这是一堂的课作文500字作文【精简6篇】
这是一堂的课作文500字作文 篇一
我最喜欢的一堂课是数学课。数学课给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。
在数学课上，我学到了很多基本概念和方法。老师会耐心地给我们讲解数学的原理和公式，并通过举例子让我们更好地理解。我记得有一次，老师讲解了加法和减法的概念，他用手上的苹果来生动地解释了这两个概念。通过这种直观的方式，我更加清晰地理解了加法和减法的运算规则。除了基本概念，数学课还教给我很多解题的方法。老师会给我们出一些有趣的问题，让我们动脑筋去解决。通过解题，我学会了如何运用已学的知识来解决实际问题，培养了我的逻辑思维和分析能力。
数学课还培养了我的耐心和坚持。有时候，我遇到一些难题，一开始可能会感到困惑和无助。但是，通过老师的引导和同学的互助，我会慢慢地找到解题的思路。我会不断地尝试，直到找到正确的答案。这个过程需要我付出很多努力和时间，但是当我最终解出题目时，我会感到非常的满足和自豪。
数学课还培养了我的团队合作能力。在数学课上，我们经常会组队做一些数学题。每个人都有自己的想法和方法，我们需要相互交流和合作，才能找到最佳的解题思路。这样的团队合作让我学会了倾听和尊重他人的意见，也培养了我的合作意识和团队精神。
总的来说，数学课给我带来了很多的收获。它不仅让我学到了知识，还培养了我的逻辑思维、分析能力、耐心和团队合作能力。我会一直努力学好数学，因为我相信数学会给我带来更多的惊喜和成就。
这是一堂的课作文500字作文 篇二
我最喜欢的一堂课是历史课。历史课给我带来了丰富的知识和深刻的思考。
在历史课上，我学到了很多关于过去的故事和事件。老师会给我们讲解历史上的重要时期和人物，让我们了解历史的发展和演变。通过学习历史，我知道了古代文明的发展过程，了解了不同文化背景下的社会制度和生活方式。这些知识让我对历史有了更深入的理解，也让我对现在的社会和文明有了更加清晰的认识。
历史课还培养了我的思考能力和批判精神。在历史课上，老师会引导我们思考历史事件的原因和影响，让我们分析历史事件的背后逻辑和动因。通过这样的思考，我学会了批判性地思考问题，不仅仅满足于表面的事实，而是要深入思考问题的本质和背后的原因。这种思考能力不仅对历史课有帮助，也对其他学科的学习和生活中的问题有着重要的意义。
历史课还培养了我的阅读能力和写作能力。在历史课上，我们会阅读一些历史文献和资料，了解历史事件的真实情况。通过这样的阅读，我学会了如何提取关键信息，理清事件的发展过程。同时，历史课还要求我们写一些历史论文或者历史演讲稿，这锻炼了我的写作能力和表达能力。通过写作，我能够更好地整理和表达自己的思考和观点。
总的来说，历史课给我带来了丰富的知识和深刻的思考。它不仅让我了解了过去的故事和事件，还培养了我的思考能力、批判精神、阅读能力和写作能力。我会一直热爱历史，因为历史会让我更好地认识自己和世界。
这是一堂的课作文500字作文 篇三
周六，我兴高采烈地来到了小桔灯课堂，走进教室，发现教室里有一个白色跳高架，跳高架上面绑着两个橙色的乒乓球。我想：难道我们的教室变成了体育室呢？我心中充满疑惑。
上课了，老师推开门慢慢地走了进来，说：“同学们，我们今天来做一个实验。如果我们对着乒乓球中猛地出一口气，会发生什么情况呢？”教室里立马炸开了锅，同学们有的会说撞到一起，有的会说左右摇摆，还有的说乒乓球会交叉。面对这些不同的答案，老师只好请了三个同学做实验，两个男孩，一个小女孩。只见两个男孩大步流星，自信满满地走了上来。而小女孩是迈着小碎步，害羞地走了上去。小女孩走到架子前面弯下腰，猛吸一口气，一吹，只有一个乒乓球动了一下，可能是小女孩太紧张了吧。后面的一个男孩猛吸一口气，弯下腰，往正中间一吹，乒乓球就碰到了一起。另外一个小男孩也是同样的结果。看着我们满是疑惑的神情，老师告诉我们：我们一吹气，把乒乓球中间的空气吹走了，两边的球就挤过来吧。这就是空气挤压原理，我们更加不明白了。
为了让我们弄明白空气挤压原理，老师说：“我们再做一个实验”，于是，老师选了五个同学，先站成一排，然后左右两边的同学往中间挤，正当他们挤的起劲时，老师把中间同学一拉开，最后两边的同学就撞到了一起。我们顿时恍然大悟，原来这就是空气挤压原理啊！
