电视台奖惩方案范文【精彩6篇】

电视台奖惩方案范文 篇一

标题：电视台奖惩方案的设计与实施

随着电视台的发展，如何通过奖惩机制激励员工的积极性和提高工作效率成为了管理者们面临的重要问题。本文将介绍一套科学合理的电视台奖惩方案设计与实施方法，旨在提升电视台的工作质量和效率。

首先，电视台奖惩方案应该具有公正性和透明度。在奖励方面，应明确奖励的标准和依据，确保评选过程公正公开，避免主观性和随意性。在惩罚方面，应明确违规行为和相应的处罚措施，确保员工能够清楚地了解违规行为的后果。同时，应建立一个专门的奖惩委员会，由多个部门的代表组成，对奖惩事宜进行评议和决策，以增加决策的公正性和可信度。

其次，电视台奖惩方案应该注重激励和激发员工的工作积极性。在奖励方面，应设立多个级别的奖项，如年度最佳节目奖、最佳编导奖等，以满足不同员工的成就需求。同时，可以设立一些特殊奖项，如创新奖、团队协作奖等，鼓励员工提出新颖的创意和加强团队合作。在惩罚方面，应采取适度的惩罚措施，如口头警告、书面警告、罚款等，避免过度惩罚引发员工的不满和抵触情绪。

再次，电视台奖惩方案应该与培训和发展相结合。在奖励方面，可以将优秀员工的奖励与培训机会相结合，给予他们更多的学习和成长机会，提高他们的专业素质和工作能力。在惩罚方面，可以将一些轻微的违规行为转化为培训机会，通过培训帮助员工改正错误和提高工作能力，以达到教育和惩戒的双重效果。

最后，电视台奖惩方案的实施要注重监督和评估。应设立一个独立的监督机构，对奖惩方案的执行情况进行监督和评估，及时发现问题并进行调整和改进。同时，应建立一个反馈机制，允许员工对奖惩方案提出意见和建议，以增加员工对奖惩方案的参与感和认同感。

综上所述，科学合理的电视台奖惩方案设计与实施，可以有效地激励员工的积极性和提高工作效率。通过公正透明、激励激发、与培训发展相结合以及监督评估等措施，可以实现奖惩机制的有效运作，推动电视台的发展和进步。

电视台奖惩方案范文 篇二

标题：电视台奖惩方案的利与弊探讨

随着电视台工作的复杂性和竞争的加剧，电视台奖惩方案被广泛运用于激励员工和提高工作效率。然而，这种奖惩机制也存在一些利与弊，本文将对其进行探讨。

首先，电视台奖惩方案可以激励员工的积极性和提高工作效率。通过设立奖项和惩罚措施，可以激发员工的竞争意识和工作动力，促使他们更加努力地工作。奖励可以让员工感受到自己的付出被认可和肯定，激发他们的成就感和自豪感。惩罚则可以遏制员工的违规行为，维护电视台的正常秩序和形象。

然而，电视台奖惩方案也存在一些弊端。首先，过度依赖奖惩机制可能导致员工只追求表面的成绩和回报，而忽视了工作的内在价值和长远发展。其次，奖惩机制可能会引发员工之间的竞争和矛盾，甚至产生不健康的工作氛围和人际关系。此外，奖惩机制的公正性和透明度也是一个问题，如果评选过程不公正或存在操纵行为，将会严重影响员工的信任和积极性。

因此，在设计和实施电视台奖惩方案时，需要注意以下几点。首先，奖惩机制应该与员工的价值观和职业发展相契合，既要激励员工的工作动力，又要注重他们的内在成长和满足感。其次，奖惩标准和评选过程应该公正透明，避免主观性和随意性的影响。再次，应该注重员工之间的团队合作和共同进步，而不是仅仅追求个人的奖励和荣誉。最后，应该定期评估和调整奖惩方案，以适应电视台发展的需要和员工的变化。

