大学活动策划书(通用6篇)

大学活动策划书 篇一

标题：创意主题派对——释放青春活力

活动背景：

在大学生活中，丰富多彩的活动对于学生们的身心健康和全面发展起着重要的作用。为了丰富大学生活，激发学生的创造力和活力，我们计划组织一场创意主题派对。这将是一个充满乐趣和创意的活动，旨在为大学生提供一个展示才艺、交流想法和释放青春活力的平台。

活动目标：

- 提供一个创新的活动形式，让学生们尽情展示个人才艺和创造力；

- 促进学生之间的交流和合作，增加学生之间的友谊和团队意识；

- 激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们的创新思维和实践能力；

- 丰富大学生的课余生活，提高他们的综合素质。

活动内容：

1. 主题选择：我们将选择一个富有创意和吸引力的主题，例如“未来世界”、“童年回忆”等，以激发学生们的创造力和想象力。

2. 节目表演：学生可以自由选择节目形式，例如歌舞表演、喜剧小品、乐器演奏等，展示个人才艺和创造力。

3. 创意展览：学生可以带来自己的创意作品，例如绘画、手工艺品、摄影等，以展示个人才华和创意。

4. 互动游戏：组织一些有趣的互动游戏，如拔河比赛、猜谜游戏等，增加学生之间的交流和合作。

5. 主题餐饮：提供与主题相符的特色餐饮，增加活动的趣味性和互动性。

6. 奖品设置：为参与活动的学生设置奖品，并进行评选，以激励学生们展示更多创造力和才华。

活动预期效果：

通过这场创意主题派对，我们期望能够激发学生的创造力和活力，培养他们的创新思维和实践能力。同时，通过互动和合作，增加学生之间的友谊和团队意识。通过这样的活动，我们相信学生们将会有更加充实和有意义的大学生活。

大学活动策划书 篇二

标题：社会实践活动——关爱社区，回馈社会

活动背景：

大学生是社会的中坚力量，他们的成长和发展不仅仅在于学术上的进步，还需要关注社会问题和参与社会实践。为了提高学生的社会责任感和参与意识，我们计划组织一场社会实践活动，旨在关爱社区，回馈社会。

活动目标：

- 培养大学生的社会责任感和参与意识，使他们认识到自己作为大学生的使命和责任；

- 促进学生与社区居民之间的交流和互动，增进彼此的了解和友谊；

- 提供实践机会，让学生们了解社会问题，并提供解决问题的途径和方法；

- 增强学生的团队合作能力和组织能力，培养他们的领导能力和社会交往能力。

活动内容：

1. 社区调研：组织学生们对社区进行调研，了解社区居民的需求和问题，并制定相应的解决方案。

2. 社区服务：组织学生们参与社区服务活动，如义务清洁、义务植树等，为社区居民提供帮助和支持。

3. 社区文化交流：组织学生们与社区居民进行文化交流活动，如举办文艺演出、开展手工制作等，增加彼此的了解和友谊。

4. 社区讲座：邀请专家学者为学生们和社区居民进行讲座，介绍社会问题和解决方法，提高学生们的社会意识和责任感。

5. 社区义卖：组织学生们开展义卖活动，筹集善款并用于支持社区居民的特殊需求，如贫困学生的助学金等。

6. 反思总结：活动结束后，组织学生们进行反思总结，分享他们在活动中的收获和感悟，以及对未来社会实践的规划和期望。

活动预期效果：

通过这场社会实践活动，我们期望能够培养大学生的社会责任感和参与意识，使他们认识到自己作为大学生的使命和责任。同时，通过与社区居民的交流和互动，增进彼此的了解和友谊。通过实践机会，让学生们了解社会问题，并提供解决问题的途径和方法。通过这样的活动，我们相信学生们将会成为有社会责任感和参与意识的优秀大学生。

大学活动策划书 篇三

　　一、活动背景：

　　我系具有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋。几年来我们政法系在教师职业技能赛的辩论赛中战果都是极其辉煌的。本次辩论赛力求携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术，丰富我系同学校园文化生活。

