作文我我最喜欢的体育老师(精选6篇)
作文一：我最喜欢的体育老师
体育课对于我来说一直是最期待的一堂课，而我最喜欢的体育老师是李老师。李老师是一位中年男性，身材高大，面容和蔼可亲。他为人和善，严谨认真，深受我们学生的喜爱。
首先，李老师对体育课非常认真负责。每一堂课前，他都会精心准备，制定详细的教学计划。他会提前了解每个学生的体质状况，根据不同学生的需要进行针对性的教学。他注重培养学生的基本体育技能，同时也注重培养学生的协作精神和团队意识。他会制定一系列有趣且富有挑战性的活动，让我们在锻炼身体的同时也能享受到体育的乐趣。他还会及时纠正我们的动作不正确的地方，并给予针对性的指导，使我们能够更好地掌握体育技能。
其次，李老师对学生非常关心。他会经常与我们交流，了解我们的学习和生活情况。如果我们遇到困难，他总是愿意倾听我们的心声并给予帮助和鼓励。在体育课上，他会不厌其烦地为我们解答问题，并鼓励我们积极参与课堂活动。他还会时常组织一些体育比赛和运动会，让我们有机会展现自己的才华和实力，增强自信心。
最后，李老师是一位充满激情的教育者。他对体育教育的热爱和专注感染了我们每一个学生。他总是充满活力地在课堂上教学，让我们感受到体育的魅力。他会用自己的行动和言语激励我们，让我们能够更加坚定地追求体育的梦想。无论是在课堂上还是在比赛场上，他都会给予我们最大的支持与鼓励，让我们勇往直前。
总而言之，我最喜欢的体育老师是李老师。他的认真负责、关心学生和充满激情的教学方式深深地吸引着我。在他的带领下，我对体育课充满了热爱和激情，我相信在他的指导下，我一定能够取得更好的成绩。
作文二：我最喜欢的体育老师
在我读过的所有老师中，我最喜欢的体育老师是李老师。李老师是我上初中时的体育老师，他不仅教会了我很多体育知识和技能，还给予了我很多人生的启迪和帮助。
首先，李老师对体育课的教学非常有独特的见解。他不仅注重培养我们的体育技能，还注重培养我们的体育兴趣。他说：“只有对体育感兴趣，才会愿意去努力学习和锻炼。”因此，他经常会通过讲解体育知识的趣事和生动的故事来吸引我们的注意力，让我们在轻松愉快的氛围中学习。他还会组织一些有趣的游戏和活动，让我们能够在玩中学，增强学习的效果。他的教学方式不仅让我对体育产生了浓厚的兴趣，也让我明白了学习的乐趣和重要性。
其次，李老师是一位严格要求自己和学生的老师。他对每一堂课都精心准备，力求把每个细节都做到最好。他要求我们学生积极参与课堂，按时完成作业，严格遵守纪律。他会对我们的表现进行及时的评价和反馈，鼓励我们积极进取，不断提高自己。他还会组织一些考试和竞赛，激发我们的学习热情，培养我们的竞争意识。他的严格要求让我认识到只有不断努力，才能取得优秀的成绩。
最后，李老师是一位关心学生身心健康的老师。他会定期检查我们的身体状况，关注我们的生活习惯和饮食健康。他会给我们提供一些建议和建议，帮助我们改善不良的生活习惯，保持良好的身体素质。他还会关心我们的心理健康，鼓励我们积极面对挫折和困难，培养我们的坚强意志。他的关心和帮助让我感到温暖和安慰，也让我明白了健康的重要性。
总的来说，李老师是我最喜欢的体育老师。他的教学方式独特而有趣，他的严格要求让我不断进步，他的关心和帮助让我感到温暖和安慰。我将永远怀念他，感谢他对我的教导和关心。
作文我我最喜欢的体育老师 篇三
开学了，我们班迎来了好几位新老师，其中给我印象最深的是就是教我们体育的“牛”老师。他身高一米九，身材魁梧，一看就很壮实。其实他并不姓牛，但因为他壮实的身材，同学们便给他起了个绰号——“牛”老师。
“牛”老师名不虚传。新学期第一节体育课，同学们在一起玩闹，“牛老师”喊了几遍xxx停xxx，没有看到成效，便下了“军令”——罚我们围着操场跑五圈。这对我们可是不小的惩罚，五圈下来，个个累得满头大汗、气喘吁吁。可是，等做操时又有人交头接耳了，老师立刻化身成一头“牛”——怒目圆睁，气呼呼地“奔”到那几个讲话的同学身边，虽然这几个同学及时闭上了嘴巴，但还是没有逃过老师的惩罚，每人被罚50个下蹲起。“真爽！”看着那几个累得龇牙咧嘴的“倒霉蛋儿”，同学们忍不住大笑起来。
“牛”老师虽然有时对同学们很严厉，但一次偶然的机会，我却见到了“牛”老师的另一面。一次下课时，我从他的办公室门前经过，不经意间往里一瞥，我发现“牛”老师蹲着正在给学校里的流浪小猫喂食呢！喂饱后，“牛”老师还摸摸小花猫的头，并和小猫握手！小猫“喵喵”地叫着，好像在感谢他。
这就是我们的“牛”老师，既严厉又温柔。
作文我我最喜欢的体育老师 篇四
我有一位体育老师，也许是因为喜欢吃火锅，脸上长了很多痘痘。因此，我们班同学都叫他“月球老师”。我很喜欢“月球老师”，在他的课上总会带给我们许多欢乐。