这堂课让我不仅明白了空气挤压原理，而且还学会了怎么写作文，这真是一节有趣的作文课啊！
这是一堂的课作文500字作文 篇四
上周五，张老师便给我们说了这个好消息，全班便活跃了起来。到底是什么好消息呢？原来是从北京来的小谭老师要来给我们讲一堂天文课呢！
周一，我们来到学校，欣喜若狂。到了中午，一个五官端正，仪表堂堂的中年男子走进了我们的教室。啊！是小谭老师！开始上课了，我们看见小谭老师从一个银色的箱子里拿出了许许多多奇形怪状的石头：有的凹凸不平；有的花纹不一；有的小巧玲珑……。
刚开始，老师拿起一块大石头让同学们上去摸，并猜出石头的重量。正好叫的是我们这一小组。我心里像栓了几十只兔子跳个不停。当轮到我的时候，小谭老师问：“紧张吗？”“紧张！”我说。老师把石头碰一下我的手又收回去，最后，他还是把石头放入了我的手中。我估计了一下说：“1550克。”“一千五百五十一克！”老师的声音提高了许多。我回到座位上想，老师的声音那么大，我的回答应该是正确的。
接着老师又讲了许多关于陨石的知识。我印象最深的是游戏环节，老师先提了一个问题：“请问哪一个星球离地球最近？”班上有的同学一手托着下巴，坐在那一动不动，似乎在想刚刚的肉容；有的同学两眼望着天花板，似乎在想自已的答案是否正确；有的同学时而皱皱眉头，时而舔舔发干的双唇；还有的同学用笔轻轻敲打桌子，好象在考虑问题的答案……“金星！”一个同学说到。“回答正确！”老师笑眯眯地叫道。
这是一堂课是很有意的。它开启了我对天文知识的认识，对宇宙知识的渴望！
这是一堂的课作文500字作文 篇五
什么是消防？小时候，我一直认为消防就是几个消防员叔叔开着红色的消防车去救火。而今天，在学校里的操场上，我终于真正认识了“消防”。
星期五上午第三节课，我们来到操场上，听吴中区香山消防大队的叔叔们上课。看着地上各种各样的消防用具，我很想去研究一下。没等我看个仔细，消防员叔叔就开始讲解起来：“这个是救生衣，旁边有个小型气囊。你们看，只要一拉它下面的这条线，救生衣就会快速充气，这样可以让溺水的人浮上来。”我盯着衣服上那个气囊，觉得非常神奇。“这是水上飞翼，它可以通过操作，去救离得很远的水里的人。”我看着那个U型的水上飞翼，想：要是现在有条小河就好了，那我就可以看看这东西的功能到底有多酷。
“我们马上要开水炮了！”我的想象被消防员叔叔的介绍打断了，“在水炮喷水的时候，我们仿佛能看到上面的彩虹”两条水龙高高地洒落下来，我好像真的看到了彩虹从天空划过，在阳光的照射下，分外迷人。“这是我们出警时用的水管，想试的小朋友可以过来。”我迫不及待地跑过去，抱住水管，发现水管好粗哦！抱着沉重的水管，想到每个消防员身上还要穿着70斤重的衣服，不禁佩服地很。
这真是一节有趣的消防课，不仅让我学到了很多消防的知识，还让我懂得了消防员的辛苦！
这是一堂的课作文500字作文 篇六
“同学们，快传给我快来不及了！”这是哪里传来的声音呢？原来是小桔灯的浙江大学正在进行着“听音传盒”的游戏呢。
你可能会想不是“击鼓传花”吗？怎么变成“听音传盒”了？原来是因为我们现场没有鼓也没有花，所以就用盒来代替花，而鼓就用当今最红的“小苹果”音乐来代替。
音乐响起了，教室里的火药味被一处点燃，每个同学都争先恐后地传起来，谁也不想最后盒子在他手上，但是还是有些同学喜欢搞怪，他们把盒子拿在手上迟迟不把盒子传下去，这可让后面的那个同学急坏了，可正所谓“善有善报，恶有恶报”那个同学因为没把握好时间，当老师叫停时，那个盒子还在他手上，他无奈的走上台并说了一句话，他说：“真是自作孽不可活啊。”老师让他抽一张表演卡，他紧张的脸都给涨红了，他从卡堆里小心翼翼地抽出一张卡片，他偷偷地看了一眼，顿时脸色变青，去找了张椅子，同学们都感到很奇怪，为什么你要拿椅子啊？他十分生气的说：“要当观音当然要有椅子”听到这话同学们都哈哈大笑起来。他吧腿盘在椅子上，双手合十有模有样的装起观音来，大家都捧肚大笑，他则一声不响地走下台去。在今天，在小桔灯的浙江大学里传来了无数的笑声。
“叮叮叮”下课了，大家都恋恋不舍地离开座位，但同学们高兴的心情还在心中。