　　二、活动时间

　　三、活动地点：

　　博西五、六楼教室（具体地点安排将另行通知）

　　四、主办单位：

　　政法系团委

　　承办单位：政法系法律协会、学生会学习部

　　五、活动流程：

　　（具体事项如有改动将另行通知）在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题

　　（三）半决赛：12月3日晚上7：00

　　在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题

　　六、比赛规则（见附件）

　　七、参赛对象：

　　xx、xx级各班各派一支队伍（4人）参加本次辩论赛，法律协会与学习部各派一支队伍（4人），共13支队伍参加本次辩论赛。

　　八、奖项设置：

　　冠军1队

　　亚军1队

　　季军2队

　　除此之外，本次辩论赛还将设置优秀奖若干队。

　　九、经费预算：

　　1、评审的饮用水及打分笔

　　2、证书及奖品

　　十、活动宣传：

　　1、由记者团宣传部制作宣传海报,展板。

　　2、把相关文件通知分发至xx、xx级各班。

　　3、由网络部在系网站予以宣传。

　　4、由宣传部、网络部将每一轮的比赛结果及时公布。

　　5、及时做好本次辩论赛的工作总结，为今后举办类似的活动积累经验。

　　十一、注意事项：

　　1、辩论赛每一轮的具体时间、地点安排如若有改将另行通知。

　　政法系团委

　　法律协会、学生会学习部

大学活动策划书 篇四

　　活动目的：

　　我部计划开展大学生素质拓展课外活动，通过此次活动活跃学生会内部气氛，增进部门内部成员之间、部门与部门之间的交流，增强学生会内部凝聚力，营造生动活泼、积极向上的团结氛围，丰富学生会文化活动。初步对新加入学生会成员进行素质培训，增强其对自身的认识，加强其自觉学习意识，不断扩大自身的知识面，深化自身的交际能力，使其更快、更好地融入学生会这一大家庭。

　　活动时间：

　　待定

　　活动地点：

　　田径场或旭日广场

　　活动对象：

　　xx学院学生会全体成员及各大组织、各系特邀嘉宾

　　策划、主办单位：共青团xx学院委员会

　　承办单位：院学生会人力资源部

　　赞助商：待定

　　活动流程：

　　6：30~6：45所有工作人员到场地集合

　　6：45~7：10工作人员布置场地

　　7：10~7：20参加人员到场集合

　　7：20~7：30主持人致活动开幕词

　　7：30~7：45院学生会主席团，特邀嘉宾自我介绍，正主席发表讲话。

　　7：45~8：00主持人带领参加人员进行热身活动（破冰游戏）

　　8：00~8：20各队自我介绍时间（包括队名，队徽，队歌，口号）

　　8：20~8：30主持人宣读培训规则及注意事项

　　8：30~11：30项目培训时间

　　11：30~11：45颁奖环节，学生会正主席及特邀嘉宾讲话

　　11：45~11：50主持人活动致闭幕词

　　11：50~12：00合影留念

　　前期工作：

　　1、x月底联系秘书处完成各部门的通知工作（活动时间，地点，及确定出席人数）和对各大组织及各系的主席团发出邀请。

　　2、x月底完成场地，桌椅申请工作。

　　3．确定各部门参加本次活动的工作人员名单。

　　4．x月底召开工作人员动员大会，并对工作人员提前进行相关事项的培训。

　　5、购买物料及奖品，提前准备好游戏道具。

　　6、如果条件及时间允许的情况下，安排工作人员对本次活动各项目进行时间的测试。

　　7、活动开始前一晚布置好各个岗位的工作（如摄影，签到，场地布置，活动现场工作人员，配乐人员，购物人员，主持人，道具物料租借人员等）。

　　奖项安排：

　　一二三等奖各一名（奖品）。

　　活动项目：

　　1、活动破冰游戏：升级版兔子舞（1．0版本=》2．0版本=》3．0版本）。

　　2、想队名，队徽，口号，队歌。

　　3．活动比赛项目：

　　1趣味拼图

　　项目介绍：

　　1、比赛由全部队伍的全部队员参加。

　　2、比赛开始前，各个参赛者领到了一张小卡片，这只是一张大卡片的12分之一。游戏开始后，各队队员需要先讨论各组卡片的情况，在决定以哪一色的卡片为基准去寻找，通过了解、交流，更换等方式，最终以最快的时间拼成一幅图画。期间交流，合作，协商很重要。此游戏以统计时间为标准，通关时间用时最短的一队为第一名，往后依此类推。

