作文我的同桌主写事(最新6篇)
作文我的同桌主写事 篇一
我的同桌是一个非常有才华的人。他不仅在学习上表现出色，而且在写作方面更是独具慧眼。每次写作课上，他总是能够轻松地构思出一个生动有趣的故事，并且表达得非常流利。因此，我常常把我的作文交给他来修改，以期能够得到更好的提升。
在一次作文课上，我们的老师布置了一篇关于“家乡”的作文题目。这个题目对我来说非常有难度，因为我对我的家乡并不是很了解。于是，我决定向我的同桌求助。他很快就帮我构思出一个关于家乡的故事，并且指导我如何用生动的语言来描述家乡的美景和人情。他还帮我修改了一些句子，使得我的作文更加流畅和通顺。
在作文课的展示环节中，我的同桌展示了他自己的作文。他的作文用词精准，描写细腻，充满了对家乡的热爱之情。全班的同学都被他的作文所吸引，纷纷表达了对他作文的赞美之词。而我的作文也因为他的帮助而得到了同学们的认可和赞赏。
我非常感激我的同桌对我的帮助。他不仅在学习上给予我很多的指导，而且在写作方面更是让我受益匪浅。他的才华和热情激发了我对写作的兴趣，让我更加努力地去学习和提升自己。我相信，在他的帮助下，我一定能够在写作方面取得更好的成绩。
作文我的同桌主写事 篇二
我的同桌是一个写作天才。他总是能够用独特的思维和精准的语言表达出自己的观点和感受。每次在作文课上，他的作文总是能够吸引全班同学的注意力，成为大家讨论的焦点。
在一次作文课上，老师布置了一个关于“友谊”的作文题目。我的同桌迅速构思出一个关于友谊的故事，他用细腻的笔触描绘了两个朋友之间的深厚情谊，并且通过故事告诉我们友谊的重要性。他的作文让全班同学都为之动容，纷纷表示受到了很大的启发。
除了在作文课上，我的同桌还经常在其他时间帮助我提升写作能力。他教我如何用简洁明了的语言表达自己的观点，如何构思一个生动有趣的故事，以及如何运用修辞手法来增强作文的表现力。他还推荐了一些优秀的作家和作品给我，让我能够更好地学习和欣赏优秀的写作。
通过和我的同桌的交流和学习，我不仅提高了写作能力，而且对写作产生了浓厚的兴趣。我开始主动参加各种写作比赛和活动，并且取得了一些不错的成绩。我的同桌成为了我在写作上的良师益友，他的才华和热情激励着我不断追求写作的进步。
总之，我的同桌是一个非常有才华和热情的人。他在写作方面给予了我很大的帮助和指导，让我在写作上有了很大的提升。我相信，在他的帮助下，我会继续努力，取得更好的成绩。
作文我的同桌主写事 篇三
我的好同桌——陈乐怡，她今年10岁，她的头发长长的，眼睛大大的，鼻子有的高，她在安铺第一小读书，和我同一班。
有一天放学，我和陈乐怡、麦家欣一同回家。我们一边走一边聊天，刚到小巷子，突然听见“哎哟”的尖叫声，陈乐怡回头一看，只见麦家欣已蹲在那里，右手捂着小腿一动不动。陈乐怡着急地跑回头问：“麦家欣你怎么了？”“我的脚疼，刚才在那小坑上摔了一下。”麦家欣轻声地说着。“让我看看。”陈乐怡说着，就弯下腰卷起裤子一看，果然，她脚上青了一块。“前面有一家小诊所，让我来扶起你吧。”陈乐怡说完就双手把她拉起来，小心翼翼地扶着她走，
可是，刚走两步，麦家欣又疼得蹲了下来。陈乐怡看在眼里，急得团团转。“麦家欣，来我背你去诊所。”虽然陈乐怡个子高，但还是累得上气不接下气，走了十米，麦家欣见此情况，就说：“让我下来自己走吧。”陈乐怡却说：“没关系，再过两分钟就到了。”说完又继续背着麦家欣慢慢地向诊所走去。经医生诊断，不碍事，皮外伤，擦点药消毒就没问题了。这时，陈乐怡才松了口气。处理完毕，陈乐怡送麦家欣回家。我目睹这一切，也被感动了。
陈乐怡，我的同桌，乐于助人心灵美，行为更美。我为有这样一个同桌而骄傲！
作文我的同桌主写事 篇四