综上所述，电视台奖惩方案既有利于激励员工和提高工作效率，也存在一些弊端。在设计和实施方案时，应充分考虑员工的价值观和职业发展需求，确保公正透明和科学合理。只有这样，电视台奖惩方案才能真正发挥其作用，促进电视台的发展和进步。

电视台奖惩方案范文 篇三

电视台策划方案

【篇1：校园电视台策划方案】

临泽二中校园电视台策划方案

为全面提高学生素质，培养学生的创造性和自主发展意识，学校成立以学生为主体的校园电视台。本着学生电视台学生办的宗旨，我们将广泛的调动学生的积极性和主动性，让他们参与到电视节目的制作当中，从栏目的策划、采访到摄像、主持，都将突出学生的主体地位，使校园电视台成为学生了解学校动态的窗口，成为正面教育的主渠道和学校的喉舌。为此，特制定此方案。

一、工作宗旨与工作目标

工作宗旨是“贴近校园生活，弘扬校园文化”。 工作目标是“立足校园，传播校园正能量”。

二、核心理念

核心理念是尊重、支持、引导、快乐。

尊重学生权益，关注校园动态；

支持学生表现自我，发掘自身潜能；

引导学生健康成长，推动校园文化和谐发展；

让每个学生都有最佳的人生开端，都有欢乐无限的生活空间。

三、栏目设置

校园电视台栏目设置：

1．新闻类 责任领导：董校长 责任教师：濮慧峰 朱绪海 《新闻资讯》——主要播报校园快讯、年级追踪等动态。

2．访谈类责任领导：郭建刚责任教师：杨晓梅 《师生面对面》——学校内发生的焦点事件，学校和社会热点问题；展现师生风采，与名师和学生对话，邀请市内外教育界知名人士与当代中学生直接对话，为学生提供前瞻性的指导理念。

3．学科空间 责任领导：刘东责任教师：何长奇 《名师课堂》——学科专题知识讲座或精品公开课。

4．欣赏类责任领导：宋芳 责任教师：秦荣 郭新兰

《音乐快递》——播放优美健康的新歌新曲，提高学生的音乐素养。

《电影之声》——欣赏优美电视电影，感受东方文化神韵，展示华夏民族风采。

《名画欣赏》——欣赏古今中外名人字画。 《名著导读》——推介适合学生年龄特点的文学名著，并作适度鉴赏。可以以微课形式展播。

5．科技类 责任领导：刘华 责任教师：李生贵 程明银

《芝麻开门》——通过学生自己提出问题、自己寻求答案的过程，传递科学知识，激发求知欲望。

《异想天开》——是一个学生创新平台。让学生通过创新和发明的实践，拓展想像力，锻炼动手能力，并将有实用价值的创新发明推向社会，推向市场。

6．旅游类 责任领导：范天琪责任教师：王正龙 《揽胜》——让学生了解世界各地的旅游景点，感受其文化氛围。

7．生活类 责任领导：王正兵 责任教师：李天宏 宋勃发 《美食》——让学生了解各地饮食文化，感受饮食文化。 《生活百宝箱》——让学生了解、掌握一些必备的生活常识和技能。

8．实践体验类 责任领导：林国祥 责任教师：张兴宏 《快乐体验》——通过让学生以自己或他人的身份和视角进入设定的情境中去体验。在体验中感受快乐，在快乐中发掘潜能，包括校内活动、与校外素质拓展、社区实践等体验活动。

9.二中风景线

责任领导 王 伟 责任教师：贾玉霞 李晓玲 《出彩二中人》——宣传校园内师生先进典型、才智少年等有特色特长的人和事。

《校园风尚标》——宣传学校专题活动或好人好事；报道学生中的热门话题。

10.讲座类责任领导：杨建红责任教师：何长奇

《爱讲座》——道德讲堂、文化讲堂、健康教育、国学经典、等知识讲座。

四、组织结构和管理

1．校园电视台计划设总负责人1名、制片人2名，部长5名，编导、主持、记者、摄像、后期制作、外联人员若干。

2．校园电视台设编导部、主持部、记者部、摄像部、后期制作部，各部工作由各部部长统筹安排。

3．校园电视台设立工作委员会，由台长、部长组成，所有活动和节目由工作委员会讨论起草，经校委会审核通过方可实施。校园电视台实行民主集中制和台长负责制，电视台工作人员分工负责，团结合作，统一接受各部部长的领导。 5．校园电视台工作人员条件： ⑴必须是品学兼优，能遵守国家法规和学校各项规章制度的本校学生。