　　项目道具：x张不同颜色的大卡纸

　　项目目的：打破陌生的束缚，为了自己的团队去勇敢地求索，交流，反馈，再交流合作。

　　2瞎子找家人

　　项目介绍：

　　1、每次比赛由五支队伍参加，每支队派x名队员参加。

　　2、参加的人员蒙上眼睛的人（扮成瞎子）杂乱地分布在广场上，期间不能偷看。游戏开始前，不能走动。

　　3、游戏开始，瞎子开始摸索，找到自己的组员。集合时间用时最短的一队为第一名，往后依此类推。

　　4、工作人员把完成的组带出，并对进行着的人员做好安全指导。

　　项目道具：布条：xx条

　　项目目的：增进部门内部的默契，增强部门与部门间的联系。让参与者体会家的感觉，找寻家人的紧迫感。

　　3、3人2足接力赛。

　　项目介绍：

　　1、每组比赛由5支队伍参赛，每支队伍派出9名队员。

　　项目道具：10条布条。

　　项目目的：x人2足接力赛项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。

　　4、七手八脚

　　项目介绍：

　　1、每组比赛由5支队伍参赛，每支队伍派出xx名队员。

　　2、每队队员在指定的区域内，根据主持人的要求有某数目的手或脚着地，而且必须在指定的区域内完成。

　　3、完成指定动作时需要原地定住xx秒，由工作人员计算（多出一只手或脚计时加5秒）。

　　4、每组必须按要求有某数目的手或脚着地，如七只手八只脚。主持人宣布三次手脚手令，三次过后完成时间最短的一支队伍为第一名，往后依此类推。

　　项目道具：无

　　项目目的：考验参赛选手的应变能力及配合组织能力，及是否愿意为团队付出的精神。

　　5、气球排排走

　　项目介绍：

　　1、每组比赛由5支队伍参赛，每支队伍派出10名队员。

　　2、10名队员侧站成一排，每两人之间夹着一气球（夹在前面一人的脖子及后面一人的额头之间），一直往前走，从起点到终点，用时最短的一队为第一名，往后依此类推。

　　项目道具：气球若干。

　　项目目的：考验团队内部的协调能力。

　　6、密码传递（没有进行）

　　项目介绍：

　　1、此次项目10支队伍的全部人员一次性参加

　　2、游戏规则就是每个人不许回头，不许离开座位，不许说话，在限定的时间里把最后队员得到的信息准确的传递到前排第一个队员。首先每个队都开始做了准备，即简单的沟通密码，或者用手在后背写字，或者用敲击身体或头部的方式。

　　第一轮是：4个数字

　　第二轮是：6个数字而且带小数点。

　　第三轮是：一个带不同种符号的数，如分号，根号，平方等等符号。

　　第四轮是：一个单词，或一串字母。

　　游戏很简单，道理也不复杂，既然在磨练中、磨合中逐渐的建立完善了你的制度流程，建立起来了团队信任，为什么就不能持久的相信他呢？为什么简单的就被自己的思维推翻了呢？还有一个需要说明的是流程、制度不要制定的太复杂，简单明了利于执行，在执行过程中产生误差的几率最小。每个人的理解能力学习能力不同，太复杂了产生理解误差是肯定的，产生错误也是必然的，一个队传递密码是左边肩膀拍几下，头拍几下，右边肩膀拍几下，这个教师光听见他们在噼噼啪啪的拍，由于沟通的密码过于复杂，记得太多大家就记不住了，最后一分也没有得到。

　　项目道具：若干张便签白纸。

　　项目目的：考验团队里面各成员间的信任程度，考察团队的凝聚力和信任力，也考验各参赛人员的判断和应变能力。

　　项目惩罚：比赛过程中如有那一队说话或窃窃失语，队长必须出来做十个俯卧撑，如果第二次在次出现违规，累积加上xx个，以此类推。

　　物料准备：略。

大学活动策划书 篇五

　　伴随着环保问题的不断恶化，环境保护已经成为我们生活中非常关注的话题，许多人对环保的仅仅只是表面上的浅谈，却没有真正的落实到实际行动上。针对这一系列的问题，我们有必要开展一次活动。向市民宣传有关环保方面的正确认识和一些生活上环保小知识。

　　一、活动目的

　　通过这次活动，我们可以让更多的市民了解到现在的环境问题。针对这些问题，让市民更加知道环保的重要性。环保，不再仅仅只是个名词，我们要将环保意识转化为实际行动，推广“环保，从自己做起，从现在做起”的思想。同时，我们也让市民了解更多有关于红树林自然保护区的生态环境。

