环保知识竞赛策划书(优质3篇)
环保知识竞赛策划书 篇一
标题：绿色未来 环保知识竞赛
1. 策划目的
本次环保知识竞赛的主要目的是提高参与者对环保知识的了解和认识，促进环保意识的培养和强化，引导和激励大众积极参与环保行动，共同建设绿色未来。
2. 比赛形式
本次竞赛将采取团队形式进行。每个团队由3-5名成员组成，可以自由组队或由主办方进行分组。比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛采用问答形式，决赛增加环保项目展示环节。
3. 比赛内容
（1）初赛：通过问题回答的方式进行，题目涵盖环保知识的各个方面，包括但不限于环境保护法律法规、节能减排、垃圾分类、可再生能源等。
（2）决赛：在初赛的基础上增加环保项目展示环节。每个团队需提出一个创新的环保项目，并进行现场展示和介绍。
4. 比赛流程
（1）报名阶段：参赛团队需提前报名，主办方进行团队分组。
（2）初赛阶段：每个团队进行环保知识问答，根据答题情况选出晋级团队进入决赛。
（3）决赛阶段：晋级团队进行环保项目展示，评委进行评分，最终决出获胜团队。
5. 奖项设置
（1）冠军团队：奖金+奖杯+证书+环保礼品
（2）亚军团队：奖金+奖杯+证书+环保礼品
（3）季军团队：奖金+奖杯+证书+环保礼品
（4）其他晋级团队：证书+环保礼品
（5）最佳环保项目奖：奖金+奖杯+证书+环保礼品
6. 宣传与推广
（1）社交媒体宣传：通过微博、微信、抖音等社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人参与。
（2）学校合作宣传：与学校合作，通过学校网站、公众号等渠道宣传活动，吸引学生参与。
（3）海报宣传：制作宣传海报，张贴在学校、社区等地方。
7. 组织与执行
本次竞赛由环保协会主办，协会成员负责题目的准备、比赛流程的组织以及评委的安排。同时，还需要与学校、社区等合作伙伴进行协调与合作，确保活动的顺利进行。
8. 预期效果
通过本次环保知识竞赛，预期达到以下效果：
（1）提高参与者对环保知识的了解和认识。
（2）促进环保意识的培养和强化。
（3）引导和激励大众积极参与环保行动。
（4）增加环保项目的创新和实施。
通过这次竞赛，我们希望能够唤起更多人对环保事业的关注和参与，共同为创造绿色未来而努力。
环保知识竞赛策划书 篇二
标题：环保护航：探索绿色未来 环保知识竞赛
1. 策划目的
本次环保知识竞赛的主要目的是通过游戏化的方式，激发参与者对环保知识的兴趣和热情，提高大众对环保问题的认识和理解，推动环保行动的实施，共同保护和改善地球环境。
2. 比赛形式
本次竞赛采取个人单项赛和团队综合赛相结合的形式进行。个人单项赛考察参与者在环保知识、环境保护技能等方面的能力；团队综合赛考察参与者在环保项目策划、团队协作等方面的能力。
3. 比赛内容
（1）个人单项赛：包括环保知识问答、环保技能展示等环节，考察参与者在环保领域的基础知识和实践能力。
（2）团队综合赛：参与者组成团队，共同策划并实施一个环保项目。考察团队合作能力、创新能力和执行能力。
4. 比赛流程
（1）报名阶段：参赛者需提前报名，个人单项赛参赛者可以自由报名，团队综合赛参赛者需组队报名。
（2）个人单项赛：通过线上测试的方式进行，根据成绩选出晋级选手进入团队综合赛。
（3）团队综合赛：参赛团队根据规定时间内完成环保项目策划和实施，现场展示和介绍，并接受评委的评分。
5. 奖项设置
（1）个人单项赛冠军：奖金+奖杯+证书+环保礼品
（2）团队综合赛冠军：奖金+奖杯+证书+环保礼品
（3）优秀个人奖：奖金+证书+环保礼品
（4）优秀团队奖：奖金+证书+环保礼品
（5）最佳环保项目奖：奖金+奖杯+证书+环保礼品
6. 宣传与推广
（1）线上宣传：通过社交媒体平台、网站等进行活动宣传，吸引更多人参与。
（2）校园宣传：与学校合作，通过校广播、海报等渠道宣传活动，吸引学生参与。
（3）合作伙伴宣传：与环保组织、企业等合作，通过宣传合作伙伴的渠道扩大活动影响力。
7. 组织与执行
本次竞赛由环保组织主办，组织成员负责题目的准备、比赛流程的组织以及评委的安排。同时，还需要与学校、合作伙伴等进行协调与合作，确保活动的顺利进行。
8. 预期效果
通过本次环保知识竞赛，预期达到以下效果：
（1）激发参与者对环保知识的兴趣和热情。
（2）提高大众对环保问题的认识和理解。
（3）推动环保行动的实施，促进环境保护工作的开展。
（4）培养和强化大众的环保意识和责任感。
通过这次竞赛，我们希望能够引导更多人积极行动起来，共同探索绿色未来，为地球环境的保护和改善贡献自己的力量。
环保知识竞赛策划书 篇三
环保知识竞赛策划书
时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，我们要好好制定今后的`工作方法，写一份策划书了。相信写
一、主题：
让地球充满生机，让幼儿园充满绿色。
二、目的和意义：
通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识，提高幼儿的环保意识，使幼儿们自觉爱护幼儿园，保护环境，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围。
三、参赛对象：
大班组和中班组。每班选出2组家庭，共12组家庭。
四、赛事内容及程序：
比赛分预赛和决赛两个阶段竞赛内容
（一）预赛：时间：20xx年6月日——6月日
（二）决赛：
1、组队原则及要求：以班级为单位组队，各代表队由3名家庭成员组成，各队名单于11月18日前报到办公室。
2、内容：由园里统一负责制定试题。
3、活动程序：
（1）领导致开幕词。
（2）主持人介绍嘉宾及评委组成员。
（3）必答题部分。
（4）抢答题部分。
（5）风险题部分。
（6）嘉宾、专家做点评。
（7）宣布比赛结果，颁发奖品和证书。
（8）比赛结束，退场。
4、竞赛规则（见附录）
5、时间：6月日
6、地点：多功能大厅
五、评分方法：
1、要求和原则：答对的给分，答错（不答）的不得分。
2、每队基本分100分
3、必答题、抢答（让答）题，每题为10分。
4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。
六、奖项设置：
根据决赛成绩以家庭为单位设集体奖，其中大、中班组各一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，均颁发奖品及荣誉证书。
七、在各代表队每轮答题完毕后安排2—3道观众题，答对由工作人员发给纪念品。