记得有节课我们学前滚翻。“月球老师”给大家讲了动作要领，注意事项等，便开始让同学们练习。虽然他讲得非常详细，但学习本领并不是那么容易。
只见同学们有的站在垫子前，迟疑不前；有的信心十足，可一翻，就现了形；有的鼓起勇气翻了过去，结果却和别的同学来了次“亲密接触”；有的甚至被别的同学用手推了过去……
看着同学们洋相百出的样子，“月球老师”笑了笑，让同学们集合，再看他示范一遍。只见他把头低下，贴紧脖子，五指并拢，双手分开撑在垫子上，头先顶住垫子，然后双手同时均匀用力，脚一蹬，便翻了出去。“哇，好厉害！”同学们还没说完，就“扑哧”一声笑了起来。原来，就在这时，“月球老师”的苹果6从口袋里掉了出来，摔在了地上。老师看到手机掉了出来，不好意思地挠挠头，紧接着清清嗓子说：“好了，同学们安静，现在会做了吗？”虽说他一脸严肃，但脸上还有掩饰不住的笑容。
就在这时，下课的音乐铃响了，好像是特意来帮他解围的似的。“月球老师”上的这节课也给大家留下了深刻的印象。
这就我们的“月球老师”，他就像我们的大朋友，伴我们成长。
作文我我最喜欢的体育老师 篇五
她，一副魁梧的身躯，一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，穿着一套黑色的运动服，看起来酷极了，我们刚见到她的时侯，就感到一股“杀气”弥漫在她的身上。讲到这里，大家肯定以为这是一位男子。错，她就是我们的体育老师戴老师，一位女汉子。
体育课，可恶的体育课呀！嗨，想起以前那日子，娇情一下，请个假啥的，有时侯连天上的白云看上去都是这么悠然自得。突然间画风变了360度大转弯。自从来到了戴老师的“五行山”下，一下子紧蹦得让人发慌，我们每天就生活在“水深火热”之中，不管是毒辣的太阳还是零星的小雨，个个保持着最佳的状态，不敢有任何一丝的动静。我们每天吃着戴老师给我们制定的“运动套餐”，这味道不是一般的苦。上午不是跑步，就是跳绳，下午不是仰卧起坐，就是立定跳远。如果动作不标准或者偷懒的话，都是逃不过戴老师鹰一般的眼神。这些对于我们来说，简直就是“魔鬼训练”。不过戴老师也有她另外的一面，她耐心地指导着我们一个个标准的动作，一次次重复着响亮的话语。时间一天天过去，在戴老师的带领下和“运动套餐”的帮助下，我们渐渐地适应了这种“魔鬼训练”，而且也消瘦了许多。
一瞬间我发现了体育的魅力，当我在跑步时第一次超越别人时，我有了自信；当我在跳绳时，达到了优秀，我有了坚持；当我在跳远，摔倒在地时，我有了坚强；当我们体育成绩突飞猛进时，才领略到那是戴老师的另一种风格和魅力。
作文我我最喜欢的体育老师 篇六
现在教我们体育课的是高老师，而且我希望永远是高老师，为什么呢？下面我来告诉你。
高老师高高的个儿，非常瘦，由于常年在室外教体育，他的皮肤有点黑，说话声音像口洪钟。虽然他的外貌很普通，但他的敬业精神却是常人所不及的。
五年级第一学期的冬天，老师们都去体检了，我十分担心高老师也去了，因为这关系到今天的体育课是否能上，我最喜欢的课可是体育呀！
到了第四节课，班主任石老师没有说不上体育课，我非常高兴，兴奋地看着窗外飞舞的雪花。我到了操场，看见高老师站在纷纷扬扬的雪中，衣服、帽子都变成了白色，寒风像刀子一样刮到他的脸上。
我们站好队后高老师说：“今天雪很大，你们还想上吗？”我们齐喊：“想！”高老师让我们做些准备活动。平时高老师总是和我们一起做，可是今天却站在那里一动不动，我有点奇怪，就仔细打量他。他的脸色发黄，嘴唇干裂，双手紧插在袖子里，还不时发抖。我心想：今天是很冷，可也不至于发抖呀！高老师怎么了？
一会儿同学们去踢足球了，高老师还是站在那里，我就走去问：“高老师，您怎么啦？”“我发烧了。”高老师平静地说。我惊奇地问：“您为什么不去体检，而是冒雪带病给我们上课呀？”高老师勉强地笑着说：“体育课一周只有两节，你们又是那么喜欢，我要是去了你们得多失望呀。”
我愣在那里，竟说不出一句话，高老师拍了拍我肩膀说：“去踢球吧，下课就没法玩了。”我慢慢地向球门走去，心中涌起一股暖流，再也不觉得冷了。
我没有去踢球，而是回忆我发烧时的感受：我发烧最高的时候是40度，嘴唇干裂，就是捂着被子都冷得发抖，浑身酸痛，非常难受。可高老师呢，要这样在大雪中坚持40分钟啊！想到这里我觉得鼻子酸酸的，眼泪不自觉地流了下来，此时此刻高老师爱岗敬业的精神深深地印在我的`脑海里。
除此之外，还有许多事情令我感动，我把高老师教我体育当做一件自豪的事。高老师不仅教会了我体育而且也教会了我做人，今后我一定学习高老师的为人之道！做一个高尚纯洁的人。