　　二、主办单位：xx大学土木工程学院

　　协办单位：红树林自然保护区

　　三、活动地点：红树林自然保护区

　　活动时间：x月xx日上午9：00——11：30

　　下午3：00———5：00

　　四、活动大致安排

　　（1）在指定的地方设点宣传，进行一系列环保相关活动。

　　（2）与当地的管理单位协商，进行义务劳动，开展志愿服务活动。

　　五、人员安排：当天参加人员x—x人

　　宣传组：x人（负责当天的宣传活动）

　　外联组：x人（与当地管理单位进行相关活动的协商）

　　后勤组：x人

　　六、具体活动流程

　　xx日上午活动安排

　　1、上午9：00前，所有队员在指点宣传地点集合完毕，相关事宜准备妥当。

　　2、上午9：00活动正式开始

　　具体活动内容包括：

　　（1）派发宣传单

　　宣传单分为两种，第一种是宣传有关生活方面的环保知识；第二种是宣传红树林自然保护区（见附录）

　　（2）调查问卷（调查市民对环保意识的了解程度）（见附录）

　　（3）知识竞答（通过互动形式，让市民了解更多正确的环保意识）

　　21日下午活动安排

　　（1）时间：下午3：00——5：00（时间可以与相关单位进行协调）

　　活动内容是尽力配合相关单位的安排进行义务劳动。

　　七、具体时间安排表

　　时间、工作、备注

　　x月xx日——x月xx日

　　前期准备工作

　　1、联系红树林相关单位，沟通有关活动的事宜。

　　2、准备宣传单，海报，横幅，调查问卷等。

　　活动当天：x月xx日

　　9：00am前

　　活动前准备工作

　　1．全体参加人员务必到齐，集合完毕。

　　2．场地布置。

　　3．与相关单位协商妥当，确保活动顺利进行。

　　9：00am—11：30am

　　正式开展宣传活动

　　1、派发传单。

　　2、问卷调查。

　　3．知识竞答。

　　3：00pm—5：00pm。

　　义务劳动

　　尽力配合相关单位的安排

　　x月xx日——x月xx日

　　后期工作

　　1、资料整理。

　　2、发感谢信。

　　八、注意事项

　　1．与相关单位沟通时要有礼貌，保持友好态度，尽力配合相关部门的安排。

　　2．活动期间保持周围环境整洁，保证不影响游客游玩的心情，维护周围自然环境。

　　3．活动结束后，归还相关借用物品，清理场地。

　　4．整个活动流程，我们将独立完成一切活动，避免对当地管理单位造成困扰。

　　5．每位队员要认真完成工作，富有责任心，团体荣誉感。

　　九、借用物品

　　桌子两张，椅子数张。

　　十、后期工作

　　1、对相关单位发出感谢信，感谢其帮助。

　　2、资料总结后，向红树林自然保护区管理单位提供有关参考数据，希望对其有帮助。

大学活动策划书 篇六

　　一、活动目的

　　为扩展同学们的知识面，增强同学们的学习热情，培养同学们的合作意识，增进交流，丰富我院学生的课余文化生活，从而加强我院学风建设。

　　二、比赛对象

　　XX学院09级全体新生

　　三、比赛地点

　　XXXXX

　　四、比赛时间

　　3月21日下午2：00---4：00

　　五、比赛方法

　　1、各专业通过内部选拔，组成一支三人队伍参加比赛，进行答题，决出名次。

　　2、每专业选出10名同学为本班亲友团，作为参赛选手的支援。

　　六、报名方式

　　各班接到通知后，选出本专业参赛选手。参赛选手名单在3月18日晚自习时交予活动承办方处。

　　七、奖项设置

　　此次活动按比赛分数由高到低评出一、二、三等奖(各一名)及优秀奖、文明奖、最佳组织奖。

　　八、比赛要求

　　1、比赛通过现场答题的方式及团队组织情况决出名次，要求专业参赛人员按比赛流程进行比赛，比赛中听从主持人安排。

　　2、参赛选手应衣着得体，显示其良好的精神风貌。

　　九、主办单位

　　XX学院团总支学生会

　　十、承办单位

　　XX学院学生会XX部、XX部

　　负责人联系方式：XXX123456

　　XXX123456

　　（具体活动流程见附表）

　　XX学院学工办

　　X年X月X日

　　附表知识竞赛流程

　　1、主持人介绍评委、参赛班级及亲友团方阵。

　　3、评委发表致词。

　　4、比赛开始

　　比赛流程：

　　第一部分有问必答（必答题)

　　本环节为复合题型，每支参赛队伍回答六道题，由主持人念题，选手答题。选手回答确定后由主持人公布答案，记录员记录得分。主持人念完题目后，参赛选手必须在五秒钟内给出答案，否则视为放弃，主持人念下一题。每道题答对得5分，答错或不答不得分

　　第二部分自选模块

　　本环节设七个模块(文学、历史、地理、体育、军事、人文百科、戏曲电影)。每个参赛队伍有三次向亲友团求救的机会。答对一题得5分，答错或不答倒扣3分。各代表队抽签决定选则模块的次序，已被选过的模块不得再眩

　　第三部分校园十佳歌手演唱(特邀嘉宾：XX)

　　第四部分上下互动

　　由主持人念题目，观众举手回答，答对有相应奖励。

　　第五部分猜词题

　　由参赛队自选模块序号。答题时，每支参赛队选出两人上台合作。描述词语的人不得说出所猜词语中的任何一个字，也不许用其他语种直接翻译出让猜词人在转译过来，否则此题作废，跳到下一题。每答出一个词即得2分。感觉有困难的题目可以选择跳过。每组20个词语。规定时间为5分钟，若提前准确完成所有题目且没有跳过任何一题再加10分。

　　第六部分抢答题

　　本环节题目为复合题型。每支代表队在主持人说：“开始”后才能举手回答，若提前举手则倒扣3分。答对一题得3分，答错倒扣5分。答错的题目可以由所有代表队再次举手抢答。

　　结束比赛，统计分数，宣布获奖班级。（在此过程中，根据各班级亲友团的纪律情况给予相应加分或减分）