⑵承认并遵守电视台规章制度。

⑶学习成绩好，普通话准确、流利，语言表达清楚。 ⑷服从台长、部长和上级的领导。

6．校园电视台聘用学生任期为一年，实行优胜劣汰，毕业后自动退出校园电视台。

7．校园电视台对电视台工作人员实行奖惩制度。奖励分表扬和鼓励两种，每学期期末根据总体考评评选出优秀编导、优秀主持、优秀记者、优秀摄像、优秀后期制作等。惩罚分警告、严重警告和撤销电视台工作人员资格三种。

8．加入校园电视台需经过面试、试镜（编导需笔试）等程序，合格后，经工作委员会讨论通过才能进入校园电视台，试用一个月合格后转为正式电视台工作人员。

9．校园电视台台长由校委会提名，经校行政会讨论后任职，受校行政会监督、指导。

五、校园电视台各部门负责人及工作职责

（一）总负责人（台长）

董宗荣

1．负责电视台人事、管理、考核等重要事项。

2．落实学校交给电视台的其他工作，确保政令畅通。 3．总体控制掌握电视台的工作效率和节目质量。

（二）制片人（副台长）

王 伟

1．负责校园电视台全面工作的实施；负责校园电视台人员管理，协调各部门工作。

2．研究和提出每学期选题方向、选题计划；确定电视台节目整体风格及发展方向，负责节目整体质量。

3．负责提出节目的播出计划，对节目的安全播出负责。 4．策划实施重要主题活动，提升校园电视台的影响力。

（三）执行制片人（副台长）

濮慧峰

1．做好校园电视台各项工作，认真做好每一期节目，完成上级交办的任务。

2．要合理安排每期各个栏目的节目主持人及播音员。

3.负责收集、整理、登记、保存各种稿件，登记和采用稿件要实事求是，公正严肃。

电视台奖惩方案范文 篇四

校园电视台建立方案及实施计划

为全面提高学生素质，培养学生的创造性和自主发展意识，学校应成立以学生为主体的校园电视台。本着学生电视台学生办的宗旨，我们将广泛的调动学生的积极性和主动性，让他们参与到电视节目的制作当中，从栏目的策划、采访到摄像、主持，都将活跃着学生的身影，使校园电视台成为学生了解学校动态的窗口，成为正面教育的主渠道和学校的喉舌。为此，特制定工作计划。

指导思想：以党的xxx精神为指导，以实施素质教育为宗旨，以创特色、创省级示范民办学校为目标，面向教育、服务教学、促进教改，全面提高教育、教学质量，全面提高学生素质，努力发展校园电视台，使之成为我校学生思想教育的宣传阵地和学生培养能力，提高素质和丰富校园文化的新阵地。

对于校园电视台的建设来讲，可从硬件和软件两个方面来论证校园电视台实施方案和可行性。硬件方面包括场地和设备，软件方面包括人员、运作和培训。

一、场地和设备

场地就是制作节目时的拍摄环境，一般分为演播室和外景。演播室找间小的教室即可，需要设计好演播背景墙。

外景可以在校园范围内的教室、阶梯会议室、操场等任何地方，这些都是校园电视台主要的活动区域。

二、人员和运作

按照电视台节目制作的流程和原则，需要电视台的总负责人，外联人员、摄像、录音、技术顾问、电教人员、主持人、剪辑及后期人员、灯光人员等等。对于学校来说可一人多能，减少人员配备。

