写人感动作文500字作文【优质6篇】

写人感动作文500字作文 篇一

那年，我才刚刚升入初中。新的学校、新的环境，让我感到有些不适应。特别是在体育课上，我总是不太敢参与活动，因为我觉得自己的体育成绩很差，害怕被同学们嘲笑。

一天，学校组织了一次篮球比赛。我在旁边看着同学们打球，心里有些羡慕，但又觉得自己肯定打不好。正当我犹豫不决的时候，一个身穿运动服的男孩走到我面前，他问我为什么不参加。我不好意思地说出了自己的顾虑。

他笑了笑，说：“其实，打篮球并不是那么难，只要你去尝试就行了。我可以教你一些基本的技巧，你愿意试试吗？”我点了点头，心里充满了期待。

从那一天开始，那个男孩每天都会在体育课后留下来，专门教我打篮球。他耐心地教我如何运球、投篮，还教我一些防守的技巧。虽然我进步很慢，但他从来没有嫌弃过我，总是鼓励我坚持下去。

渐渐地，我在篮球上的技巧有所提高，也不再害怕参加体育课的活动了。我参加了学校的篮球队，和他一起参加比赛。我们团结合作，互相帮助，最终取得了优异的成绩。

那个男孩，他就是我的篮球导师。他的悉心教导不仅让我掌握了篮球技巧，更让我明白了一个道理：只要有人愿意帮助你，你就能够战胜自己的困难。他的关心和支持，让我在初中生活中感到温暖和自信。我会永远感激他，也会将这份感动传递下去。

写人感动作文500字作文 篇二

我曾经读过一本书，书中的主人公是一位年轻的医生。他毕业后来到一个偏远的山村，担任村里唯一的医生。在那里，他经历了许多感人的故事。

有一次，一位老人因为生病被送到了医院，医生仔细检查后发现他患有严重的心脏病，需要立即手术。然而，由于医疗条件有限，村里并没有合适的手术设备和专业的医疗团队。

医生决定自己动手，他跑遍了附近的城市，联系了一家大医院的专家团队。专家们听说这个年轻医生的事迹后，纷纷表示愿意帮助他。他们抽出时间来到山村，为老人进行手术。

手术进行得很顺利，老人的生命得到了延续。医生和专家们的付出得到了村民们的一致赞扬和感激。他们的行为让人感动，也让人明白了一个道理：医生的职责不仅是治病救人，更是救助生命。

这个故事深深地触动了我，我也想成为一个医生，为人们带去健康和希望。我希望能像那位年轻医生一样，不畏艰难，不论条件如何，都坚守在岗位上，为病人尽自己最大的努力。我相信，只要我们用心去做，就一定能够感动更多的人，让他们重新燃起对生活的希望和勇气。

写人感动作文500字作文 篇三

光阴似篇，日月如梭。转眼间我们已经上五年级了，粉笔灰染白了老师的头发，一条条皱纹爬上老师的脸颊，他就是教我们语文的张老师，是一位值得我们尊敬的老师

张老师对我们，宽严有度，慈爱细心。张老师有双像鹰一样锐利的眼晴，将整个教室尽收眼底，没有一个同学敢在张老师的课堂上捣乱。张老师还有一双灵巧的手，他写出的字总是非常漂亮、工整，他讲课的语言更是丰富、生动。

张老师有时严肃起来就像我们的父亲。记有得有一次，张老师让我们读课文，张老师在教室里巡视着。我漫不经心地读着，我玩起了小动作，张老师注意到了，一道凌厉的目光紧紧地盯着我，好像在说：“课堂如战场，你可不能分心哟！”这时，我的心才走进了课堂，我知道错了，就专心学习起来。

他不仅教书，更注重育人。张老师常常提醒我们要讲文明、讲礼貌，尊敬师长，孝敬父母。有些同学调皮捣蛋，被张老师批评后，当时不服气，过后都会反省，乖乖地承认错误。张老师经常说：“做人比学习更重要。”叫我们一定要养成良好的学习习惯。老师严格的时候，就像我严厉的父亲在教育我；老师慈爱的时候，就像我慈祥的母亲在给我讲道理。我虽然不是老师家的孩子，但是老师一直把我们当作自己的孩子看待。

我们在张老师教导的阳光下沐浴，在张老师关爱的雨露中成长，我爱我的语文老师。

写人感动作文500字作文 篇四

太阳出来了，一缕阳光照着门外的那片草地。走近一看，哇！黑夜灭了，一阵微风迎面袭来，好似身边温暖的面孔，在汗水中模模糊糊地笑着。原来在漆黑、阴凉的黑暗后，还有这般感人的画面！

