大学毕业照文案幽默【经典3篇】
大学毕业照文案幽默 篇一：《毕业照，大学真的要结束了吗？》
毕业照，这个看似简单的活动，却承载着我们大学生最后的青春回忆。我们纷纷踏上这个拍照的道具台，摆出各种姿势，千方百计地想要留下属于自己的独特记忆。
第一个上场的是我，我站在道具台中央，微笑着朝镜头挥手。摄影师看着我，眼神里透露出一丝无奈，随后又面露微笑，对我说：“小伙子，你这个姿势，是想招呼飞机吗？”
我心想，我这是要飞得更高，更远啊！大学生活就要结束了，我想要在毕业照中留下自己的飞翔的瞬间。
接下来是我的好友小明，他站在台上，手插兜里，一脸酷酷的样子。摄影师看着他，忍不住笑了出来：“小伙子，你这是在拍摄大片吗？”
小明脸上的表情僵硬了一下，但随即他也跟着笑了起来：“大片？那还不得了！我可是要拍一部《毕业无障碍》啊！”
我们一群人在台上摆姿势，摄影师也是忍不住笑个不停。他说：“你们这群大学生，真是有创意，每个人都有自己独特的拍照风格。”
是啊，大学就是这样，每个人都有自己的特点和个性。在这个特别的日子里，我们不仅要感叹时光的飞逝，更要庆祝自己的成长和收获。
摆好最后一个姿势，摄影师说：“最后一张，来个大合照吧！”我们纷纷聚在一起，笑容满面。摄影师按下快门，留下了这一刻的美好。
毕业照，记录了我们大学生活的最后一刻，也是我们展示自己的舞台。虽然拍照的过程中，有时会被摄影师的调侃逗乐，但这正是我们青春的一部分，有了这些幽默的瞬间，我们的毕业照才更加有趣和难忘。
大学毕业照文案幽默 篇二：《毕业照上的“小秘密”》
毕业照，是大学生活中一项重要的仪式。每个人都希望在这个特别的时刻，留下最好的回忆。然而，有些人却在毕业照上藏了一些“小秘密”，让人啼笑皆非。
我的好朋友小芳就是其中之一。她站在道具台上，微笑着朝镜头挥手。摄影师看了一眼她手中的拳头，笑着问：“小芳，你这是在给谁发暴击呢？”
小芳有些尴尬地放下手，笑着说：“其实我是想给自己的大学生活来个大结局，让它记忆犹新。”
另一个朋友小李也有自己的小秘密。他站在道具台上，双手合十，闭上眼睛，假装冥想。摄影师看了一眼他，忍不住笑了起来：“小李，你这是在练功吗？”
小李睁开眼睛，笑着说：“是啊，我要在毕业照上展示我练成的‘大招’，让大家记住我！”
我也不例外，我站在道具台上，摆出一个奇怪的姿势。摄影师看了一眼我，捧腹大笑：“这是什么姿势啊？你是在演绎太极吗？”
我笑着说：“不，我是在模仿电影《蜘蛛侠》中的动作，想要在毕业照上展示我的英雄本色。”
我们每个人都有自己的小秘密，每个人都希望在毕业照上留下独特的记忆。摄影师看着我们，笑着说：“你们这群大学生，真是有趣。你们的毕业照会成为你们宝贵的回忆。”
毕业照上的“小秘密”，让我们的大学生活更加有趣和难忘。即使时光荏苒，但我们在大学中留下的这些美好瞬间，将永远伴随着我们，成为我们人生中宝贵的财富。
大学毕业照文案幽默 篇三
求大学拍毕业照搞笑横幅
1. 一舍友跟朋友聊天，那个朋友说，
“我家就只有我一个还没结婚，我奶奶都着急了，”
二逼舍友回了一句，
“你奶奶是急着抱孙子了吧。”
那个朋友无语了，
“我就是孙子好不好。。。今天和好久不见的女同学视频聊天。
我对她说：“我有好多心里话想对你说，今天就趁这个机会咱们敞开胸怀的说吧。”
刚说完，她脱了上衣：“都老同学了，一小时收你50吧。”
毕业师生幽默对话
类，我突然在同一个表中醒来，他小声地提醒我，“第三段阅读78。”
于是我赶紧大声朗读起来。
老师看着我，吓了一跳，“XX同学，你怎么了？”
我似乎突然明白了什么......
表一瞪眼，说了一声，“这部分写的太好了，我与大家分享”（第一个）某班来了个新生。 一天，老师问他：你多大了? 学生：请问老师是问我哪里多大? 老师：你的年龄。 学生：哦，请问老师是想知道我去年的年龄还是今年的年龄? 老师：废话，肯定是今年的拉。 学生：哦，请问老师是要我现在告诉你还是下课在告诉你? 老师：现在。 学生：哦，请问老师要我大声说还是小声说呢? 老师：靠，你说还是不说阿!少忽悠我! 学生：说，请问老师为什么想要知道我多大呢? 老师：我随便问问不行吗? 学生：哦，那我不回答不行么? 老师：汗死……… “算拉，算拉，同学们，我们今天的课题就是重复一下反义词。老师说一句，你们接一句，ok! 老师：今天天气很好 学生：明天天气很坏 老师：我昨天吃鱼头 学生：你今天吃龟tou 老师：错误 学生：正确 老师：我说错误 学生：我说正确 老师：你这个笨蛋 学生：我这个天才 老师：你给我站起来 学生：我给你坐下去 老师：老师叫你站起来，听见没? 学生：老师叫我坐下去，听见了! 老师：你敢不听老师的话 学生：我不敢听老师的话 老师：你知道你刚刚说了什么? 学生：我知道我现在没说什么? 老师：这位同学，我知道你是故意的 学生：那位老师，你知道我不是故意的 老师：你没大没小 学生：我有小有大 老师：你这么小不学好 学生：我这么大才学坏 老师：我不想说你了 学生：你又想说我了 老师：你给我停止 学生：我给你继续 老师：算我怕你，停止好么? 学生：我不怕你，继续好么? 老师：反义词练习到此结束 学生：近义词练习现在开始 老师：你有完没完阿 学生：我没完没了阿 老师：你没教养阿 学生：我有教养阿 老师：难道你像一个有教养的人吗? 学生：难道我不像没有教养的人吗? 老师：郁闷阿 学生：高兴阿 老师：我快被你气死拉 学生：你快被我气活拉 老师：你能不能不说话阿 学生：我能不能不闭嘴阿 老师：你继续吧，这课我不上了，我走。 学生：我停止吧，这课还得上，我来。 （第二个） 一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！” 老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？” 于是学生们又一齐喊：“老师下午好！” 老师又愤愤地说：“那我晚上呢？” 学生们又一齐喊：“老师晚上也好！” 老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！” 学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！” 老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。” 老师：“今天天气很好。” 学生：“今天天气很坏。” 老师：“到处阳光明媚。” 学生：“到处阴云密布。” 老师：“马路上人山人海。” 学生：“马路上空无一人。” 老师：“年轻。” 学生：“年老。” 老师：“站立。” 学生：“躺倒” 老师：“有个年轻人站立在路上。” 学生：“有个年老人躺倒在路上。” 老师：“我捡到一元钱。” 学生：“我丢了一元钱。” 老师：“我捡到一元钱，交给老师。” 学生：“我丢了一元钱，去偷老师。” 老师：“错误，不能这样说！” 学生：“正确，应该这样说！” 老师：