１、机构设立：在校园电视台建设阶段和成立初期其隶属于信息化建设管理中心。

筹建、运转、管理等均由中心统一负责。

２、管理结构：

（一）、总负责人

1、负责电视台人事、管理、考核等重要事项。

2、落实学校交给电视台的其他工作，确保政令

畅通。

3、总体控制掌握电视台的工作效率和节目质量。

（二）、制片人

1、负责校园电视台人员管理，协调格部门工作。

2、确定电视台节目整体风格及发展方向。

3、负责组织提出电视台年度工作计划并组织实施。

(三)、执行制片人

1、负责校园电视台全面工作的实施。

2、研究和提出每学期选题方向、选题计划。

3、负责提出节目的播出计划，对节目的安全播出负责。

4、负责节目的选题策划，负责节目整体质量。

5、策划实施重要主题活动，提升校园电视台的影响力。

（四）、编导

1、制定本栏目本学期工作计划。

2、根据统一安排及所负责栏目特点承担选题、按时审阅记者

上交稿件、撰写脚本、导演，领导摄制组完成节目全程制作。

3、负责本栏目工作人员管理培训。

（五）、摄制

1、承担节目拍摄，在开拍前与编导一起讨论脚本及艺术创作，

为编导建议各种拍摄角度、手法，能洞察细节，并按编导要

求和规定进行摄制。

2、与编导一起观看当天拍摄素材，发现问题及时采取补救措施。

3、负责栏目片头、片花等整体包装制作，转录和整理保存栏目声像素材。

4、摄像人员平时应管理和维护好所有电视器材和音响设备，

保证节目按时播出。

5、负责小摄像员管理培训。

（六）、记者

文字记者

服从编导指导围绕栏目主题搜集相关信息，并多于编导联系

及时保质地写出文字稿件在规定时间内上交编导

采访记者

事先联系编导作好采访安排工作，准备好所要主持的问题，

能流利表达采访内容。提前到采访地点，根据编导安排配合

摄像及时完成采访任务

（七）、主持

主持人工作时要求稿子背熟，声音要求圆润悦耳，表现力强，

适合栏目风格。并要多与编导联系，工作尽心尽力，积极主

接下来就是运作。所谓运作，就是实现电视节目从制作到播出的全过程。运作方式，是以栏目为板块，以策划人（导演、主持）为主导的小团队运作方式。

1、日常工作内容：学校视频资料的采集、整理。

校园电视台节目的计划、制作和播出。校园电视发展规划等。

2、电视台节目制作简单流程：

（1）立项：确定节目的内容。

（2）分工：根据确立的内容，明确各部门人员的分工。立项人即为该

节目导演，负责督促该节目制作工作。确定相关的文字写作，节目主持，拍摄以及联系的人员。

（3）实施 ：联系相关人员拍摄，准备音乐，文字稿件，主持人上镜录音录像。

电视台奖惩方案范文 篇五

栏目背景:以宏扬中华传统武术为宗旨,中华武术是中华民族历史和文化的精华,是经过各族人民锤炼而成的。中华武术反映了伟大中华民族的坚强、刚毅，自强不息的精神。 栏目设想：

中华武术，蕴含着丰富的民族内涵，中华武术是中华民族世世代代千锤百炼的精华，是强身建体的功夫程式，是防御外来侵袭的近距离防身术，是现代体育竞技的富有韵律美和健身功能的优秀项目。

作为电视节目，以视听手段表现中华武术的健与美，表现武术技巧，表现中华民族的精神风貌，应该说是最佳的表现和传播工具。它以直观的、口传面授的方式，带给观众欣赏、学习和研究的空间。

该栏目的暂定名为《中华武术》 专栏宗旨：

传播中华武术精神，传播民族精神，介绍武术技艺，表彰武术精英，推荐武术项目，让更多的中国人、世界各国人民接受中华武术，学习中华武术。 专栏内容：

传播中华武术所涉及的民族文化儿童武术杂谈武术小明星 武术的演进

中华武术的流派的常识普及性、知识性 历代武术精英 中华武术在各国

人物介绍（名人轶事名人专访） 武术看台（谈话性节目）

戏说武林传奇影视片段集锦破译武术与文化娱乐性 习武擂台博彩各类赛事 反映刺激撞击性的竞技 武术组织推介动态 专栏形式：

以主持人串联的形式，以杂志片的面目出现，栏目由三至五个小板块组成。 1、强调主持人的知识型，学者型和武术专家 2、节目串联的活泼多样、不拘形式 3、节目的趣味性和亲和性 4、设热线电话