学校的大厅里异常的冷清。明亮的白灯，光滑的地面，粗糙的壁。我冲进去，背着那沉重的书包。忽然记起什么，回头一看，那个清洁阿姨抱着我掉落的书本，靠着拖把，朝着我开心的笑了。

我愣了这笑仿佛在那儿见过似的，勾起我的回忆，直击我的心灵。

中午太阳似火烤着的，家里的厨房，吵吵闹闹。锅里的虾仁，转眼间来到餐桌上。旁边还有一双搓着毛巾的粗糙的手，我猛然抬头一看，站在身旁的妈妈围着围裙，满头是汗端着餐盘正冲着我笑呢。

我顿时感到惭愧，立即站起来接过餐盘，脑海里还在回味着妈妈那在阳光下显得苍老无力的面孔，心不在焉的想起，另一种相似的笑。

公园的草地上，一片光亮，与喧嚣。风筝下，自由奔跑的儿童，无忧无虑的青年，享受着春光的温暖。一块荒土里的石头上，一个可爱的小男孩手捧玩具，赤着双脚冲着我害羞地笑了。

这一种表情，这一个画面，竟是那样充满情感，交织在一起，使人感动。温暖的阳光下，一幅幅模糊的面孔，一个感人的微笑，诉说着在生活中的点点滴滴。

写人感动作文500字作文 篇五

今年冬天的早晨，我起床后，拉开窗帘往外看，我一下子惊呆了，看见一片银色的世界，我看见鹅毛般的雪花落下来。我听见落下一阵阵笑声和叫喊声，我就急着穿上大衣，飞快地跑了下去。一看是我的朋友，我又急忙地跑了过去。伙伴们一边看，一边称赞腊梅。小红说：“好漂亮的腊梅呀！”小全说：“春天是百花争艳的季节，冬天是百花凋落的季节腊梅却没有凋落。”小胖说：“腊梅这种坚强的品质，让我佩服的五体投地。”还有的说：“……”调皮鬼说：“好无聊呀！我们要不堆一个大雪人吧！”听了调皮鬼的意见，我们大家一口同声地说：“好吧！”

我们开始堆雪人了，我们先拿来了筐子，把雪给筐在一起，再做一个大雪球和小雪球，大雪球是我和伙伴们费了九牛二虎之力，才弄好的。然后，我把小雪球放在大雪球的上面，我和伙伴们拿来三个煤球，我们把其中两个当作一对眼睛，还有一个煤球当作嘴巴。我想：雪人有眼睛，有嘴巴，怎么没有鼻子呢？我想了老半天也没有想出来。最后一个伙伴说：“我家有胡萝卜，可以用它当作雪人的鼻子。他飞快的跑回家把胡萝卜拿来。我把胡萝卜放在雪人的嘴巴上面，最后小红把她的围巾取下来给雪人戴，我把我的帽子给雪人戴。我和伙伴们的小手都红了，很冷，可是心里暖是和的，因为雪人是我们一起做的。

写人感动作文500字作文 篇六

时间过的真快，转眼一个学期就过去了，现在我以不再是以前的那个顽皮、活蹦乱跳的小学生了，而是一位“正宗”的、老实稳重的中学生！呼，一个学期匆忙地过后，才恍恍惚惚地知道，原来这初中生活还真有一番“酸甜苦辣”的滋味啊！

一，酸

记得，刚进学校那会，因为在班上没有好朋友。于是，我一个人坐在教室里，静静的在一旁发呆，这时我们班上最调皮的几个学生，偷偷地跑到我的背后，趁我不注意，竟然在我的背后，画了一只王八，正因为这样，害得我被班上的同学笑话了好一阵子。我的那个心酸哪！我真么这么倒霉！

二，甜

有一次，老师像我们宣布一个重要的消息。说是，明天因为全校有事，所以，我们明天不用去上学。听到这个消息，我高兴极了，明天终于不用上学了。哈哈！

三，苦

老师突然说，要背诵语文。可是可是我还没背呢！倒霉的事总是发生在我的身上，我荣幸的被老师抽到，因为，我没背会。老师罚我去外面晒太阳。我怎么这么命苦啊！

四，辣

每个学期后，意味着考试将至。由于我没复习好，没能达到父母的期望。我忐忑地拿着一张，没考好的成绩单。回家之后，因为我没考好，父亲打了我几个耳光。我的脸上好一阵火辣辣的疼。

初中生活就是这样，有时酸如柠檬，有时甜如蜜枣，有时苦如黄连，又有时辣如青椒。