她，有时活泼，有时却很沉默。一张白净的苹果脸，镶嵌着一双笑起来眯成一条缝的眼睛。樱桃般似的小嘴儿，黑里带黄的头发上扎着一条粗粗的马尾辫，给人一种文质彬彬的感觉，但她可是个十足的女汉子。
平时我们俩可少不了斗嘴。是全班公认的最不和谐的同桌。我是她的同桌，自然没少被她教训。当我因自己数学测试分数比她高时而高兴。她会冷冷来一句“不要高兴的太早，骄傲使人落后”。便给了我一个白眼让我自行体会。当我因为乱放东西，而丢了笔时，她就指着我，说“谁叫你不好好收拾东西，活该。”
但其实啊，她“刀子嘴豆腐心”，每次我遇到困难时，她都会出手相救。记得那次数学考试前我们刚斗完嘴后。老师告诉我们有画图题，不要忘带铅笔。她气冲冲的朝我吼过去：“听见没有？别忘带橡皮。不然考试的时候别指望我借给你。”既然在嘴皮上功夫上比不过他。气势上就不能输，“谁要借你的啦！你给我，我还不稀罕呢？”
真是天算不如人算，我硬是把橡皮放在了家里。教室里一片沙沙的写字声，同学们托下巴，侧着脑袋，紧皱双眉在思考。而我却抓耳挠腮的，忙着寻找橡皮。难道要向她低头示弱，坚决不行。那样我的颜面何存呀？不行。得想个更好的办法。
唉，我真的毫无办法！突然一声“给”，一只手把橡皮递给了我。唉，这次真的丢人丢大发了。
从每天斗嘴吵架到形影不离的朋友。这是我们友谊的升华，三年的时光说长不长，说短也不短。愿我们一起共度这段友情的美好时光。
作文我的同桌主写事 篇五
是谁，在说着一口流利的英语？是谁，在教同学做英语题？是谁，在上课时积极回答？是他——朱国恺。
朱国恺是我的同桌，他长着一对淡淡的眉毛，一丢灵巧的耳朵，一张会说英语的嘴。
暑假到了班级组织集体活动，我有许多英语题不知道要怎么做，想借着这个机会问问朱国恺，我们租了一辆中巴士，在车上，我的目光不停地寻找的他，终于找到了！
他坐在一个角落里，我急忙坐到他座位旁边，有许多人来找他，问他英语作业怎么做，我刚开口：“朱国恺，这题……”我还没有说完话，他就打断我，“排队！”虽然，我是他的同桌，关系也不错，但是，他还是那么一视同仁。
过了几分钟，排到我了，他很有耐心的教我，要是我听不明白，他还会说第二次，第二次听不会，还会教第三次，他一遍遍教我，不厌其烦。
此刻，车外白云飘飘，但是，我觉得朱国恺比窗外的风光更吸引我，不仅是他的英语好，也不仅是他长得高，而是他那颗一视同仁的心！
作文我的同桌主写事 篇六
我的同桌是一个大大咧咧，淳朴善良的女孩。
不管和谁相处，做什么事情，她总不会斤斤计较，永远和和善善，好像永远不会生气似的。有时我会问她，你怎么这么好脾气，她说没什么值得生气的。
我自问自己做不到这一点，所以很羡慕她的性格。我们做了两三年的同桌，具体是多久，连我也忘了。我仍然还记得我们第一次有打交道的机会的时候是在一个夏天的夜晚。
那个夜晚有些凉，我们都穿着短袖短裤，班主任让我们全班同学都出去，重新排座位。虽然那时候已经开学两三天了，但是刚开始大家对彼此都不熟悉，所以我和她始终都没有交流的机会，我对她也不熟悉，我只记得自己初见她时的映像。
是在自我介绍时，她穿着一件粉红色的短袖，黑色裤子，中规中矩，干干净净。她带着一副黑色框的眼睛，额头有点大，留着空气刘海，发型一直都是竖着十分干净的马尾辫。那时对她没什么映像，因为在几十名同学之中，她显得有点平平无奇。
排座位时，我的个子矮，所以站在前面，老师让我先走了进去，给我排了一个比较前面的位置，随后我就胆战心惊的等待着我的同桌。我不善与陌生人交流，所以很担心害怕，万一我的同桌是个不好相与的，万一我们以后有矛盾可怎么办。直到我看到她向我走来，我的心才放下了。起码她看起来很和善，人畜无害。
结果证明真的是，她真的很好相处，我们在一起很舒服。我们相处了几天成为了朋友之后，以后也都离不开对方了，好像对方都是对方的舒适区一样。
