实验一小北京小学生作文(精彩5篇)

实验一小北京小学生作文 篇一

我的暑假计划

暑假终于来了，我迫不及待地计划着如何度过这个美好的假期。我想做许多有趣的事情，充实自己的暑假生活。

首先，我打算多读书。暑假是一个很好的时间，我可以有更多的时间阅读各种各样的书籍。我喜欢看故事书、科普书和漫画书。通过阅读，我可以开拓视野，增加知识，还可以提高我的写作和阅读能力。

其次，我想参加一些兴趣班。我对艺术非常感兴趣，所以我打算报名学习绘画和音乐课程。我希望通过这些课程，提高我的艺术修养，培养我的审美能力，也让自己在暑假中有更多的乐趣。

此外，我还计划和爸爸妈妈一起去旅行。我想去一些有名的景点，感受不同的文化和风景。旅行可以让我放松身心，也可以增长见识，丰富我的阅历。我期待着和家人一起度过愉快的时光。

最后，我还要利用暑假锻炼身体。我打算每天早上起来跑步，参加一些体育活动，增强体质，保持健康。我相信只有身体健康，才能更好地学习和生活。

这就是我的暑假计划。我相信通过这些安排，我可以度过一个充实而有意义的暑假，为新学期的到来做好准备。

实验一小北京小学生作文 篇二

我的暑假见闻

暑假里，我过得非常开心。我参加了很多有趣的活动，也结交了许多新朋友。

首先，我去了一个夏令营。夏令营有很多有趣的项目，比如户外拓展、手工制作、科学实验等等。我在夏令营里学到了很多新知识，也培养了自己的团队合作能力和领导能力。最重要的是，我和其他小朋友们一起玩得很开心，度过了一个难忘的夏天。

其次，我还去了海边度假。沙滩上的细沙，蓝天白云，清澈的海水，都让我感到非常惬意。我和家人一起玩水、堆沙堡、捡贝壳，度过了一个愉快的假期。在海边，我还看到了许多美丽的海洋生物，比如小鱼、海星、海螺等等，真是美不胜收。

此外，我还去了一家动物园。我看到了很多可爱的动物，比如大象、狮子、长颈鹿等等。我观察它们的习性，了解到了许多有趣的知识。动物园里还有一些表演，比如海豚表演和鸟儿飞翔表演，非常精彩。

最后，我还利用暑假时间学习了一些新的技能，比如游泳和弹奏乐器。这些技能不仅可以丰富我的生活，还可以提高我的身心素质。

这就是我的暑假见闻。我度过了一个充实而有意义的假期，我相信这些经历将成为我宝贵的回忆，也会让我更加热爱生活。

实验一小北京小学生作文 篇三

今天，我发现了一个有趣的现象。这个现象是关于一张纸的。

今天，我一回到家，就马上飞快的开始做作业。除了作文这样作业，我在六点半左右的时间，就全部做好了。于是我就马上开始找作文的题材，可是不管我怎么想，我就是想不出来。 在我绞尽脑汁想的时候，我看见一张纸团粘在墙上，而且粘的很牢，不容易拿出来，像一个半球体，这时我很怀疑，一张纸怎么就好端端的粘在这墙上了呢？难道是在上面涂了一层胶水，我百思不得其解。

于是我就决定做一个小小的实验。我趁老师不在，去哪了两张白纸，借来一瓶胶水，和美术学具袋上的一张硬纸，我把其中一张白纸乱成一团，往一处地方涂了一点胶水，把它按在硬纸板上，可奇怪的是他虽然是粘在上面了，可是他的样子一点都不像 ——它在慢慢的变大，逐渐扩张，站纸的面积越来越大，这事我更疑惑了，我只细的观察了一下，他似乎像是被水浸泡过一样。思考了片刻之后，我才恍然大悟，水浸泡过之后才会变成这种情况呀，于是我把另一张纸沾上水，把它弄成一团，往硬纸板上一扔，只过了就黏在上面了，而且形状一模一样。 这回我才发现，原来纸一张上水，就有粘了呀！

实验一小北京小学生作文 篇四

来到北京，我们饱览了这个具有二千多年历史的文化古都的各个景点。

我们刚到北京，首先是来到天安门广场。天安门广场真大啊。宏伟的古代建筑物——天安门城楼与人民大会堂遥遥相对，它是北京的心脏地带，也是最宏伟最美丽的地方。 五星红旗在天安门广场的上空飘扬。我们登上了天安门城楼，天安门广场尽收眼底，宽阔的长安街人来人往。天安门城楼曾经是新中国开国元勋xxx在这里向全世界宣告：“xxx成立了。”“中国人民从此站起来了!”的地方。

接着我们来到故官，故官旧称紫禁城，是历代皇朝的行宫。进入故宫，除了宏伟壮观的古代建筑物外，还有巨大的铜钟，石狮子，以及收藏着许多奇珍异宝，反映了当时皇朝的盛世兴衰。 后来我们还游览了颐和园，北海公园，万里长城，景山公园，天坛等等景点。 这次北京旅游真令我大开眼界。

结尾：

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实验一小北京小学生作文 篇五

今天早上，第一节是语文课，可是马老师还没来，不久，马老师手中拿着许多东西，我们都很好奇，这些东西是做什么的呢？

马老师说：今天我们来做一个有趣的实验，名字叫“吹吹看”。马老师先在一个瓶子里倒一半水，然后用橡皮泥把瓶口封住，大家都好奇地站起来看。

马老师拿出两根吸管，一根插入水里，一根没插入水里，老师说：“谁来吹吹看？”王勇第一个上来吹，结果，水里有许多水泡，大家都开心地笑了。

“谁来吹第二根？”“我我我”大家都争着举手，老师请了张毅来试，他用力一吹，另一根吸管里就喷出水来，就像一个小喷泉一样，大家都尖叫起来，哈哈大笑。

原来，这是因为空气的压力，把里面的水挤出来了。在生活中，我们要多观察、多思考，才能发现更多的奥秘。

实验的日记11-20

实验一小北京小学生作

文 第五篇

晚自习，张老师和我们一起做了一个有趣的实验 。张老师神神秘秘地从袋子里拿出一个生鸡蛋，还准备了透明的杯子、细棒、盐和水。

实验开始了，张老师先把水倒进透明的杯子里，然后小心翼翼地捧着鸡蛋慢慢地放进水里。 我的心揪到了嗓子眼儿，真害怕鸡蛋会被摔碎，谁知鸡蛋快速地沉到杯底一动也不动了。杯子里的水升高了，老师又往杯子里撒了一些盐，那些盐像雪花一样洒落在杯底，我看到鸡蛋动了一下。老师又放了更多的盐，清澈的水慢慢变浑浊了，鸡蛋懒懒的躺在杯子下面一动也不动，我真想上去用手把它捞上来。张老师不紧不慢地用细棒在杯子里不停地搅动着，调皮的鸡蛋也跟着 张 老师的节奏转动了起来。老师又往杯子内放了一些盐，不可思议的事情发生了，鸡蛋竟然浮在水面上了，同学们情不自禁地鼓起掌来。

通过这个小实验，我又学到了新知识，鸡蛋能够漂浮起来是因为 张 老师不停地加盐，当盐的浓度大到一定程度时鸡蛋就浮起来了。()