪律性，在招生过程中，没有意外情况，不允许迟到，早退。

三.工作安排

1.发放宣传资料，让家长了解这次活动的内容。

2.在学生集中地大门口进行设点招生。

3.在组长的安排下进行电话招生。

4.一些业务员可进行游击招生。

四.具体事项

(一)人员安排

1.在机构大设点，在设点时间中，必须保证有3名业务员在此进行招生。没有值班的业务员可以在周围进行游击招生。业务员务必对个2.在设点周围进行宣传工作，发放传单，与家长聊天。

(二)招生时间

在6月日以及7月3日至7月15日进行设点招生。设点时间为早上8点至中午12点以及下午2点半至6点。晚上7点至8点招生业务员可以以散步形式进行宣传活动。

(三)招生对象

中小学生(小学一二年级学生需在家长陪同下进行评测)

(四)招生业务员须知

(1).招生时的穿着打扮要得体,给学生家长一个好的印象.不要穿拖鞋,尽量不要穿短裤等太暴露的衣服。

(2).在招生的过程中不要与其他培训机构的人员进行争吵和冲突，遇到情况要及时通知主管，注意不要越级上报。以协商的口吻和他们交谈，都是为了孩子们好!

(3).在招生过程中要尽量说出我们的优势，对方有意向时将家长汇个性化测评系统相关资料给予家长，不需要时不用给。家长在看资料时一定要认真讲解讲解时速度要慢一点，把每一点都讲清楚。

(4).电话招商时要注意，语气缓和，不管对方说话有多恶劣都要心平气和，和家长说明原因。

五.工资分红

1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上为建议水平，测评使用机构可根据自身情况及所处地区酌情调整。

六.活动优势(重点向家长介绍的内容)

1.我们有区别于其他一般知识点培训，这是一个一对一测评的系统，找到学生的优势与劣势，有针对性地去调整学生的情况，让其达到最优。

2.关注留守儿童，我们会提供20个免费的机会给他们，让他们也体验个性化测评系统的魅力。

3.我们的主题是手拉手、心连心，所以我们会让一些有条件的孩子和留守儿童组成一帮一的活动，他们互相帮忙，互相学习，培养孩子们的交流能力和认知能力。

4.我们专注让孩子们养成一个良好的习惯，不仅是学习知识更是学会如何做人，培养他们各种能力。

5.我们的教学内容生动灵活，现场为孩子准备了很多开发智力的玩具，还开发了一些有益的游戏，让学生在玩的过程中逐步提高，激发孩子天赋，引导孩子更健康、快乐的生活。

家长汇个性化测评系统，全方面改变目前只教不育的情况，是为孩子长远负责的一套公益性系统。各机构要抓住这一本质，找到适合自己招生的方法，让家长汇个性化测评系统更好地服务于学生、家长，服务于学校。

艺术机构春季招生文案范文 篇六

一、活动背景：

针对目前我校学员较少，很多自闭症家长不明白我校，且对已患自闭症的孩子没有针对性康复训练，很多自闭症的孩子不能得到有效的治疗。经过现场宣传我校的办学特色和教学成果等以扩大我校的知名度、认可度使更多的自闭症孩子到我校学习。

二、活动目的：

1、回馈老学员。

2、招收新学员。经过本次活动，让更多的人明白并了解星之光，对自闭症的孩子给与更多的关注，让家长对已患病的孩子的康复充满期望，信任星之光，从而招收更多学员。

3、扩大我校知名度、信任度。

三、活动时间：

五月一日上午9：00—11：00

四、活动对象：

患有自闭症的孩子及家长

五、活动主题：

点亮未来健康成长——星之光教学成果汇报会

六、活动资料：

（一）准备阶段：

1、成立筹备小组；

2、查找我校招生人数、离校人数、康复比例、即异常个人案例；

3、致电老学员学生家长，进行预约；

4、与老学员及家长进行沟通，对老学员的健康情景有一个全面的认识；

5、对已经入小学。初中上学的孩子的同学及教师进行简单询问（不对教师、同学提起以前曾自闭症）；

6、邀请已康复的学生或家长参加本次活动；

7、收集学生的绘画、、生活照等反映学生良好近况的作品；