栏目强调中华武术是人类的保健精华，是人类的朋友。 专栏时间：

节目时长：30分钟（含2分30秒广告） 节目播出：首播：周六20：30至21：00 专栏预算 支出：

**卫视《中华武术》栏目片头、片尾、小片头总计25000元。

电视台奖惩方案范文 篇六

金像集团、江西省电视台合作计划书

一、活动名称：《我爱传媒》

二、合作形式：

主办单位：金像影视传媒学院、江西省广播电视台 承办单位：江西省电视台都市频道

三、活动宗旨：

建立传媒行业创业人才梯队，为有梦想的传媒行业创业者圆梦。

四、活动宣传：

五、活动内容：

1.比赛形式；

本次比赛以个人参赛、团队比拼、个人领导力比拼的形式最终决选出比赛的冠亚季军进行奖励

2.比赛内容；

海选：所有报名的选手由组委会安排统一时间由节目评委组进行面试，最终评选出50位优秀选手进入下一轮比赛，所有通过海选的选手通过自由组队的形式组成10个5人小组进行下一轮的比赛。

初赛： 第一阶段：10个小组成员通过商议最终确定创业项目方案并在规定时间内向评委组提交创业项目方案，所有参赛项目必须是在传媒相关行业范围内。

第二阶段：所有参赛项目策划书由评委组进行可行性评估，淘汰项目可行性低的小组（淘汰数量不限）。

第三阶段：所有通过可行性评比的小组按照其项目对参与本次节目的相关企业进行服务，在规定的时间内创造效益最多的小组获胜并获得相应金额的创业基金奖励。其余小组内部自行投票决定淘汰1人。以此形式更换服务企业，并按规定时间内创造效益多少来进行评比，第一名保留原有人数，第二名至最后一名的小组各自淘汰一名选手，组员人数不够时可选择与其他小组合并，但一个小组人数不得超过5人。最终只剩余两个小组10人时，两组比赛结果直接淘汰第二名整个小组。初赛第三阶段最终评比结果只允许留下5人参与决赛。

决赛：参与决赛的5人拆分各自进行决赛的比拼，本轮比赛以演讲的形式进行，演讲内容必须围绕个人的创业梦想、团队的组建与管理，未来的发展方向为主题，评委根据每个人的表现选出最终的冠亚季军。

3.工作人员组织安排；

本次活动所有现场视频录制，节目主持以及后期剪辑宣传工作均由江西省电视台负责相应的统筹安排，评委组由金像影视传媒学院与省电视台共同邀请江西省知名企业家参与。

六、活动日程安排：

本次活动预计统筹时间为半年： 前期宣传及选手报名时间为3个月

海选时间根据报名参赛的人数可做相应的调整，总体不超过两周为优。

初赛第一阶段为两周时间（所有选手在一周内组队并商议撰写好方案提交评委组，第二周为评委组审议时间）

第二阶段每一期比赛时间为两周，两周之后测算各组效益并进行评比，本阶段比赛预计总共花费时间为两个月。

决赛时间一周，最后一天安排舞台演讲，前期为准备时间。 具体时间安排由双方确定活动开始时间之后商议确定。

七、比赛奖励设置：

本次比赛的最终获胜者将会获得金像影视传媒学院全额注资参与其创业项目。

参与到决赛的选手将会免费参与到金像影视传媒学院的创业人才培养计划，并最终以金像集团分公司领导人的职务参与到集团新项目的开发。

其余选手表现优异的同样会获得金像影视传媒学院相应的培训学习机会，学习成绩优异的都有机会参与到金像集团后期的新项目开发计划。